عدد ال مشغول من بين أولئك الذين حصلوا على مؤهل IeFPمسارات التعليم والتدريب المهني. ل ثلاث سنوات من تحقيق لقب، في الواقع ، مشغول 67,7٪ مؤهلين و 71,5٪ من الخريجين. هذا ما ينبثق من التحقيق الرابع حول نتائج دورات IFTS و IeFP من Inapp (المعهد الوطني لتحليل السياسات العامة) التي تحلل ، على وجه الخصوص ، حالة الشباب الذين يتركون IeFP (المؤهلين والخريجين) في نهاية يناير 2020 ، بعد 3 سنوات من الحصول على اللقب. نتائج جيدة ، لذلك ، في انتظار معرفة كيفية تنظيم "المدرسة الثانوية المصنوعة في إيطاليا".
"هذه خطوة أخرى إلى الأمام مقارنة بالقيم الكبيرة بالفعل المسجلة قبل عامين ، على التوالي 62,2٪ و 69,2٪. ال مسارات VET ربما تمثل مكان الاجتماع الواعدة بين عالم التعليم وعالم العمل. ويتضح ذلك أيضًا من خلال البيانات المتعلقة بمستوى الترابط بين العمل المنفذ وعملية التدريب وتلك المتعلقة بدرجة رضا الموظفين أنفسهم "قال الأستاذ. سيباستيان فضةرئيسداخل التطبيق.
Inapp: تأثير "قابلية التوظيف": حتى لو لم تكن موظفًا ، فإنك تظل نشطًا
بالإضافة إلى العاملين ، تولد مسارات IefP أيضًا ملف تأثير "قابلية التوظيف"، أي حتى لو لم تكن مشغولاً فعليك بقائك لا يزال نشطا. هذا هو الحال بالنسبة لـ 28٪ من الخريجين: 14٪ يبحثون عن عمل و 8,7٪ في التدريب و 5,3٪ منخرطون في أنشطة أخرى. وهذا هو الحال أيضًا بالنسبة للمؤهلين: حيث يوجد 9٪ من الشباب في التدريب ، و 4٪ يعملون في وظائف مختلفة (التدريب ، والخدمة المدنية ، وما إلى ذلك) و 3,4٪ يبحثون عن عملهم الأول. لا تتجاوز نسبة غير النشطين من الحاصلين على شهادة جامعية 1٪. حصة عالية جدا الخريجين الأجانب الذي يزيد عن 77٪ من المشتغلين.
كيف تجد عمل
في المسح يتم تحليله أيضًا من خلال الأدوات التي وجد الشباب عملاً من خلالها. تتكون القناة الرئيسية من الاتصال بصاحب العمل بمبادرة شخصية ، شارك فيها 46٪ من المؤهلين و 52,2٪ من الخريجين العاملين. الأداة الثانية كانت تقارير الشركة من قبل أفراد الأسرة والمعارف (34٪ للمؤهلين و 38٪ للخريجين). فيما يتعلق بالأجانب ، يفضل العلاقة المباشرة مع الشركة أو مع مؤسسة التدريب.
على مستوى نوع علاقة العمليتم تقسيم المشتغلين بالتساوي بين أصحاب العقود المؤقتة والدائمة. يتم تمثيل أكثر من نصف العقد الدائم بعقود التلمذة الصناعية ، مع 5,5٪ من العاملين لحسابهم الخاص وحصة ثانوية تبلغ 5٪. بالنسبة لخريجي المدارس الثانوية ، تصل حصة العقود الدائمة إلى 64,5٪ (يُعزى النصف مرة أخرى إلى التلمذة الصناعية) مقارنة بـ 27٪ للعقود محددة المدة ، و 7,3٪ للعمل الحر وحصة صغيرة لشبه المرؤوسين. في سياق العقود محددة المدة ، لكل من المؤهلين والخريجين ، يشكل العقد القياسي أقل بقليل من 84٪ من إجمالي العمل الموسمي الذي يقل قليلاً عن 14٪ ، مع حصص متبقية من العمل المتقطع والتكميلي.
Fadda: "تطوير التعليم والتدريب المهني يفضل التوافق الأمثل بين الطلب / العرض للمهارات المهنية"
"بشكل عام ، تسلط البيانات الناشئة عن الاستطلاع الضوء على استمرارية وديناميكية كبيرة للنظام ، وإن كان ذلك مع وجود اختلافات إقليمية مهمة. بشكل عام ، حتى الوباء لم يكن له تأثير كبير على حالة التوظيف ، على الأقل بالنسبة للشباب المؤهلين ، الذين فقدوا 2020 نقاط مئوية "فقط" في عام 6,2 ، مع 5,1٪ في حالات تسريح العمال ، ولكنهم بخلاف ذلك لم يخضعوا لتغييرات كبيرة . فيما يتعلق بتطوير نظام التعليم والتدريب المهني ، الذي يفضل التوافق الأمثل بين العرض والطلب للمهارات المهنية ، تتركز توقعات جمعيات الأعمال ، ولا سيما تلك الخاصة بقطاعات إنتاجية محددة ، ولكن أيضًا فرص العمل للشباب ، في إطار التي لا تزال البطالة عند مستويات تنذر بالخطر. لذلك ، سيكون من الضروري مواءمة عرض التدريب على الفور مع الاحتياجات التي يعبر عنها نسيج ريادة الأعمال وأن تكون قادرًا على توجيه مشاركة المستخدمين نحو الشخصيات المهنية المعبر عنها. ولهذه الغاية ، هناك حاجة إلى التزام قوي لتحسين آليات الاتصال بين تحليل تطور الاحتياجات المهنية ، وتخطيط الدورات التدريبية وخدمات التوجيه "أكد رئيس Inapp ، Fadda.
