रोबोट हमारे बीच हैं और तेजी से हमारे रिश्तों को प्रभावित कर रहे हैं। इसके लिए आवश्यक है कि शिक्षक, शिक्षक और प्रशिक्षण और देखभाल पेशेवर खुद को मानव-सामाजिक रोबोट इंटरैक्शन (HRI) पर ध्यान केंद्रित करने वाले हस्तक्षेपों के डिजाइन और कार्यान्वयन के लिए पर्याप्त ज्ञान और उपकरणों से लैस करें। का लक्ष्य है स्पेशलाइजेशन कोर्स "ग्रोइंग अप एंड लिविंग विद रोबोट्स: साइकोलॉजी, एजुकेशन एंड केयर इन द टाइम ऑफ सोशल रोबोट्स। रोबोट-समर्थित हस्तक्षेपों का डिजाइन और विकास ”, TIM और WeSchool के सहयोग से कैथोलिक यूनिवर्सिटी ऑफ़ द सेक्रेड हार्ट की थ्योरी ऑफ़ माइंड रिसर्च यूनिट द्वारा सतत शिक्षा के हिस्से के रूप में प्रचारित किया गया।
"दैनिक जीवन में रोबोटों का तेजी से लगातार उपयोग मनुष्य के साथ होने वाली बातचीत की प्रकृति के बारे में कई सवाल उठाता है और एक बहु-विषयक प्रतिबिंब की मांग करता है जिसमें मनोविज्ञान निश्चित रूप से महत्वपूर्ण योगदान दे सकता है", वे बताते हैं एंटोनेला मार्शेट्टी, साथ में पाठ्यक्रम के वैज्ञानिक निदेशक डेविड मासारो और अनुसंधान इकाई का नेतृत्व कर रहे हैं मस्तिष्क का सिद्धांत विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान विभाग के आंतरिक, जिसमें वह निदेशक भी हैं।
मन के सिद्धांत पर अनुसंधान इकाई कुछ वर्षों से विकासात्मक मनोविज्ञान और रोबोटिक्स के ज्ञान के संयोजन से मानव और रोबोट के बीच बातचीत में शामिल मनोवैज्ञानिक घटकों का अध्ययन करने में लगी हुई है। «अब तक किए गए शोध हमें सिखाते हैं कि, जब रोबोट में इंसानों के समान विशेषताएं होती हैं, तो लोग उनसे "जैसे कि वे" सामाजिक भागीदार होते हैं, यानी रोबोट के व्यवहार को समझने और व्याख्या करने के लिए सामाजिक अनुभूति के तंत्र का उपयोग करते हैं - प्रोफेसर मार्शेट्टी कहते हैं -। यह अनुसंधान क्षेत्र, जो रोबोटिक्स और मनोविज्ञान सहित विभिन्न विषयों के सहयोग को देखता है, को मानव रोबोट इंटरेक्शन (मानव-रोबोट इंटरैक्शन) के रूप में परिभाषित किया गया है। जब रोबोट के साथ इंटरैक्ट करने वाला "मानव" बच्चा होता है, तो हम चाइल्ड-रोबोट इंटरेक्शन (चाइल्ड-रोबोट इंटरेक्शन) की बात कर सकते हैं।
सामाजिक कौशल के विकास के विशिष्ट संदर्भ के साथ-साथ जीवन चक्र में न्यूरोसाइकोलॉजिकल विकास पर सामाजिक रोबोटों के प्रभाव की समझ के साथ मनुष्यों और रोबोटों के बीच बातचीत की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को गहरा करना, कुछ ऐसे विषय हैं जिनका पता लगाया गया है। पाठ्यक्रम सुधार पाठ्यक्रम का अध्ययन कार्यक्रम जो शुरू होगा 18 फ़रवरी 2021.
प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का उद्देश्य प्रशिक्षण, शिक्षा, सामाजिक, समर्थन और व्यक्तिगत देखभाल में शिक्षकों, शिक्षकों और पेशेवरों के लिए है, लेकिन मानविकी, मनोविज्ञान, शैक्षणिक और सामाजिक विषयों में स्नातक और मास्टर स्नातक और समान विषयों के स्नातक और मास्टर डिग्री छात्रों के लिए भी है। इसका उद्देश्य एक पेशेवर व्यक्ति को प्रशिक्षित करना है, जिसके पास मानव-सामाजिक रोबोट बातचीत पर ध्यान केंद्रित करने वाले हस्तक्षेपों के डिजाइन और कार्यान्वयन में विशिष्ट कौशल हैं, जो शैक्षिक, उपचार और/या पुनर्वास उद्देश्यों के लिए रोबोटिक भागीदारों की सभी विशिष्ट क्षमता को बढ़ाते हैं।
12 विश्वविद्यालय क्रेडिट के बराबर चार शिक्षण मॉड्यूल में विभाजित, पाठ्यक्रम दूरस्थ रूप से वितरित किया जाता है और इसमें समकालिक ऑनलाइन पाठ, प्रयोगशालाएं और परियोजना-कार्य शामिल हैं। तक पंजीकरण खुले हैं 14 फरवरी 2021।
