投票に行く都市の中で、ナポリの研究所と新しい学校のフロンティア。 大統領は「現在の学校教育はイタリアの再始動の最も明らかな兆候だ」と語った。 セルジオマッタレッラ 学年の初めに ピッツォ・カラブロにて。 しかし、どこでも同じように再び始まるとは限りません。 新年の始まりの様子はこちらをご覧ください 国家実験場としてのナポリ 魅力的な旅の始まり。 イタリア教育のパノラマにおける持続可能でユニークな教育。 歴史的病に苦しむ都市の救いを見つめる旅決定的な選挙ラウンドの娘 大都市としての未来のために。 確かに、学校をもっと大切にする必要がある都市です。 息子たちの発展、経済、成長に適した空間と時間を組織し、それらを維持する方法を知っています。 もう一度マッタレッラの言葉を引用すると、「学校は社会の酸素であり、その機能は国の機能を反映する鏡である」場合、私たちはここで、 分散と放棄確かに、それはもちろんですが、構造、社会組織、モビリティ、テクノロジーについても同様です。
Il 教育協力運動, 長年にわたり市の生体に携わってきた教職員協会が担当する。 お祝いの一環として、 創立70周年 は、25月XNUMX日土曜日に「教育エコシステムと分散と放棄との戦い」に関する学習日を企画しました。 専門家や学者が参加する刺激的なイベントで、教育省が後援し、最も恵まれない人々に有利な仕事を見つけ出すことを目的としています。 近年、彼らは最も絶望的な理由で増加しています。 私たちが話すたびにその存在が認識されます 学校の仕事のコース、トレーニング、新しい職業、仕事の世界への参入。 決して解決されていない矛盾を背景に、決定を急ぎすぎた支配階級の不適切さによってさらに悪化した。 つまり、私たちは広告の前にいるのです 不十分な教育エコシステム、 それには、良好な建物、研究室、適切な環境、清潔さ、参加が求められます。 パンデミックと産業砂漠化がさらに深刻化したことで、すべてがさらに悪化した 若者を勉強や就職の可能性に近づける必要性。 再生の指標としての研究の質と政治的敏感さは、偶然にもフェデリコ XNUMX 世大学の元学長も市長候補として立候補しており、 ガエターノ・マンフレディ。
環境問題と都市開発に目を向けた MCE の XNUMX 年にわたる経験は、ナポリでの重要な経験を誇っています。 スラム街での放課後の活動、人気の幼稚園、困難な地域での取り組みなど、生産的な織物は疲弊した そして教育に代わるものは、民主主義の制御を超えた社会の一部からもたらされました。 この組織の教師は誰に何ができるのか家族アルバムには、C. Freinet などの教育者、A. Bernardini、A. Manzi などの教師が含まれています。 ナポリの日の主催者らは、この地域の複雑さは多様性とコントラストの総合であると語る。 ここでは、今日、人々の思考と分析の材料となる過去の経験から始めます。 学校、大学、市民社会で開発されるプロジェクト。 前方へのシュートが可能となるのは、何よりも後者からである。 「社会に貢献できる新しい仕事の道を歩む」 人気の教育学「権利を無視することなく、新しい方法とテクノロジーを使用します。」 なぜ 学ぶのに「遅すぎるということはない」 MCEの歴史的提唱者であるアルベルト・マンツィ氏はこう語った。
