Acțiune

Educație financiară: 9 din 10 italieni doresc să o introducă la școală și la locul de muncă

Potrivit celui mai recent raport al Comitetului Edfufin, ponderea italienilor care ar dori să introducă educația financiară la școală sau la locul de muncă a crescut la 89,1%.

Educație financiară: 9 din 10 italieni doresc să o introducă la școală și la locul de muncă

Nouă din zece italieni ar dori ca educația financiară să devină una din toate punctele de vedere subiect care urmează să fie studiat în școală. Este ceea ce reiese din cel mai recent raport Edufin privind cunoștințele financiare în Italia realizat de Comitetul Edufin în colaborare cu Doxa și publicat pe 31 octombrie, ziua în care se încheie cea de-a cincea ediție a Lunii Educației Financiare. 

Octombrie este Luna educației financiare

De-a lungul ultimei luni, de fapt, s-au desfășurat zeci de inițiative, de la seminarii la workshop-uri, până la spectacole gratuite, cu scopul de a ajuta cetățenii să dezvolte cunoștințe despre asigurări, asigurări sociale și gestionarea resurselor financiare personale și familiale.

Educație financiară la școală

Potrivit raportului, nu numai că ponderea italienilor pe care și-ar dori să fie foarte mare, ci și a crescut de-a lungul anilor introducerea educaţiei financiare atât în ​​şcoli (de la 86,5% la 89,1%) și la locul de muncă (de la 76,5% la 79,5%).

Sondajul spune că este „încurajator” faptul că aproximativ 67% din populație cunoaște efectele inflaţiei asupra puterii de cumpărare. Totuși, în acest context, în ciuda îmbunătățirilor observate și a marelui succes obținut de „Luna Educației Financiare”, mai este un drum lung de parcurs în acest domeniu.

Pe baza datelor, până în prezent doar 44,3% din populație îl deține un nivel ridicat de cunoștințe financiare, procent care scade și mai mult în rândul tinerilor ajungând la 30,5% – care tocmai în virtutea acestei alfabetizări scăzute manifestă o înclinație spre investiții mai riscante. 

„În general, între percepția oamenilor asupra cunoștințelor și cunoștințele lor reale apare un mare decalaj”, subliniază raportul care, pentru a demonstra ceea ce tocmai s-a spus, oferă un exemplu privind securitatea socială: peste 50% dintre cei intervievați au declarat că știu aproximativ riscul longevității și funcționarea primului pilon al bunăstării publice, dar procentul celor care cunosc efectiv aceste concepte și modul în care funcționează este mult mai mic.

Inflația îi îngrijorează pe italieni din ce în ce mai mult

Printre factorii de stres financiar pentru familii, principalii sunt creșterea prețurilor la alimente și energie, teama de a nu avea suficiente economii pentru a face față situațiilor de urgență și fluctuațiilor de pe piețele financiare. În plus, inflația, războiul și fluctuațiile pieței a influențat așteptările intervievaților și intențiile lor investiționale. Răspunsurile arată, pe de o parte, o mai scăzută disponibilitate de a investi, pe de altă parte, o puternică dezorientare asupra cărora trebuie luate decizii concrete, care ia forma menținerii status quo-ului. Importanța recunoscută a problemei sustenabilității se traduce lent și în alegeri de investiții orientate către produse financiare durabile, dar pare să aibă un impact semnificativ în ceea ce privește creșterea intențiilor investiționale viitoare.

„Educația financiară este indispensabilă pentru construirea unui viitor colectiv, nu doar individual – subliniază el directorul Comitetului Edufin, Annamaria Lusardi – și este legat de stabilitatea financiară a țării. Din acest motiv, inițiativele fragmentate nu mai sunt suficiente, dar este necesar să se ofere programe la scară largă pentru a crește cunoștințele financiare, de asigurări și de securitate socială ale italienilor, cu oferte de formare specifice pentru cele mai vulnerabile grupuri de populație, cum ar fi tinerii și femei. Și trebuie să începem cu educația financiară cât mai curând posibil. Acesta este motivul pentru care suntem astăzi aici la Muzeul Explora din Roma. Să începem cu cei tineri și să o facem acum”.

cometariu