Die Anzahl der besetzt unter denen, die a verdient haben IeFP-Qualifikation, die Wege der allgemeinen und beruflichen Bildung. ZU 3 Jahre aus dem Erreichen von Titel, in der Tat, ist beschäftigt 67,7 % qualifizierte und 71,5 % Absolventen. Daraus geht hervor Vierte Untersuchung zu den Ergebnissen der IFTS- und IeFP-Kurse des Inapp (National Institute for the Analysis of Public Policys), das insbesondere die Situation junger Menschen analysiert, die das IeFP (qualifizierte und Absolventen) Ende Januar 2020, 3 Jahre später, verlassen die Erlangung des Titels. Gute Ergebnisse warten also darauf, herauszufinden, wie die "Made in Italy High School" organisiert werden wird.
„Das ist ein weiterer Schritt nach vorn im Vergleich zu den bereits beachtlichen Werten von 62,2 % bzw. 69,2 % zwei Jahre zuvor. DER Berufsbildungswege repräsentieren wohl die Treffpunkt vielversprechendsten unter Bildungswelt und Arbeitswelt. Dies zeigen auch die Daten zum Grad der Kohärenz zwischen der geleisteten Arbeit und dem Ausbildungsprozess sowie zur Zufriedenheit der Mitarbeiter selbst“, so Professor Sebastian FadaPräsident vonInapp.
Inapp: „Employability“-Effekt: Auch wenn Sie nicht erwerbstätig sind, bleiben Sie aktiv
Neben dem verwendeten erzeugen die IefP-Pfade auch ein „Beschäftigungsfähigkeit“-Effekt, d.h. auch wenn Sie gerade nicht beschäftigt sind, bleiben Sie immer noch aktiv. Dies trifft auf 28 % der Absolventen zu: 14 % auf Arbeitssuche, 8,7 % in Ausbildung und 5,3 % in anderen Tätigkeiten. Dies gilt auch für die Qualifizierten: 9 % junge Menschen in Ausbildung, 4 % in verschiedenen Funktionen (Praktikum, Zivildienst etc.) und 3,4 % auf der Suche nach dem ersten Job. Der Anteil der Nichterwerbstätigen unter den Absolventen beträgt höchstens 1 %. Der Anteil ist sehr hoch ausländische Absolventen was 77 % der Erwerbstätigen übersteigt.
So finden Sie Arbeit
In der Umfrage wird es auch analysiert durch welche Instrumente junge Menschen Arbeit gefunden haben. Der Hauptkanal besteht aus der Kontakt zum Arbeitgeber aus Eigeninitiative, an der 46 % der qualifizierten Personen und 52,2 % der berufstätigen Absolventen beteiligt waren. Das zweite Werkzeug war die Unternehmensberichterstattung von Familienmitgliedern und Bekannten (34 % für Qualifizierte und 38 % für Absolventen). Bei Ausländern wird die direkte Beziehung zum Betrieb bzw. zur Ausbildungsstätte bevorzugt.
Auf dem Niveau von Art des Arbeitsverhältnisses, werden die Erwerbstätigen zu gleichen Teilen zwischen befristeten und unbefristeten Arbeitsverträgen aufgeteilt. Mehr als die Hälfte der unbefristeten Arbeitsverhältnisse stellen Ausbildungsverträge dar, mit 5,5 % Selbständigkeit und einem nebenberuflichen Anteil von 5 %. Bei den Abiturienten erreicht der Anteil der unbefristeten Arbeitsverträge 64,5 % (wieder die Hälfte davon entfallen auf die Ausbildung) gegenüber 27 % bei den befristeten Arbeitsverträgen, 7,3 % bei den Selbständigen und einem geringen Anteil bei den Nebenbeschäftigten. Bei den befristeten Arbeitsverträgen, sowohl bei Qualifizierten als auch bei Akademikern, macht der Normalvertrag knapp 84 % der Gesamtbeschäftigung aus, die Saisonarbeit knapp 14 %, mit Restanteilen an Aushilfs- und Nebentätigkeiten.
Fadda: „Die Entwicklung der Berufsbildung begünstigt eine optimale Übereinstimmung zwischen Nachfrage und Angebot an beruflichen Fähigkeiten“
„Insgesamt heben die aus der Umfrage hervorgehenden Daten eine erhebliche Kontinuität und Dynamik des Systems hervor, wenn auch mit erheblichen territorialen Unterschieden. Alles in allem hat auch die Pandemie nicht viel Einfluss auf die Beschäftigungslage, zumindest bei qualifizierten jungen Menschen, die 2020 „nur“ 6,2 Prozentpunkte verlieren, davon 5,1 % durch Kündigungen, ansonsten aber keine wesentlichen Veränderungen erfahren . Die Entwicklung des Berufsbildungssystems, das eine optimale Übereinstimmung zwischen Nachfrage und Angebot beruflicher Qualifikationen begünstigt, konzentriert sich auf die Erwartungen von Unternehmerverbänden, insbesondere die bestimmter produktiver Sektoren, aber auch auf die Berufsaussichten junger Menschen in einem Rahmen, in dem Die Arbeitslosigkeit bleibt auf alarmierendem Niveau. Daher wird es wesentlich sein, das Weiterbildungsangebot rechtzeitig an den von der Unternehmensstruktur geäußerten Bedürfnissen auszurichten und die Beteiligung der Nutzer auf die geäußerten Berufskennzahlen lenken zu können. Zu diesem Zweck ist ein starkes Engagement erforderlich, um die Verbindungsmechanismen zwischen der Analyse der Entwicklung des beruflichen Bedarfs, der Planung von Schulungen und Orientierungsdiensten zu verbessern“, betonte der Präsident von Inapp, Fadda.
