मैं अलग हो गया

स्कूल: इटली के सभी स्कूलों में नस्लवाद के ख़िलाफ़ कार्रवाई का एक सप्ताह। लिलियाना सेग्रे: "जो उदासीन है वह दोषी है"

18 से 24 मार्च तक पूरे इटली में नस्लवाद विरोधी पहल। 21वां विश्व संयुक्त राष्ट्र दिवस है. शैक्षिक सहयोग आंदोलन की पहल

स्कूल: इटली के सभी स्कूलों में नस्लवाद के ख़िलाफ़ कार्रवाई का एक सप्ताह। लिलियाना सेग्रे: "जो उदासीन है वह दोषी है"

नस्लवाद, एक सर्वदा मौजूद विषय। यह खुद को सबसे विविध रूपों में प्रकट करता है: काम की दुनिया में, शिक्षा में, सार्वजनिक सेवाओं तक पहुंच में, यहां तक ​​​​कि राजनीतिक पदों पर भी, दुर्भाग्य से। यह एक ऐसी घटना है जिसे लोकतांत्रिक समाज अस्वीकार करते हैं, लेकिन यह लाखों लोगों को परेशान करती है। उन्होंने कहा, ''यह निष्क्रिय रहने का समय नहीं है और जो उदासीन हैं वे दोषी हैं।'' लिलियाना सेग्रे. सीनेट में वह असहिष्णुता, नस्लवाद, यहूदी-विरोध और नफरत को बढ़ावा देने पर एक विशेष आयोग की अध्यक्षता करते हैं।

मेरे लिए नस्लवाद क्या है? पूरे इटली में निम्न और निम्न माध्यमिक विद्यालयों की हजारों लड़कियाँ और लड़के अगले सप्ताह से इस प्रश्न का उत्तर देने की तैयारी कर रहे हैं 18 से 24 मार्च: "नस्लवाद के विरुद्ध कार्रवाई का सप्ताह"। युवा लोग परियोजना में भाग लेंगे" मैं से हम तक: एक साथ बढ़ने के रास्ते", शैक्षिक सहयोग आंदोलन द्वारा संचालित और यूनार (नस्लीय भेदभाव के खिलाफ राष्ट्रीय कार्यालय) द्वारा प्रचारित। यह आयोजन अपने 20वें संस्करण में है और यह वर्ष बहुत मजबूत अंतरराष्ट्रीय तनाव के समय आया है। दुनिया के कई हिस्सों में चल रहे युद्ध, सामाजिक परिणामों के अलावा, सभी प्रकार के पूर्वाग्रहों को सतह पर लाते हैं। "नस्लीय श्रेष्ठता की विचारधारा, मृत्यु और युद्ध का धर्म, हिंसक राष्ट्रवाद, घातक वायरस थे", गणतंत्र के राष्ट्रपति ने याद किया, सर्जियो Mattarella. यही कारण है कि गवाही महत्वपूर्ण है और युवा लोगों की गवाही बहुत महत्वपूर्ण है। "लिबरेशन के बाद रिपब्लिकन संविधान - मैटरेल्ला ने कहा - अनुच्छेद तीन में, सभी नागरिकों की समान गरिमा और समानता को गंभीरता से मंजूरी देना चाहता था, वह भी 'जाति के भेदभाव के बिना' अभिव्यक्ति के साथ"।

क्योंकि युवा लोग

मेस-उनार परियोजना में स्कूलों, विश्वविद्यालयों, खेल, संस्कृति और संघों की दुनिया में जागरूकता बढ़ाने के लिए सूचना, जागरूकता और क्षेत्रीय एनीमेशन पहल शामिल हैं। सप्ताह के दौरान शिक्षक बच्चों के साथ कार्यशाला बैठकें करके उनका दृष्टिकोण जान सकेंगे। आयोजकों का कहना है - आधार यह है कि नस्लवाद के बारे में बात करने के लिए किसी "विशेषज्ञ" वयस्क का आना और समझाना आवश्यक नहीं है, हम युवा लोगों के अनुभवों और ढांचे से शुरू करते हैं। बच्चों को जानकारी कैसे मिलती है? उनके चैनल अच्छे आईटी प्लेटफॉर्म, सोशल मीडिया हैं। यहां तक ​​कि शिक्षण ने भी अनुकूलन कर लिया है, लेकिन आज की घटनाओं की गति ऐसी जटिल और ऐतिहासिक विरोधी घटनाओं को अस्पष्ट नहीं कर सकती है। सभी समाज एक जैसे नहीं हैं और भेदभाव के पहले लक्षणों में काम, सामाजिक गरिमा, संबंधपरक प्रणाली से बहिष्कार शामिल हैं। दुनिया के कितने हिस्सों में अलग-अलग देशों से आने वाले लोगों के वेतन, काम और सांस्कृतिक व्यवहार में अभी भी अंतर है? और क्या इटली कभी-कभी उस राष्ट्रवादी वायरस के करीब नहीं पहुंच जाता जिसके बारे में राष्ट्रपति मैटरेल्ला ने बात की थी?

स्कूलों के लिए अगले सप्ताह का प्रस्ताव एक के प्रक्षेपण द्वारा पूरक है वीडियो, इस पहल के लिए परियोजना के भागीदार बोट्टेगा डेला कॉम्यूनिकाज़िओन द्वारा बनाया गया। वीडियो बाधाओं को दूर करने और न्याय की इच्छा पैदा करने के लिए शिक्षकों और छात्रों के बीच चर्चा शुरू करने का काम करता है। इस संबंध में एमसीई की एक मजबूत परंपरा है जो लोकप्रिय शिक्षा सहित असाधारण नामों से जुड़ी है ज्ञानी रोडारी, मारियो लोदी, अल्बिनो बर्नार्डिनी, ब्रूनो सियारी। परियोजना में शामिल होने वाले स्कूलों को पोस्टर, फ़्लायर्स, स्टिकर और अध्ययन सामग्री भी प्राप्त होगी। प्रसार और दस्तावेज़ीकरण के लिए साइट पर एक विशेष अनुभाग भी सक्रिय किया गया है www.mce-fimem.it, फेसबुक पेज dall'IO al NOI और एक इंस्टाग्राम अकाउंट @dall_io_al_noi।

संयुक्त राष्ट्र की तारीख 21 मार्च है

21 मार्च है नस्लवाद के ख़िलाफ़ विश्व दिवस. भाग लेने वाले स्कूलों के विद्वानों, शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों के साथ एक असाधारण, राष्ट्रीय वेबिनार होगा। वह दिन क्यों? और से
1966 में संयुक्त राष्ट्र ने शार्पविले में 69 दक्षिण अफ़्रीकी लोगों के नरसंहार को याद करने के लिए दुनिया भर की महिलाओं और पुरुषों को पहले दिन एक साथ बुलाया। 1960 का वसंत. एक शांतिपूर्ण प्रदर्शन के दौरान अश्वेत आबादी को पूरी तरह से हाशिए पर धकेलने की नीति के नाम पर उनकी हत्या कर दी गई रंगभेद. जो कोई भी चाहे, काम करने वालों के प्रति सम्मान के बिना, वैश्वीकृत अर्थव्यवस्था के हिस्से के लिए आज जो कुछ भी हुआ, उसमें समानताएं खोज सकता है।

स्कूल कुछ चुनौतियों का सामना करने के लिए सबसे उपयुक्त संदर्भ है जो सूक्ष्म तरीकों से प्रकट होती हैं जहां समुदाय की भावना समझ से बाहर कारणों से खो जाती है। उन लोगों का स्वागत न करना भी भेदभाव है जो काम करने, अध्ययन करने, खुद को मुक्त करने के लिए अच्छी तरह से तैयार होकर आते हैं और इसके बजाय खुद को साँचे में ढले संप्रभुतावादी विचारों से प्रेरित नियमों का सामना करना पड़ता है। एक बार फिर स्वस्थ इटली के पास अपनी बात कहने का अवसर है। पहल के वीडियो के लिए लिंक है https://www.youtube.com/watch?v=rJo_mWajtkY. वेबिनार के लिए लाइव लिंक है: https://www.youtube.com/watch?v=yZK8wMdKY7U.

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