pay

Cavazzuti (PattiChiari): "Finansal eğitim veren edebi eserler arıyoruz"

Edebiyat aracılığıyla okullarda finansal eğitimin geliştirilmesine yönelik PattiChiari'nin orijinal girişimi: www.editorescuola.it web sitesinde, Filippo Cavazzuti başkanlığındaki konsorsiyum, bilim adamlarına ve öğretmenlere, Dumas'tan Oscar'a finans hakkında bilgi içeren edebi eserleri bildirmeleri için bir çağrı başlattı. Wilde ve Italo Svevo

Cavazzuti (PattiChiari): "Finansal eğitim veren edebi eserler arıyoruz"

Filippo Cavazzuti'nin başkanlığını yaptığı ve kendini bankacılıkta şeffaflığa ve finansal eğitime adamış İtalyan bankalarının oluşturduğu konsorsiyum PattiChiari, web sitesinde tam da şu amaçla tanıtım yaptı: İtalyan okullarında finansal eğitimi yeni biçimlerde geliştirmek – beşeri bilimler derslerinin ebeveynleri ve öğretmenleri için ayrılmış yeni bir bölümün açılması (http://www.economiascuola.it/). Sitenin bu bölümü, deneysel bir temelde, öğretmenlerin kendilerinin, finansal temalara açık göndermeler içeren bazı edebi başyapıtları öğrencilerinin dikkatine sunmalarını teşvik etmektedir. Cavazzuti şöyle açıklıyor: "Bu, çocukların merakını ve finansın bazı unsurlarını öğrenmelerini teşvik edebilecek ve "finansal eğitim sınıfı"nın okullara kısır ve bayat bir şekilde sokulmasını önleyebilecek, konuların öğretimini kesen bir yöntemdir. vatandaşlık eğitiminin feci sonu.

Örneğin “penceredeMektuplarla ekonomi” (http://www.economiascuola.it/) zaten aşağıdaki gibi bazı başlangıç ​​işaretlerini bulabilirsiniz:

a) “başlangıç ​​bölümlerisansasyon"Of Steinbeck 1929'daki büyük krize adanmış olan bu kitap, genç okuyucuların subprime krizinin etkilerini çağdaş yorumcuların maskaralıklarından daha iyi anlamalarını sağlıyor;

b) “ bölümüMonte Kristo Kontu“, Dumas tarafından “Telgraf", "finansal piyasanın bilgilendirici manipülasyonu" vakasını büyük bir açıklıkla anlatıyor. Tıpkı Oscar Wilde'ın (“İdeal Koca”) ve Maupassant'ın (“Bel-Ami”) eserlerinin içeriden bilgi ticareti vakalarını anlatması gibi. Birincisi Süveyş Kanalı eylemleriyle ilgili, ikincisi ise Fas'ın kamu borcuyla ilgili;

c) Italo Svevo ( "Zeno Coscienza”) başarıya giden yolu borsaya güvenerek bile ticari bir macerayı yönetememeyi anlatıyor

D) "Lale ateşi", İle ilgili Mike Dash finansal piyasaların coşkusunun ve mantıksızlığının ustaca öyküsü;

e) Oyunda her zaman nasıl kazanılacağının sırrına sahip olma varsayımı (borsa örneğinde olduğu gibi göreceli riskleri üstlenerek) "maça Kızı"Of Puşkin.

Bu ilk belirtilerden sonra Cavazzuti şimdi bilim adamlarına ve öğretmenlere, PattiChiari'nin web'e gönderilmek üzere zengin bir bibliyografya koymaya devam edebilmesi için finansla ilgili diğer edebi eserleri bildirmeleri yönünde bir çağrı başlatıyor. (tabii ki tüm PattiChiari girişimleri gibi ücretsiz) beşeri bilimler öğretmenlerinin dikkatine, ayrıca onların merakını uyandırmak amacıyla.

İtalyan okullarında finansal eğitimi teşvik etmek amacıyla PattiChiari web sitesinde hümanist konulardaki ebeveynlere ve öğretmenlere ayrılmış yeni bir bölümün açılmasını teşvik ettim (http://www.economiascuola.it/) deneysel bir temelde, öğretmenleri finansal temalara açık göndermeler içeren bazı edebi şaheserleri öğrencilerinin dikkatine sunmaya teşvik eder. Bana öyle geliyor ki bu, çocukların merakını ve finansın bazı unsurları hakkında bilgi edinmelerini teşvik edebilecek ve yurttaşlık eğitiminin feci sonunu getirecek olan "finansal eğitim zamanı"nın okullara getirilmesini önleyebilecek öğretim konularını kesen bir yöntem gibi görünüyor.

Örneğin “Harflerde Ekonomi” penceresinde (http://www.economiascuola.it/) türün bazı ilk ve geçici göstergelerini zaten bulabiliriz:

a) Steinbeck'in "Öfke" kitabının 1929'daki büyük krize adanan ilk bölümleri, genç okuyucuların subprime krizinin etkilerini çağdaş yorumcuların maskaralıklarından daha iyi anlamasını sağlıyor;

b) "Monte Cristo Kontu, Dumas)" Telegraph'a ayrılan bölüm, "finansal piyasanın bilgi amaçlı manipülasyonu" vakasını büyük bir açıklıkla anlatıyor. Tıpkı Oscar Wilde'ın (“ideal koca”) ve Maupassant'ın (“Bel-Ami”) eserlerinin içeriden bilgi ticareti vakalarını anlatması gibi. Birincisi Süveyş Kanalı eylemleriyle ilgili, ikincisi ise Fas'ın kamu borcuyla ilgili;

c) Italo Svevo (“Zeno'nun Vicdanı”) başarıya giden yol olarak borsaya güvenerek bile ticari bir macerayı yönetememeyi anlatıyor

d) Mike Dash'in yazdığı "Lale Ateşi", finansal piyasaların coşkusunun ve mantıksızlığının ustaca öyküsü;

e) Oyunda her zaman nasıl kazanılacağının sırrına sahip olduğu varsayımı (borsa örneğinde olduğu gibi ilgili riskleri üstlenerek), Puşkin'in "Maça Kızı"nın başkarakterini deliliğe sürükler.

 

Ve benzeri.

 

Bugün size, yaz okumalarınız sırasında (ya da anılarınızda), bana kısa bir rapor vermeleri için öğretmenlere (ve çocukların ebeveynlerine) bildirilmeye değer başka edebi eserlere rastlayıp rastlamadığınızı sormak için rahatsız ediyorum. böylece PattiChiari, hümanistik konuların öğretmenlerinin dikkatine sunulmak üzere (tabii ki tüm PattiChiari girişimleri gibi ücretsiz olarak) web üzerinde zengin bir kaynakça yayınlamaya devam edebilir ve aynı zamanda onların merakını da uyandırma amacını taşır.

 

Tamamen deneysel (ve ücretsiz) bu eğitim projesine bu kadar katkıda bulunmak istediğiniz için minnettarım, size iyi yaz tatilleri ve iyi okumalar diliyorum.

 

Philip Cavazzuti

(PattiChiari'nin geçici başkanı olarak benim kapasitem dahilinde)

 

1 hakkında düşünceler “Cavazzuti (PattiChiari): "Finansal eğitim veren edebi eserler arıyoruz"başlıklı bir kılavuz yayınladı

Yoruma