الاحتفالات بالذكرى المئوية لميلاد دون لورنزو ميلاني وسيبدأون في باربيانا ، يوم السبت 27 مايو ، بمسيرة يشارك فيها رئيس الجمهورية سيرجيو ماتاريلا. نظمتها مؤسسة دون ميلاني وبلدية فيكيو ديل موغيلو ، تبدأ المسيرة بنداء يعيد لنا في توقيته قيمة أحد أهم التربويين في القرن العشرين: "لكن إذا كان لديك الحق في تقسيم العالم إلى إيطاليين وأجانب ، فليس لدي وطن وأطالب بالحق في تقسيم العالم إلى محروم من الميراث ومضطهد من جهة ، ومتميزين ومضطهدين من جهة أخرى. بعضها وطني ، والبعض الآخر أجنبي."
دون ميلاني ، درسك دائمًا أكثر حيوية من أي وقت مضى
بعد مائة عام من ولادته ، لا يزال درس دون لورنزو ميلاني حياً ويستمر في إرشادنا بكتاباته وأفكاره. يمكننا فقط تخيل مشاعر المشاركين وهم يسيرون في الطريق نحو الرعية والمقبرة الصغيرة حيث يستريح رفاته. هنا ذهب أيضًا بابا فرانشيسكو "لتكريم ذكرى الكاهن الذي شهد كيف يلتقي المرء في عطية الذات للمسيح بإخوته وأخواته في احتياجاتهم ويخدمهم ". كان يبلغ من العمر 31 عامًا عندما تم إرسال بريور في عام 1954 إلى باربيانا ، إلى بيت القسيس الفقير حيث لم يكن هناك ماء أو كهرباء ولا حتى الطريق للوصول إلى هناك. مكان مهجور حيث قرر دون لورنزو إنشاء مدرسة للأولاد في موغيلو كانت مفتوحة طوال العام ، سبعة أيام في الأسبوع. مدرسة على الأقل لأطفال الفلاحين الأميين الذين تم التمييز ضدهم بشكل منهجي من قبل المدارس العامة: من بين عشرة أطفال فلاحين ، تم رفض ثمانية. لقد فهم دون لورنزو كيف كان هؤلاء الأولاد ، الذين أُجبروا على المساعدة في الحقول ورعاية الأغنام ، متجهين إلى مغادرة المدرسة الحكومية مبكرًا ، دون معرفة القراءة والكتابة. محرومين من حقهم في التعليم والتعبير ، لن يكون لهم رأي كمواطنين وكمسيحيين. لهذا السبب كان من الضروري الاعتناء بهم ومساعدتهم على إتقان الأدوات الأساسية للمعرفة. أولاً الكلمة: "إعطاء كل استخدامات الكلمة للجميع ، لأن الكلمة تجعلنا متساوين ".
دون ميلاني ، الرسالة إلى المعلم لا تُنسى
بالنسبة إلى دون ميلاني ، يعرف الفقراء ماذا يقولون لكنهم لا يملكون الكلمة ؛ هنا يصبح فن الكتابة مولدًا للأفكار ويتحقق في الكتابة الجماعية نشاط يتقنه دون لورنزو مع أولاده لدرجة أن يترك لنا تحفة الكتابة الجماعية الرائعة التي هي رسالة للمعلم. نُشر في مايو 1967 ، قبل وقت قصير من وفاة دون ميلاني ، و رسالة سيصبح قريبًا البيان التربوي لعام 68 وسيجعل الناس يفكرون في الحاجة إلى إصلاح نظام التعليم ، مما يفسح المجال للمعارك من أجل المدرسة التي ستؤدي إلى إصلاحات كبيرة في السبعينيات. من ذلك الحين فصاعدًا ، لن يكون هناك شيء على حاله مرة أخرى. ستنفتح المدرسة على المشاركة الديمقراطية والطلبات الاجتماعية للاندماج ودمج الطبقات الضعيفة بسبب "إذا فقدتهم ، فإن المدرسة لم تعد مدرسة. وهي مستشفى تعالج الأصحاء وترفض المرضى. تصبح أداة تمايز غير قابلة للاسترداد بشكل متزايد". هنا ، للحد من عدم المساواة ، سيتعين على المدرسة إيلاء المزيد من الاهتمام للأضعف لأن "لا يوجد ظلم أكبر من جعل أجزاء متساوية بين مختلف"وسيكون من الضروري" إعطاء المزيد لمن لديهم القليل ". وهكذا يظهر دون ميلاني مدى اهتمامه بكل أولاده.
"إذا كنت تريد أن تحب الله ، فعليك أن تحب الناس " قال. لكن حبه كان أيضًا قادرًا على القساوة. إن اقتراحه التربوي في الواقع صارم وحاسم ويهدف دائمًا إلى التميز بحثًا عن الكمال. لهذا يتطلب تفانيًا تامًا ووقتًا وصبرًا لا يمكن فهمه إلا في ضوء ذلك " أنا أهتم " مكتوبة بأحرف كبيرة على باب فصل باربيانا. كانت تجربة مدرسية رائدة ، مع الاهتمام بدراسة اللغات والجغرافيا والعلوم ، دون إهمال نهج العمل واحترام البيئة ؛ مدرسة حيث يساعد الأفضل الأقل جودة ، بروح حقيقية من تعاون التعليمية. تجربة التربية الشعبية بقلم دون ميلاني يستحق أن يُعرف ويُعترف به لكونه شاملاً ومنفتحًا على التنوع ، وللاجتماع ، والحوار مع بعضنا البعض. رسالته لا تزال حية في باربيانا أكثر من أي وقت مضى لمواجهة التحديات الكبيرة لتعليم مواطني العالم في المستقبل. سنعود يوم السبت 27 مايو 2023.
