İngilizce olmadan hiçbir yere gidemezsin. Milano Politeknik'in çığır açan dönüm noktasından sonra şunu söylemek giderek daha uygun hale geliyor: 2014-2015 akademik yılından itibaren, tüm yüksek lisans programını (uzmanlık iki yıllık dersler ve doktoralar) yalnızca İngilizce olarak sunacaktır.
Kısacası, üç yıllık derecenin ardından uluslararasılaşmaya yeşil ışık yakılır. “İtalyan çocuklar bunu lisede öğrenmek zorunda – rektör Giovanni Azzone yarıda kesti – bunu üniversitede yapmayı düşünmek için çok geç. Üniversitelerden bir meslek öğretmeleri istenemez ve bu arada bu tür beceriler de kazandırılır. Liseye de gitmek zorunda kalsalar, her ikisinin de canı yanar”.
Seçim, bu yurtdışından öğretmenleri çekmek için 3,2 milyon avroluk bir yatırıma mal olacak, bir süre önce başlayan ve Milan üniversitesinin kayıtlı toplam öğrenci sayısı içindeki yabancı öğrencilerin 1,9'te %2004'dan 17,8'de %2011'e çıkmasını sağlayan bir sürecin son adımıdır; İtalyan ortalaması ise düşer. sanayileşmiş ülkelerde %3,6'dan ve Birleşik Krallık'ta %10'den çok uzak bir şekilde %20'ya yükseldi.
"Azzone yine açıkladı yabancı öğrenciler ülkemiz için bir katma değer. İtalya'nın güçlü bir kültürel çekiciliği var, ama aynı zamanda bir bariyer, sınırlı dil bilgisi var: İngilizce öğreterek, İtalyan kültürüyle ilgilenen tüm insanları çekiyoruz. Erkek çocuklarımız ise daha fazla bilimsel beceriye ek olarak uluslararası bir kültürel açıklığa da sahipler. Çünkü iş dünyasına giren bir gencin uluslararası bağlamlarda çalışmaya alışması gerekiyor”.
Çok net bir mesaj ve Milan Bocconi, Torino Polytechnic ve Roma Luiss gibi diğer üniversiteler tarafından kısmen yapılmış olan, ancak herkes tarafından paylaşılmayanlarla uyumlu. “Özel bir üniversite için makul bir yol olabilir, ancak bir devlet üniversitesi için değil.. Ancak başka bir şey, eğer belirli konular İngilizce olarak ve sadece bazı kurslarda öğretiliyorsa”, dilbilimci Tullio De Mauro'nun itirazıdır.
Ancak, özellikle Makno enstitüsünün yakın tarihli bir araştırmasına göre İtalyan öğrencilerin çokkültürlülüğe düşük eğilimi göz önüne alındığında, bu adımın temel olduğu artık açıktır. Ancak krizin harap ettiği bir işgücü piyasasında, yurtdışında fırsatlar yaratmak için dil bilme ihtiyacı giderek daha belirgin hale geliyor.
