हर पीढ़ी का अपना है: "मैंने इसे इंटरनेट पर पढ़ा" कुछ समय पहले "मैंने इसे टीवी पर देखा" जैसा है। एक माध्यम जो कुछ भी बताता है, उसके लिए निष्क्रिय स्वीकृति का संकेत, भले ही वह झूठी खबरें, दुष्प्रचार या हर दिन आक्रमण करने वाले ज़बरदस्त झांसे हों, मामूली सत्यापन के बिना साझा और पुनः साझा किया गया हो (और बहुत बार यह केवल पढ़ने के लिए पर्याप्त होगा इसके सकल झूठ को देखने के लिए विचाराधीन लेख) हमारे ट्विटर या फेसबुक फीड पर।
द्वारा किए गए एक अध्ययन से इसकी पुष्टि होती है स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय (कुई इसके बारे में वॉल स्ट्रीट जर्नल लेख), जिसके अनुसार82% छात्र मध्य विद्यालय के छात्र "प्रायोजित सामग्री" के रूप में चिह्नित AD और समाचार साइट से वास्तविक समाचार के बीच अंतर नहीं बता पाएंगे। कई छात्रों के लिए, ऑनलाइन समाचार का पैमाना स्रोत के बजाय विस्तार की मात्रा या एक बड़ी तस्वीर संलग्न है या नहीं होगी। या मिडिल स्कूल के दो-तिहाई से अधिक छात्रों को बैंक के कार्यकारी द्वारा लिखी गई पोस्ट पर भरोसा न करने का कोई कारण नहीं दिखता है, जो तर्क देता है कि युवा वयस्कों को वित्तीय नियोजन में अधिक मदद की ज़रूरत है। और इसी तरह।
चिंताजनक संख्याएं, जो नवीनतम द्वारा प्रवर्तित बहस का हिस्सा हैं अमेरिकी राष्ट्रपति चुनावजिसमें दुष्प्रचार का बोलबाला था और जिसके बाद आश्चर्य होता है कि ट्रम्प के चुनाव में निराधार आरोपों से लेकर अलार्मवाद तक, झूठी खबरों की क्या भूमिका थी।
वेब के दिग्गज, से फेसबुक ट्विटर के माध्यम से Google को, नकली समाचारों के प्रसार के खिलाफ अपने जवाबी कदमों की घोषणा करना शुरू कर दिया है, लेकिन यहां तक कि उनके प्रयास भी हमें ऑनलाइन दुष्प्रचार के प्रसार से मुक्त नहीं कर पाएंगे, जो एक मोटे और विविध, स्रोतों के सिद्धांत में निहित है।
स्टैनफोर्ड अध्ययन में उद्धृत विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तावित इलाज, दिमागीपन शिक्षा प्रतीत होता है। स्कूलों की बढ़ती संख्या छात्रों को सूचना स्रोतों की पसंद के बारे में जागरूक होने के लिए सिखा रही है, तथाकथित सिखा रही हैमीडिया साक्षरता", लेकिन किसी भी मामले में हम अधिकांश कक्षाओं के हाशिये पर एक विषय के बारे में बात कर रहे हैं।
फिर परिवार की भूमिका होती है, जो अपने बच्चों को उन कंपनियों, विशेष रूप से गैर-लाभकारी संस्थाओं पर भरोसा करके एक स्वस्थ संशयवाद सिखाना चाहिए, जो बच्चों और किशोरों के लिए ब्राउज़रों की सूची और सुरक्षित खोज प्रदान करती हैं। लेकिन अक्सर, कई वयस्कों द्वारा सोशल मीडिया पर साझा की गई बातों को देखते हुए, ऐसा लगता है कि उनके पास भी सिखाने के बजाय सीखने के लिए बहुत कुछ है।
खपत के ऐसे तीव्र और जटिल समय में, जोखिम यह है कि जानकारी पर गहन और अधिक आलोचनात्मक दृष्टि डालने के लिए धैर्य, या इससे भी अधिक मानसिक प्रवृत्ति न हो। अक्सर हम क्लिकबाइटिंग टिटल पर रुक जाते हैं और इसे आँख बंद करके साझा करते हैं, ज्यादातर शाश्वत और बाँझ बहस में एक स्थिति लेने के लिए जो सोशल मीडिया को बढ़ावा देती है।
इसके बाद, और जोखिम यह है कि सोशल मीडिया के भीतर, झूठी जानकारी के एक दुष्चक्र में खुद को खोजने का है, क्योंकि उपयोगकर्ताओं की फ़ीड उसी तरह की सामग्री से भरी हुई है जिसे वे पहले ही पढ़ चुके हैं। गति के नाम पर स्रोतों का महत्व, और एक पार्श्व और साथ ही सूचना के लिए गहन दृष्टिकोण गायब हो गया है। इसके अलावा, अक्सर, धोखा देने वाली साइटें (और कभी-कभी स्वयं अखबार भी, जिनमें कुछ नैतिक सिद्धांत तेजी से कमजोर होते दिखते हैं) हमें ठीक उसी तरह की खबरें प्रदान करते हैं, जिसकी हम तलाश कर रहे हैं। आसान, मनिचियन, जो स्पष्ट रूप से और कुछ शब्दों में कहते हैं कि हम कौन हैं और हम अपने सामाजिक दर्शकों के लिए किस तरफ हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इनमें से कोई भी सच नहीं है।
