Il Guggenheim pentru toți Setul de instrumente a fost conceput pentru a ajuta orice instituție culturală să își facă programele mai accesibile pentru vizitatorii cu autism și sensibilități senzoriale. Dezvoltat de și pentru muzee, utilizarea sa prevăzută este de anvergură, servind drept foaie de parcurs pentru instituțiile care acordă prioritate confortului și plăcerii publicului. Activitățile și strategiile prezentate în trusa de instrumente sunt extrase din experiența colectivă a diferiților membri ai comunității autismului; inclusiv profesori de clasă, educatori din muzee, terapeuți ocupaționali, specialiști ocupaționali și persoane cu autism și familiile acestora.
Ce este Guggenheim for All?
Guggenheim pentru toți este o inițiativă de a crea o experiență muzeală primitoare și accesibilă pentru oamenii neurodivergenți. Oferă resurse pentru vizitatorii muzeului, programe care sprijină explorarea și învățarea creativă și oportunități de implicare care evidențiază punctele forte și interesele persoanelor cu autism. Guggenheim For All este posibil de Katherine și Peter Kend, Annie și Gaines Wehrle și Michael Wehrle în onoarea lui Ebersole Gaines și Peter Lawson-Johnston. Sprijin suplimentar este oferit de Fundația Educațională și Caritabilă Seth Sprague.
Programe educaționale cu narațiuni sociale și planuri de lecție
O sectie fundamental de Toolkit conține o privire de ansamblu asupra caracteristicilor autismului – și a modului în care acestea ar putea fi recunoscute de către oameni neurotipici – cu scopul de a informa personalul muzeului și de a minimiza barierele de intrare. Lucrarea explică principiile senzoriale generale asociate cu autismul sau modul în care acesta afectează percepția cuiva și oferă linii directoare și strategii specifice pentru ca muzeele să reducă sau chiar să elimine experiențele senzoriale neplăcute asociate.
O altă resursă cheie din setul de instrumente oferă îndrumări privind construirea programe educaționale pentru studenții cu autism din muzee. Secțiunea include instrumente și hărți senzoriale, narațiuni sociale, planuri de lecții și activități care pot fi reproduse la alte instituții, împreună cu sugestii privind modul de personalizare și dezvoltare a acestora în conformitate cu programele altor muzee. În plus, setul de instrumente include cadre pentru programe de formare pentru a ghida personalul în facilitarea artei și programe pentru implicarea publicului neurodivergent.
În plus față de sublinierea modalităților de îmbunătățire a angajamentului muzeului cu vizitatorii cu autism și sensibilități senzoriale, setul de instrumente prezintă cele mai bune practici pentru dezvoltarea oportunități de internship e muncă pentru indivizii neurodivergenți din cadrul organizațiilor culturale. Aceasta include instrucțiuni pentru structurarea unui program, interviu, îmbarcare și sprijinire a angajaților neurodivergenți la locul de muncă.
