În ultimele zile a fost prezentat la Universitatea Sapienza din Roma XXI Sondajul Consorțiului Interuniversitar Alma Laurea cu privire la „Profilul și situația în muncă a absolvenților 2018”. Acesta este un studiu important care se realizează anual de peste două decenii și care se concentrează pe unul dintre factorii cruciali în dezvoltarea țării: rezultatele activităților de formare a capitalului uman. Pentru a face acest lucru, aproape toată populația studențească care absolvă universitățile italiene este contactată. Comparativ cu Profil sondajul vizează 90% dintre absolvenții din 75 de universități italiene (280.230 studenți). Pentru Condiția de angajarepe de altă parte, absolvenții implicați sunt peste 630.000 și vizează subiecte în ani diferiți de la obținerea diferitelor titluri de licență.
O referință statistică extraordinar de semnificativă, așadar, care oferă o imagine plină de puncte critice, care se adaugă la datele deja furnizate de OCDE (Education at a glance, 2018) cu privire la întârzierea care caracterizează sistemul de învățământ italian față de ritmul educației. sistemele școlare și universitățile din țările industrializate și în curs de dezvoltare. Nu trebuie să uităm, de fapt, că în aceste țări cu siguranță se investește în formarea de noi competențe să fie incluse în procesele de inovare care afectează economia globală. În Italia, pe de altă parte, cheltuielile publice generale pentru educație sunt cele mai scăzute dintre țările OCDE e doar 26% dintre italienii cu vârsta cuprinsă între 25 și 34 de ani sunt absolvenți de facultate, față de 43% din media pentru același grup de țări.
Vin lasondaj de Alma Laurea, ajută la înțelegerea modului în care situația actuală a învățământului universitar contemporan din Italia contribuie la înrăutățirea stării deja precare a sănătății sociale și economice a țării, afectând mai ales perspectivele care se formează treptat. Limitându-ne să evidențiem doar câteva dintre principalele probleme investigate în analiză:
– Criza lovește din nou și nu scutește forța de muncă calificată: în 2018, rata de ocupare a absolvenților de gradul I la un an de la absolvire, de exemplu, a fost de 72,1%, totuși mult mai mică decât cea înregistrată în 2007 (82,8%) și deși o ușoară revenire față de valoarea minimă din 2011 (65,7%) . Practic, pentru mai bine de un sfert dintre absolvenți, obținerea unei diplome nu este suficientă pentru a-i plasa pe piața muncii. Un absolvent de astăzi câștigă în medie mai puțin decât în 2007. De fapt, în 2018, salariul net lunar primit la un an de la absolvire a scăzut cu aproximativ 10% față de 2007. Acum câștigi între 1.100 și 1250 de euro, cu un deceniu în urmă între 1250 și 1350. XNUMX€ aproximativ.
– Inegalitățile de gen, teritoriale și sociale persistă: femeile, care reprezintă 58.7% din numărul total de absolvenți, câștigă cu 84 de euro net pe lună mai puțin decât bărbații. La un an de la absolvire, în nord ei câștigă cu 147 de euro net lunar mai mult decât un absolvent care lucrează în sud. În rândul absolvenților se constată o „supra-reprezentare” clară a tinerilor din medii familiale favorizate din punct de vedere socio-cultural (părinți cu diplome, antreprenori etc.). Cu alte cuvinte, neliniștea și inegalitățile rămân consistente.
- Mobilitatea în studii contribuie la deșertificarea tinerilor și a competențelor din Sud: observând, de fapt, cei care decid să studieze într-o altă zonă geografică, doar 2.5% dintre absolvenții din Nord decid să absolve în altă regiune a țării. În sudul Italiei, 26.4% dintre tinerii absolvenți care aleg să absolve universitățile din centrul sau nordul reprezintă până la 47.7%. Aceasta înseamnă că Sudul pierde un sfert din absolvenți în fiecare an. În plus, doar 2013% dintre cei care au absolvit în 52.3 au studiat și au lucrat în zona lor de reședință, în timp ce un bun XNUMX% au experimentat o anumită formă de mobilitate în faza de muncă: în ambele cazuri este un proces de sărăcire socială gigantică. proporţii pentru Sud.
Aceste date puține, dar importante, ne dau o alarmă serioasă pentru viitorul țării. Pe de o parte, ei repropun, și din punct de vedere al disponibilității capitalului uman de calitate, seriozitatea condițiilor din Sud. Pe de altă parte, ei amintesc de probleme care privesc în special cele mai tinere și mai întreprinzătoare secțiuni ale populației țării: generațiile care vor construi viitorul și care au sarcina de a cultiva lumea cunoștințelor și abilităților. O lume care are rădăcini îndepărtate în țara noastră și căreia trebuie să i se încredințeze un rol fundamental ca factor de inovare și ca element de legătură a contextului național cu principalele realități științifice și economice care se impun pe scena globală.
Nu există niciun semn de atenție din partea forțelor politice guvernamentale pentru a aborda problemele care rezultă din această situație. Tăcerea este asurzitoare. Și nu înțelegem, sau nu vrem să înțelegem, că pentru Sud și pentru formarea capitalului uman – factori esențiali pentru lansarea dezvoltării – o amplă și structurală proiecția internațională a țării, construită în cadrul unui plan european de creștere și cu un angajament puternic de resurse de investit.
