Dacă Italia pierde provocarea competitivității, printre diversele motive plauzibile (cu excepția celui riscant al intrării în moneda unică) se numără cu siguranță cel al vidul educațional al clasei sale conducătoare. De altfel, potrivit unui studiu realizat de Manager Italia, o organizație de referință pentru manageri și profesioniști de nivel înalt din sectorul terțiar, companiile se concentrează prea puțin pe așa-numita „bunăstare corporativă” și pe politicile intergeneraționale, formarea managerială și integrarea profesională. instrumente care „s-ar îmbunătăți – al doilea Monica Pontiroli de la Manager Italia – productivitate, organizare și etică”.
Din cercetări, efectuate pe a eşantion de firme din sectorul comerţ-turism-serviciiîntr-adevăr, reiese că se acordă mult mai multă atenție, de exemplu, reducerii costurilor decât bunăstării companiei (21%) și chiar mai puțin politicilor intergeneraționale (doar o companie din zece). „Cu o mai bună pregătire a managerilor – explică Pontiroli – aceștia ar fi mai bine pregătiți și compania ar fi mai bine organizată, permițând astfel și o reducere a costurilor”, ceea ce, prin urmare, nu se face doar prin reduceri, ci prin concentrarea pe intergeneraționalitate, care permite și meritocrația, flexibilitate, sustenabilitate etică și organizațională.
La fel de? Prin patru modele de operare, propuse de Manager Italia. Acolo releu, care favorizează angajarea tinerilor cu contracte permanente și plecarea treptată a seniorilor prin contracte cu normă parțială care, însă, nu afectează tratamentul de pensie. The Tandem, adică formarea de cupluri de muncă bazate pe afinități și aspirații. The Indrumare in dezvoltarea personala si profesionala, plan de formare pentru colaboratorii juniori cu managementul talentelor pentru seniori. Și apoi, permițând economii suplimentare companiei, salariul parțial fix și parțial Variabil, legat de atingerea obiectivelor convenite și măsurate matematic. Toate acestea au fost deja testate, cu companii de calibrul Idm și mai ales Bulgari, una dintre cele mai prestigioase case de lux care sărbătorește a 130-a aniversare.
Pentru a sprijini formarea, teren încă neexplorat pentru prea multe companii (în special cele mici, care cred că nu își permit) a existat și o lege din 2000 care a permis înființarea de fonduri interprofesionale comune pe care INPS - până atunci singurul beneficiar al contribuțiilor pentru formare (incluse în cele pentru șomaj și egale cu 0,3% din salariul total) - la cererea companiilor individuale poate devia suma plătită către un fond care apoi, în urma unei raport detaliat – va rambursa activitățile de formare.
„De câțiva ani încoace, companiile aleg cui să aloce contribuția, iar fondurile oferă posibilitatea de a finanța gratuit politici de formare care califică prezența pe piața companiilor și care sporesc profesionalismul managerilor”, explică el. Alessandro Vecchietti, președintele Fondir, care tocmai a împlinit 10 ani și care pentru 2014 a ajuns la 14 milioane de euro pentru a fi alocate celor 6 de companii client, care au 30 de directori.
Fondir, co-organizator cu Manager Italia al conferinței în care a fost prezentată cercetarea, a fost format din Concommercio, Ania, Confetra, la fel Manageritalia, FederDircredito, Fidia și Sinfub și Abi, care permite de exemplu să avem o acoperire de 100% a sectorului bancar. „Cele mai mari solicitări – precizează Vecchietti – privesc înainte de toate internaționalizarea: cursuri de limbi străine pentru cei care doresc să-și deschidă o filială în străinătate, tehnologii, resurse umane, dar dacă proiectul este serios, finanțăm în general și peste tot, companii din toate colțurile. Italia și de toate dimensiunile”.
De altfel, noutatea este că instrumentul dorit de Ministerul Muncii și creat – printre altele – de Fondir „facilizează accesul la formare, care înainte era doar apanajul marilor companii”. „În sectorul terțiar – conchide președintele Fondir – lucrează în jur de 4 milioane de oameni și avem o mulțime de microîntreprinderi printre clienții noștri: pentru ei, provocarea creșterii începe chiar de la formare”.
