Fiecare generație are propriul ei: „Am citit-o pe internet” astăzi este ca „L-am văzut la televizor” cu ceva timp în urmă. Semnul acceptării pasive pentru tot ceea ce spune un medium, chiar dacă ar fi fost știri false, dezinformare sau farsele flagrante care invadează în fiecare zi, împărtășite și redistribuite fără nici cea mai mică verificare (și de foarte multe ori ar fi suficient să citești pur și simplu articolul în cauză pentru a-i vedea falsitatea grosolană) pe feedurile noastre Twitter sau Facebook.
Acest lucru este confirmat de un studiu realizat de Universitatea Stanford (qui articolul Wall Street Journal despre aceasta), conform căruia82% dintre elevi Elevii de gimnaziu nu ar putea face diferența dintre un anunt marcat ca „Conținut sponsorizat” și știrile reale de pe un site de știri. Pentru mulți studenți, criteriul știrilor online ar fi cantitatea de detalii sau dacă este atașată o fotografie mare, mai degrabă decât sursa. Sau că mai mult de două treimi dintre elevii de gimnaziu nu văd niciun motiv să nu aibă încredere într-o postare scrisă de un director de bancă care susține că tinerii adulți au nevoie de mai mult ajutor cu planificarea financiară. Și așa mai departe.
Cifre îngrijorătoare, care fac parte dintr-o dezbatere alimentată de cele mai recente alegerile prezidențiale din SUA, în care a dominat dezinformarea și după care se întreabă care a fost rolul știrilor false, de la acuzații nefondate la alarmism, în alegerea lui Trump.
Giganții rețelei, de la Facebook către Google prin Twitter, au început să-și anunțe măsurile împotriva răspândirii știrilor false, dar nici măcar eforturile lor nu ne vor elibera de răspândirea dezinformarii online, înrădăcinată într-o teorie groasă și variată a surselor.
Leacul, propus de experții citați în studiul de la Stanford, pare să fie educația mindfulness. Un număr tot mai mare de școli îi învață pe elevi să fie conștienți de alegerea surselor de informare, predând așa-numitelecompetența mediatică„, dar în orice caz vorbim de un subiect aflat la marginea majorității claselor.
Apoi este rolul familiei, care ar trebui să-și învețe copiii un scepticism sănătos, bazându-se și pe acele companii, în special non-profit, care oferă liste de browsere și căutări sigure pentru copii și adolescenți. Dar adesea, judecând după ceea ce mulți adulți împărtășesc pe rețelele de socializare, se pare că și ei au mai mult de învățat decât de predat.
În vremuri atât de rapide și entropice de consum, riscul este acela de a nu avea răbdarea, sau chiar mai mult predispoziția mentală, de a arunca o privire mai profundă și mai critică asupra informației. De multe ori ne oprim la titlul de clickbait și îl distribuim orbește, mai ales pentru a lua o poziție în dezbaterea eternă și sterilă care alimentează rețelele sociale.
Riscul suplimentar este, deci, acela de a te regăsi, în cadrul rețelelor de socializare, într-un cerc vicios de informații false, deoarece feedul utilizatorilor este plin de conținut similar cu cele pe care le-au citit deja. Importanța surselor, și a unei abordări laterale și în același timp în profunzime a informației, pare să fi dispărut, în numele vitezei. Și pentru că, de multe ori, site-urile de farse (și uneori chiar și ziarele în sine, în care anumite principii deontologice par să fie din ce în ce mai diluate) ne oferă exact genul de știri pe care le căutăm. uşor, manihean, care spune clar și în câteva cuvinte cine suntem și de ce parte suntem pentru publicul nostru social. Și nu contează dacă nimic din toate acestea nu este adevărat.
