ラクイラから始まった ScuolaDigitaleTIM、TIMが推進する国家プロジェクト MIURと署名した覚書では、新技術の重要な概念であるモノのインターネット、ロボティクスを中学生に紹介します。 このイニシアチブは、ミラノ、ローマ、カターニア、パドヴァ、フィレンツェ、ナポリ、バーリ、トリノ、ボローニャ、マテーラ、ジェノヴァ、ウディネ、コゼンツァ、カリアリの都市にも影響を与えます。
参加校の教室で、ScuolaDigitaleTIM は 3000 歳から 11 歳までの約 13 人の生徒を対象にワークショップに参加します。 創造的学習モデルについて、その間、学生はセンサーとアクチュエーター（モーター、ライト、サウンド）を使用して、小さな電子プロトタイプと実際のロボットの作成に導かれ、Bluetoothを介して相互作用し、IoTとマシン2マシンの原理を明らかにしますコミュニケーション。
このコースは、学生の創造性と情熱を刺激し、テクノロジーの受動的なユーザーから意識のあるアクティブなユーザーに変えることを目的としています。
教室でのトレーニングと並行して、TIM はプラットフォームを通じてマルチメディア コンテンツを利用できるようにします。 scuoladigitale.tim.it. 目的は、イニシアチブが伝えようとしている教育コンテンツを誰でもアクセスできるようにすることです。 したがって、ポータルは、教室でのレッスンに参加してさらなる洞察を提供する人々と、潜在的に興味のあるすべての子供、その家族、および教師の両方を対象としています。タブレットとスマートフォン、実践的なアクティビティを含む) とモデレートされたコメント エリア。
プロジェクトの終了時に開始されます オンラインコンテスト「Share the code」を対象とし、習得したスキルで作った試作品を集めることを目的に全対象学生に公開。
「ScuolaDigitaleTIM」は 2016 年に開始され、当初はデジタル ツールの導入を目的として、あらゆるレベルの学校教師を対象としていました。 第 4.500 版では、イニシアチブには 200 人の教師が参加し、全国で XNUMX 回以上の会議が開催されました。
このプロジェクトは、Codemotion の協力によって実現されています。
