非常に特別な学年が終わったばかりで、学校の世界全体が厳しい課題に直面しています。 ボローニャの多目的施設である Hera は、10 年以上にわたってあらゆるレベルの学校に存在する活動を支援し、無料の環境教育と科学普及プロジェクトを実施しています。 エミリアロマーニャ州の 4.500 を超えるクラスと 1.100 の学校が参加、100.000 人を超える学生が参加し、今年もこの活動に従うことを選択しました。
したがって、マルチユーティリティは デジタルモードでプロジェクトを再考する 遠隔学習の観点から、学校のさまざまなニーズに注意を払い、さまざまなソリューションとアクティビティの使用方法を利用できるようにし、オンラインおよびオフラインの教師向けのライブレッスンとデジタル教材で最大限の適応性を保証します. 全体として、これにより、参加したほぼすべてのクラスが計画どおりに活動を完了することができました。
プロジェクトのさまざまな使用方法があります 世界の偉大な機械 遠隔学習のための MIUR の指示に沿って: 2019 以上のクラスによって 2020/3.600 学年度に選択された活動は、によってデジタルで実行されました。 66.400 を超えるクラスの 3.100 人の生徒が、健康上の緊急事態により学校が閉鎖されるまで、すでに直接それらを行っていた約 7.000 人の生徒に追加されました。
最大の柔軟性、それだけです パスワード 幼児、初等および中等学校のためのヘラの提案の。 実際、デジタル向けに特別に再設計された 12 のコースがあり、双方向性、学生の年齢に基づく差別化、そしてプロジェクトの重要なテーマである廃棄物、水、エネルギーへの当然の焦点が維持されました。 教師は、さまざまなプラットフォームで利用できる実際の仮想教室を作成したライブ ビデオ レッスンか、独立して使用できるビデオ レッスンとデジタル教材のいずれかを選択できました。 実際、教育者とのライブ接続に関連する問題を克服するために、教師には、選択したトピックに関するデジタル教材の代替キットを要求するオプションが与えられ、モジュールの開発に使用され、タイムスケール内で IT 機器を使用しました。 詳細彼らにとって快適です。
それも止まらなかった 科学の井戸、高校向けの科学的普及と環境教育プロジェクト。 それどころか、この 2020 年版に選ばれたライトモチーフ「もう一度適応しよう」のように、回復力があることを示しています。 9.000 月には、約 120 人の学生が XNUMX の教室活動に参加しました。 その後、教師と若者は、サイトの仮想教室専用のセクションにデジタルおよびリモート モードで特別に再設計されたパスを備えたマルチ ユーティリティによってサポートされました。
このように、緊急事態にもかかわらず、クラスは、環境における材料の耐久性、エネルギー消費と太陽電池パネルの機能、水質と分析に関するXNUMXつの実践的なワークショップを実施することができました. アグロエコロジー、プラスチック、気候変動、飲料水の利用可能性、回復力のある都市などのトピックに関する専門家との XNUMX つのオンライン科学ビデオ会議で、科学コミュニケーターが司会を務めます。 わずか 6.000 か月で、全体で約 XNUMX 回の視聴がありました 仮想教室セクションの。
