pay

OECD-PISA – Finansal okuryazarlık, her 4 İtalyan öğrenciden biri temel becerilerden yoksun

OECD ARAŞTIRMASINA İLİŞKİN ALLIANZ RAPORU – Finansal okuryazarlık üzerine 2012 Pisa araştırması, 18 ülke arasında İtalya'nın sondan bir önceki sırada yer aldığını ve onu yalnızca Kolombiya'nın izlediğini ortaya koydu: %21,7'si temel beceri düzeyine ulaşamıyor; anket.

Yanlışlıkla yapılmayan bir alışın girildiği bir faturayı, ödenmesi gereken tutar üzerinden KDV'yi yeniden hesaplayarak nasıl değiştiririm? Vergi dilimlerinin brüt gelir üzerindeki etkisi hesaplandığında, bir çalışanın aylık net maaşı ne kadardır? Bunun gibi sorular ve problemler OECD tarafından İtalya da dahil olmak üzere 29 ülkede yaklaşık 18 öğrenciye yöneltildi; bu, yaklaşık dokuz milyon on beş yaşındaki temsili bir örneklemdi. İtalya'da 7.068 okuldan 1.158 öğrenci finansal okuryazarlık üzerine Pisa 2012 anketini tamamladı ve sonuçları 9 Temmuz'da OECD'nin genel merkezi olan Paris'te ve Roma'da İtalya Bankası'nda sunuldu. bu cephe 

Finansal okuryazarlık çalışmasına katılan 15 ülkede ankete katılan öğrencilerin %18'i temel beceri düzeyine ulaşamıyor. En iyi ihtimalle, bu kız ve erkek çocuklar basit günlük harcama kararları alabilirler, fatura gibi günlük belgeleri tanıyabilirler ama yorumlayamazlar. Öğrencilerin sadece %10'u karmaşık finansal ürünleri analiz edebiliyor ve finansal becerilerini daha geniş bir bağlamda sergileyebiliyor. 

En yüksek ortalama puanı (603) Şanghay, Çin aldı, onu uzaktan ikinci sırada Belçika (541) ve üçüncü sırada Estonya (529) izledi. İtalya 466 puanla sondan bir önceki sırayı alırken, onu sadece Kolombiya izledi. İtalyan öğrenciler OECD finansal okuryazarlık sıralamasında geride kalıyor – Slovaklar, İsrailliler, Hırvatlar, Slovenler, İspanyollar, Fransızlar vb. Pisa anketi. Bu nedenle, neredeyse her dört İtalyan öğrenciden biri temel beceri düzeyine ulaşamıyor. Ve en iyi seviyelere bakıldığında, OECD ülkelerinde ortalama %21,7 ile karşılaştırıldığında, on erkek çocuktan yalnızca 15'si en yüksek Pisa puanını alıyor. 

Bölgesel sonuçlara bakıldığında önemli farklılıklar ortaya çıkıyor: OECD tarafından kaydedilen ortalama değerde Friuli Venezia Giulia ve Veneto (501 puanla), Trento ve Bolzano (500) ile birlikte yer alıyor. Bunu Lombardy (491), Emilia Romagna ve Piedmont (481), Valle d'Aosta (476) izledi. Ardından Marche ve Umbria (474), Toskana (471), Liguria (468), Puglia (462), Lazio (460), Molise (453), Abruzzo (449), Basilicata ve Sardinia (446), Campania (439), Sicilya (429) ve son olarak Calabria (415).

Kuzey bölgelerin tümü ulusal ortalamanın (466) üzerindeyken, güney daha düşüktür ve en iyi puan Puglia'ya verilmiştir. En iyi ve en kötü puana sahip İtalyan bölgeleri arasındaki fark 86 puan olup, Pisa değerlendirme ölçeğinde bir beceri düzeyinden daha yüksektir. İtalya aynı zamanda finansal okuryazarlık açısından erkeklerin lehine bir cinsiyet farkı bulunan tek ülkedir. 

Yetişkin nüfusta zayıf finansal eğitim

Pisa değerlendirmesi, tüm ülkelerdeki öğrenciler arasında finansal okuryazarlıkta önemli boşluklar tespit etti ve OECD, finansal eğitimin okul müfredatına dahil edilmesi çağrısında bulundu. Ancak Allianz Asset Management Uluslararası Emeklilik başkanı Brigitte Miksa, Pisa anketinin ötesinde, yetişkinler arasında finansal okuryazarlığın da eksik olduğunun altını çiziyor. Daha önceki OECD araştırmaları, özellikle kadınlar arasında iyileştirme için ne kadar alan olduğunu gösteriyor. 

George Washington School of Business'tan Annamaria Lusardi ve Pennsylvania Üniversitesi'nden Olivia Mitchell tarafından yürütülen araştırmalar şu verileri doğruluyor: ABD'de yanıt verenlerin yalnızca %30'u faiz oranı uzmanlığı veya yatırım çeşitlendirmesi gösterdi. Benzer sonuçlar Japonya ve Fransa'da da ortaya çıktı ve Almanya'da yanıt verenlerin yarısından biraz fazlası üç soruyu da doğru yanıtladı. 

Lusardi ve Mitchell, bu tür finansal cehaletin maliyetinin yüksek olduğunu gösterdiler. Araştırmalar, finansal okuryazarlığı düşük olan kişilerin daha fazla borca ​​girme ve daha az varlık biriktirme eğiliminde olduğunu gösteriyor.Birçoğu fazla harcama yapıyor, nakit avanslara başvuruyor ve ipotek ve diğer kredilerin şartlarını bilme olasılıkları daha düşük. Miksa'ya göre, “Bu tür davranışlar ömür boyu sürerse ciddi ekonomik sıkıntılara yol açabilir.

Demografik gelişme ve örneğin sosyal güvenlik hükümleri gibi mali tercihlere ilişkin sorumlulukların giderek bireylere devredildiği göz önünde bulundurulduğunda, bu konularda hazırlıkların yeterli düzeyde olması elzemdir. "Hepimiz her zaman iyi ve doğru kararlar vermediğimizi biliyoruz," diye bitiriyor Miksa, ama her şeyden önce insanlara bilinçli finansal kararlar vermeleri için ihtiyaç duydukları araçları vermek önemli".

Yoruma