إيطاليا قميص منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) الأسود للخريجين: هم قليلون ، الأصغر لديهم فرص عمل "نادرة نسبيًا" وبشكل عام يكسبون أقل من زملائهم في الدول الكبرى الأخرى. وأيضًا لأنهم يتركزون في العلوم الإنسانية ، وهي أقل طلبًا في سوق العمل منها في المجالات العلمية والاقتصادية.
في التقرير السنوي حول أنظمة التعليم في الدول الأعضاء البالغ عددها 35 دولة ، تؤكد منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية على انخفاض الميل للدراسات الجامعية في إيطاليا وتحليل أسبابها. الرقم الأولي هو أن البالغين الحاصلين على درجات علمية (25-64 سنة) في شبه الجزيرة هم 18٪ فقط ، وهو أحد أدنى المستويات في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، ويساوي نصف المتوسط. بالنسبة للشباب (25-34 عامًا) ، تكون الفجوة أصغر ، لكنها لا تزال كبيرة: في إيطاليا 26٪ لديهم درجة جامعية مقابل 43٪ في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
المستويات المنخفضة للتعليم العالي في إيطاليا - توضح الدراسة - "قد ترجع جزئيًا إلى عدم كفاية فرص العمل والعوائد المالية المنخفضة" (-22٪ مقارنة بمتوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية) ، أو إلى أجور "منخفضة نسبيًا" للخريجين. هذا يجعل إيطاليا حالة شاذة في مشهد جامعات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، حيث توجد بشكل عام علاقة عكسية بين حصة الخريجين وميزة رواتبهم. وفقًا للتقرير ، فإن 80٪ من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 64 عامًا الحاصلين على تعليم عالٍ في إيطاليا لديهم عمل ، لكن معدل التوظيف ينخفض إلى 64٪ للفئة العمرية الأصغر (25-34) ، وهو أدنى مستوى في البلدان الصناعية. حيث يبلغ المتوسط 83٪.
في إيطاليا ، تم تجاوز معدل توظيف الخريجين الشباب أيضًا من قبل خريجي المعاهد الفنية المهنية ، والتي تساوي 68٪ وهذه حقيقة نادرة أيضًا في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
كما يوضح فرانشيسكو أفيساتي ، الاقتصادي بالمنظمة وهو أحد مؤلفي الدراسة ، "نتائج التوظيف أفضل بالتأكيد للحصول على درجات علمية في المجالات العلمية أو الاقتصادية ، أقرب إلى احتياجات عالم العمل. يوجد في إيطاليا عدد أقل من الخريجين مقارنة بالدول الأخرى ، خاصة في هذه المجالات ، لأن معظم الخريجين في الكليات الإنسانية ، بين البالغين والشباب على حد سواء ". في الواقع ، حصل 30٪ من الخريجين الإيطاليين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 64 عامًا على شهادة جامعية في العلوم الإنسانية ، وهذه هي أعلى نسبة في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، مقارنة بـ 24٪ في مجال العلوم والهندسة والرياضيات (STEM) (العلوم والهندسة والرياضيات) و 22٪ في التخصصات الاقتصادية والقانونية.
من بين الخريجين الجدد ، كانت نسبة أولئك الذين اختاروا تخصصات العلوم الإنسانية والآداب أعلى: 39٪ مقابل 23٪ في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، و 25٪ من مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (متوسط OECD 22٪) و 14٪ الاقتصاد القانوني (OECD 23٪) . إن التأثير على العمل لمن تتراوح أعمارهم بين 25 و 64 عامًا واضح: بالنسبة لقطاع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، يبلغ معدل التوظيف 82٪ (85٪ للهندسة) ، وبالنسبة للقطاع الاقتصادي القانوني فهو 81٪ وللعلوم الإنسانية ينخفض بنسبة 74٪. الفجوة أوسع بين النساء ، في كثير من الأحيان مع شهادات في العلوم الإنسانية وشبه احتكار الدرجات العلمية في قطاع التعليم.
علاوة على ذلك ، يشير التقرير إلى أن غالبية الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 19 عامًا مسجلين في الدراسات الفنية والمهنية (42٪) ، والتي تضمن بدقة معدلات توظيف جيدة مقارنة بالمسارات الأخرى. تشير منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية إلى أن "إيطاليا لديها نظام تعليم مهني مهم ومن المتوقع أن يحصل 53٪ من السكان على دبلوم ثانوي مهني خلال حياتهم".
كما يشير أفيساتي ، فإن ما ينقص إيطاليا ، مع ذلك ، هو نظام يثري التدريب المهني طوال الحياة العملية. وبالتالي ، تظل مشاركة البالغين في الدورات التدريبية - الرسمية وغير الرسمية - من بين أدنى المستويات في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
ولكن ما هو مقدار الدرجة العلمية؟ وفقًا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) ، فإن الرواتب السنوية في إيطاليا لمن حصلوا على درجة علمية ويعملون بدوام كامل أعلى بنسبة 41٪ من رواتب خريجي المدارس الثانوية ، مقابل متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية + 56٪ ، وعلى سبيل المثال + 66٪ من ألمانيا.
