स्नातकों के लिए इटली ओईसीडी काली जर्सी: वे कम हैं, सबसे कम उम्र के लोगों के पास "अपेक्षाकृत दुर्लभ" रोजगार के अवसर हैं और आम तौर पर वे अन्य प्रमुख देशों में अपने सहयोगियों से कम कमाते हैं। इसके अलावा, क्योंकि वे मानविकी में केंद्रित हैं, जो वैज्ञानिक और आर्थिक लोगों की तुलना में श्रम बाजार में कम मांग में हैं।
35 सदस्य देशों की शिक्षा प्रणाली पर वार्षिक रिपोर्ट में, ओईसीडी इटली में विश्वविद्यालय अध्ययन के लिए कम प्रवृत्ति को रेखांकित करता है और इसके कारणों का विश्लेषण करता है। शुरुआती आंकड़ा यह है कि प्रायद्वीप में डिग्री (25-64 वर्ष) वाले वयस्क केवल 18% हैं, जो ओईसीडी में सबसे निचले स्तरों में से एक है, जो औसत के आधे के बराबर है। युवा वयस्कों (25-34 वर्ष) के लिए अंतर छोटा है, लेकिन अभी भी महत्वपूर्ण है: इटली में 26% के पास OECD में 43% की डिग्री है।
इटली में तृतीयक शिक्षा का निम्न स्तर - अध्ययन बताता है - "आंशिक रूप से अपर्याप्त नौकरी की संभावनाओं और कम वित्तीय रिटर्न के कारण हो सकता है" (ओईसीडी औसत की तुलना में -22%), या स्नातकों के लिए "अपेक्षाकृत कम" मजदूरी। यह इटली को ओईसीडी विश्वविद्यालय के परिदृश्य में एक विसंगति बनाता है, जहां आमतौर पर स्नातकों के हिस्से और उनके वेतन लाभ के बीच विपरीत संबंध होता है। रिपोर्ट के अनुसार, इटली में तृतीयक शिक्षा प्राप्त 80-25 वर्ष के 64% लोगों के पास नौकरी है, लेकिन सबसे कम आयु वर्ग (64-25) के लिए रोजगार दर गिरकर 34% हो जाती है, जो औद्योगिक देशों में सबसे निचला स्तर है। , जहां औसत 83% है।
इटली में, तकनीकी-पेशेवर संस्थानों के स्नातकों की तुलना में युवा स्नातकों की रोजगार दर भी अधिक है, जो 68% के बराबर है और यह भी ओईसीडी में एक दुर्लभ तथ्य है।
फ्रांसेस्को अविसाटी के रूप में, संगठन के अर्थशास्त्री, जो अध्ययन के लेखकों में से एक हैं, बताते हैं, "वैज्ञानिक या आर्थिक क्षेत्रों में डिग्री के लिए रोजगार के परिणाम निश्चित रूप से बेहतर हैं, काम की दुनिया की जरूरतों के करीब। इटली में अन्य देशों की तुलना में कम स्नातक हैं, विशेष रूप से इन क्षेत्रों में, क्योंकि अधिकांश स्नातक मानविकी संकायों में हैं, दोनों वयस्कों और युवा लोगों के बीच "। वास्तव में, 30-25 की आयु के बीच के 64% इतालवी स्नातकों ने मानविकी में डिग्री प्राप्त की और यह OECD में उच्चतम प्रतिशत है, जबकि STEM क्षेत्र में 24% (विज्ञान, इंजीनियरिंग और गणित) और 22% में आर्थिक और कानूनी विषयों।
हाल के स्नातकों में, मानविकी-कला विषयों को चुनने वालों की हिस्सेदारी और भी अधिक है: 39% ओईसीडी के मुकाबले 23%, एसटीईएम क्षेत्र का 25% (ओईसीडी औसत 22%) और 14% अर्थशास्त्र-कानूनी (ओईसीडी 23%) . 25-64 वर्ष के लोगों के लिए काम पर प्रभाव स्पष्ट है: एसटीईएम क्षेत्र के लिए रोजगार दर 82% (इंजीनियरिंग के लिए 85%) है, आर्थिक-कानूनी क्षेत्र के लिए यह 81% है और मानविकी के लिए यह 74% पर गिरती है। महिलाओं के बीच यह अंतर और भी व्यापक है, अक्सर मानविकी में डिग्री के साथ और शिक्षा क्षेत्र में डिग्री के अर्ध-एकाधिकार के साथ।
इसके अलावा, रिपोर्ट में कहा गया है कि 15 और 19 के बीच के अधिकांश युवा तकनीकी-पेशेवर अध्ययन (42%) में नामांकित हैं, जो अन्य मार्गों की तुलना में अच्छी रोजगार दर की गारंटी देता है। "इटली में एक महत्वपूर्ण व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली है और यह उम्मीद की जाती है कि 53% आबादी अपने जीवनकाल के दौरान व्यावसायिक उच्च माध्यमिक डिप्लोमा प्राप्त करेगी", ओईसीडी नोट करता है।
जैसा कि अविसाती बताते हैं, इटली में जो कमी है, वह एक ऐसी प्रणाली है जो पूरे कामकाजी जीवन में पेशेवर प्रशिक्षण को समृद्ध करती है। प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में वयस्कों की भागीदारी - औपचारिक और अन्यथा - इस प्रकार ओईसीडी में सबसे कम है।
लेकिन एक डिग्री कितनी बनाती है? ओईसीडी के अनुसार, इटली में उन लोगों का वार्षिक वेतन जिनके पास डिग्री है और पूर्णकालिक काम करते हैं, माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों की तुलना में 41% अधिक है, जबकि ओईसीडी औसत +56% और, उदाहरण के लिए, जर्मनी का +66% है।
