क्या हालत हैं पब्लिक स्कूल भवनों, सबसे व्यापक कमियां क्या हैं और यह कितनी रकम आवंटित करती है पीएनआरआर उनके पुनर्विकास और सुरक्षा के लिए? "स्कूल निर्माण और स्थानीय क्षेत्र: सबसे बड़ी जरूरतें कहां हैं?" शीर्षक से नए सीडीपी थिंक टैंक संक्षिप्त के केंद्र में ये मुख्य विषय हैं।
अध्ययन का विश्लेषण करता है इतालवी स्कूलों की संरचनात्मक बंदोबस्ती स्ट्रक्चरल डेफिशिएंसी इंडेक्स (आईसीएस) में एकत्रित चार आयामों के माध्यम से: आर्किटेक्चरल बाधाओं की उपस्थिति, ऊर्जा खपत को कम करने के उपायों की कमी, हीटिंग सिस्टम की अनुपस्थिति और भूकंपरोधी डिजाइन में कमियां। परिणाम बताते हैं कि, औसतन, एकल इतालवी स्कूल भवनों में है चार आलोचनाओं में से केवल एक विश्लेषण किया गया है और सबसे बड़ी समस्या वाले लोग परिधीय क्षेत्रों में और अधिक कठिन वित्तीय स्थिति वाली नगरपालिकाओं में पाए जाते हैं।
विस्तार से, 15% स्कूलों में कम से कम दो आयामों की कमी है चार में से, सबसे बड़ी आलोचना दक्षिण में केंद्रित है और ऊर्जा खपत को कम करने के उपायों की अनुपस्थिति से संबंधित है। हालांकि, अध्ययन से पता चलता है कि बुनियादी ढांचे के हस्तक्षेप की आवश्यकता दक्षिण में समान रूप से वितरित नहीं की जाती है।
"सार्डिनिया, पुगलिया और बेसिलिकाटा के क्षेत्र वास्तव में एक सकारात्मक औसत स्थिति दिखाते हैं। हालांकि, विशेष रूप से महत्वपूर्ण मुद्दे पाए गए कैलाब्रिया और सिसिली, जहां 32 स्कूल भवन चारों आयामों में संरचनात्मक कमियों के साथ केंद्रित हैं", रिपोर्ट में कहा गया है।
वित्तीय दृष्टि से, राष्ट्रीय पुनर्प्राप्ति और लचीलापन योजना आवंटित करती है स्कूल निर्माण के लिए 5,4 अरब यूरो, जिनमें से: 3,9 बिलियन बिल्डिंग स्टॉक के पुनर्विकास के लिए, 800 मिलियन नए स्कूलों के निर्माण के लिए और 700 मिलियन कैंटीन और जिम के उन्नयन के लिए।
अध्ययन के अनुसार, "स्कूल निर्माण पर भविष्य के हस्तक्षेप जो पीएनआरआर द्वारा प्रदान किए गए महत्वपूर्ण संसाधनों की बदौलत चार कारकों को ध्यान में रखना होगा: स्कूल की आबादी में कमी, शिक्षण आवश्यकताओं का विकास, पर्यावरणीय स्थिरता और सामाजिक और क्षेत्रीय अंतरों के पुनर्संतुलन का अनुसंधान"।
