انفتح العشب مثل السجادة حتى لامست السماء.
وصل تلاميذ المدرسة إلى الحديقة في صف واحد: واحدًا تلو الآخر مثل الكثير من النمل الملون الصغير وكل واحد منهم احتفظ بيده اليمنى على كتف رفيقه الذي سبقه. كانت وسيلة الدعم مفيدة ، وفقًا للمعلمين ، لملاحظة ما إذا كان أحد الصغار يتجول على طول الشارع. كان هناك حوالي ثلاثين منهم ، وكان المعلمون ثلاثة فقط. ذات مرة تسببت الرحلة في حدوث كرة ثلجية ، ولكن لم يحدث شيء خطير ، فقط بضع خدوش ، وفي النهاية قضى الجميع وقتًا رائعًا.
"لا تدوس على أحواض الزهور!" مع هذا الإرشاد ، تم حل الخطوط ، واندلعت الحياة السعيدة: ركض الأطفال بفارغ الصبر مثل المهور التي ينفتح عليها السياج ، وختم الضوء على الأرض الرطبة قليلاً.
كانت المعلمة فينشيجيرا ، صغيرة الحجم وذات خصر رفيع ، ذات ملامح طفولية محاطة بضفائر بنية اللون. لم تكن أطول من تلك الأكثر نحافة في الفصل ، وإذا كانت متماشية مع الفصل ، فلن يلاحظ أحد أن الدخيل لم يعد كبيرًا بما يكفي لحضور الصف الثاني.
"احرص على ألا تؤذي نفسك!" المعلم بيتزيبالا ، الذي أطلق عليه بعض الصغار اسم "ماما بيتزا" ، في سن الخمسين ، كان قد تعلم بالفعل عدة أجيال. كانت مخلوقًا لطيفًا جدًا ولدت مع دعوة للتعليم والأمومة ، وهي أدوار لم تفصلها أبدًا في الحياة: ماتر وآخرون القاضي، لذلك كان يحب أن يعرّف عن نفسه بشكل قاطع مقارنًا نفسه بالكنيسة الجامعة.
أحضرت المرأتان الجيدتان حلويات منزلية الصنع ، فطيرة تفاح ، كعكة إسفنجية. اليوم هو يوم مختلف ، العطلة في الحديقة ، سيحصل الأطفال على وجبة خفيفة في الهواء الطلق ، على العشب ، وليس في الفصل حيث يتم رسم السماء والزهور والشمس على الجدران. العالم اليوم حقيقي ، والشمس حارة وحقائب الظهر تحتوي على شطائر وعصائر فواكه.
حتى صوت المدرسين ، الذي تم تعديله بواسطة الأشجار ، يبدو مزمارًا ، وليس كما هو الحال في المدرسة عندما يقولون: "لوِّن هذه الصفحة الصغيرة" ؛ أو: "اجلس بلطف".
تم تشكيل الحاجز الخلفي من قبل Maestro Quintavalle ، مدرس التربية البدنية المعار إلى المدرسة الابتدائية. فك كبير مع بنية قوية ، من الجينز الأزرق ، قميص من النوع الثقيل ، أنوراك وحذاء بنعل مطاطي. كان يحمل كيسًا بلاستيكيًا شفافًا مليئًا بالكرات والكرات.
في الحديقة كان هناك جدول ضيق ذو قاع صخري ينتهي ببركة أكبر قليلاً من حوض الاستحمام.
غمس الأطفال أيديهم في الماء ، وقام أحدهم بتبليل أحذيتهم بتهور. قرر السيد أنه من الممكن العبور دون أي خطر وأوضح كيفية القيام بذلك: أولاً كان عليهم أن يلفوا سراويلهم ، ثم يمشوا في خطوات قصيرة ، ويضعون أقدامهم على الحجارة الكبيرة.
بخطوة واحدة وصل إلى الجانب الآخر ومدّ ذراعيه للترحيب بالشباب الرواد. قام المعلمون بتشكيل التيار ممسكين الصغار باليد.
الآن استولى الأطفال على المنطقة ، وهم يطاردون بعضهم البعض ، ويتصلون ببعضهم البعض ، ويلعبون كرة القدم ، ويسدد Quintavalle تسديدات منخفضة مفاجئة في المرمى تحده شجرتان مورقتان ، بينما يحيط الفروجولي الذي لا يريده أحد في الفريق المعلمين الذين اخترعوا ألعابًا قديمة جديدة لهم.
على بعد أمتار قليلة من المتنزه ، في واد مليء بالقمامة والأشياء القديمة ، في المنطقة الحرام ، جسد صغير نصفه مخبأ بالأوراق. ملتف في وضع الجنين ، والحبل السري العاري لا يزال ملتصقًا ، وإبهام اليد اليمنى في الفم.
تبدو مثل دمية الوليد التي تخلصت منها طبيعة جبانة منذ ساعات قليلة برميها في الخندق بين poubelle.
أنا لا أحد، لهذا السبب طردوني.
أنا عديم الفائدة ، كنت مزعجًا.
ربما فعلت شيئًا خاطئًا لكني لا أتذكر ماذا.
من المؤكد أنني كنت لئيم ولكن متى؟
هل يكون بسبب الركلات التي أعطيتها في البطن؟ O لماذا كنت اتثاءب
نعم سيكون ذلك بسبب ما ألقوا بي من الجسر.
كم هو سيء عندما دحرجت على الحجارة!
كان من الممكن أن يتركوني في مكان ما بدلاً من رمي في الفراغ.
يجب أن أمتلك كتفي ، لأنني لا أستطيع الالتفاف.
بررر! كم هو بارد!
أنا عطشان. أنا جائع. الجوع والعطش. وأنا أتجمد.
ولا حتى قطرة ماء أعطتني.
لا بد أنني كنت مروعًا ، لكنني لم أطلب أن أولد.
في العدم لم يكن هناك خيار ولا إرادة.
أنا لا أحد.
إذا أغمضت عيني ، مع ذلك ، ذراعا ناعمة مرضي يرفعونني ويحتضنونني ولم أعد أشعر بالتجمد.
وصوت جميل جدًا يقول لي: "أنا آسف لأنني أسأت معاملتك. لنبدأ من جديد."
انتهى غضبها! لقد سامحني! يمطرني بالقبلات ، ويمسكني بقوة على صدره الدافئ.
أعيد فتح عيني و ... ما زلت طفلاً ميتًا على العشب الحي.
حتى متى؟
لكنني أعلم الآن أنهم سيأتون لإعادتي.
يجب أن أبقى هادئًا ومتوترًا حتى أنتظر. هم بالفعل يبحثون عني.
أسمع أصوات. شخص ما يجري ...
تلك الكرة ... إذا اقتربت قليلاًo... بجهد هائل سأكون قادرًا على إعادة إطلاقه ...
"حان وقت تناول وجبة خفيفة ، تعالوا يا أطفال ، خذوا استراحة!"
"كفى مع الكرة. لنجلس في دائرة ، لنشكل دائرة سحرية ".
يجب على المعلمين أن يعملوا بجد: عندما يلعب الأطفال ، لم يعودوا يفكرون في أي شيء ، فهم يعيشون في بُعد آخر. ينسون الطعام ، اللعبة ترضيهم.
"لا ترمي الأوراق هنا وهناك: نحن نجمع كل شيء في حقيبة" توصي Maestro Quintavalle ، "أنت تعلم أنه يجب احترام الطبيعة. يجب أن نغادر الحديقة كما وجدناها ".
ترك الأطفال أنفسهم يسقطون على العشب الكثيف ، وقام أحدهم بتكديس الأوراق الجافة ليشكل نوعًا من المقعد وجلس كما لو كان على العرش.
بدأت الوجبة الخفيفة المعبأة. كانت الأصابع البدينة تسحب العبوات التي أعدتها الأمهات بلطف من الأكياس: شطائر لحم الخنزير المنتفخة ملفوفة بورق الشمع ، الخبز المحمص بالزبدة مختومًا في عبوة الدومو ، وجبات خفيفة من الحبوب ، حزم من البسكويت.
يوزع المعلمون المناديل والأكواب الورقية ، لأن الحلوى ستأتي قريبًا. ماذا ستكون النزهة بدون حلوى؟
الأطفال الذين يتخلصون من اللف ، أو يقضمون ، أو يأكلون القرمشة ، أو مجرد قرمشة لم يدركوا أن هناك رفيقًا جديدًا للوجبات الخفيفة.
أنا لا أحد، تخلى عن الكابوس ، يجلس بينهما ، رجليه متقاطعتان على الطراز التركي. إنه يأكل برتقالة. إنه سعيد للغاية ، معابده الزرقاء ترفرف ، وقلبه ينبض بجنون: في هذا العالم الجديد هو مثل جميع الكائنات الأخرى القريبة منه والتي تتحدث وتضحك. يوضح له أحدهم كيف يشرب من الزجاجة دون أن يبلل. مرتبكًا بعض الشيء ، وضع الترمس على شفتيه والقطرات الباردة تروي عطشه.
فتاة طويلة طويل - نمت أكثر من غيرها - تتجول مع صينية في يديها. إنه يقدم الكعكة ، وبابتسامة ، يسلمه أيضًا شريحة يشعر بالامتلاء دون أن يأكلها.
«ماما بيتزا ، ماما بيتزا أعرف كيف أصنع البيتزا لرجل صغير بجبهة عريضة وعيون داكنة كبيرة تعذب المعلم.
"أخبرنا كيف نفعل ذلك ، حتى نتمكن جميعًا في المرة القادمة من صنع البيتزا" يشجعه المعلم.
يقلد الطفل الإيماءات التي رآها والدته تفعلها ، وتعجن ، وتسطح ، وتوسم ، وتخبز ، وبينما الجميع يصفقون بأيديهم ، يعلن بجدية: "عندما أكبر أريد أن أصبح طاهي بيتزا".
"سأجعل شبحًا لإخافة أختي" هو إعلان عن نية الكروب ذي الشعر المجعد ، بعينين زرقاء مثل الرخام ، والذي أثناء قيامه بالإعلان يضع وجهه الصغير في كآبة مروعة.
"أنا لاعب كرة القدم ، أو بالأحرى حارس المرمى ، أحب أن أكون في المرمى!" يحذر وجهًا آخر منمشًا ويداه وركبتيه مغمضتين.
«نعم ، ولكن سيتعين عليك صد الأهداف ، لا تتنحى جانباً للسماح للكرة بالمرور ... اليوم جمعت اثنين ...» نكات Quintavalle.
"أنا السباك مثل والدي!"
"سأجهز السكاكين!"
أنا لا أحد إنه يقظ جدًا ، ولا يفقد مقطعًا لفظيًا ، ولا يقول أي شيء ، ولكنه قرر: يريد أن يكون طفلاً عندما يكبر!
"الباص أت. علينا أن نبدأ. على الأطفال ، نجمع الأوراق والعلب والفتات. نضع كل شيء في مظاريف. يجب ألا نترك أي أثر لعبورنا ".
المجموعة - الخدود الحمراء ، وحقائب الظهر على أكتافهم وبعض النزوات التي لا مفر منها - تغادر الحديقة ، وهذه المرة المدرسان فينسيجويرا وبيزيبالا هما اللذان يجمعان صفوف الجيش الدؤوب.
أنا لا أحد بقي على العشب ، وعيناه تتوسلان ، وابتسامة فرح على شفتيه. لوّح بيدك الصغيرة لتحية زملائك في الصف الذين يبتعدون. هل ترغب في الانضمام إليهم ، والاستجابة لنداء الحياة ، وكذلك نداء الكلب لندن يتبع الذئاب تعوي ويصبح معها ذئب ...
على بعد أمتار قليلة من المتنزه ، في واد مليء بالقمامة والأشياء القديمة ، في المنطقة الحرام ، جسد صغير نصفه مخبأ بالأوراق. ملتف في وضع الجنين ، والحبل السري العاري لا يزال متصلاً.
المؤلف
ماريا روزاريا بوغليس لديها شهادة في الاقتصاد والتجارة وعملت في مؤسسة ائتمانية لمدة ثلاثين عامًا. لقد كان دائمًا حساسًا للقضايا الاجتماعية. من بين كتاباته ، لاول مرة المرضى المفقودون (روبن إديزيوني ، 2010) والمساهمة في المختارات الحنجرة (جوليو بيروني إيدتور ، 2008) وإلىموسوعة الكتاب غير الموجودين (الطبعة الأولى ، Boopen Led ، 2009 ؛ الطبعة الثانية ، Homo Scrivens ، 2012). مع goWare نشر مجموعة القصص القصيرة كاريتيرا. أربعة عشر قصة على طول الطريق.
