من المعروف أن الجدارة في إيطاليا غير متوفرة. لكن كيف نضع أنفسنا مقارنة ببقية أوروبا؟ أحدث.
لو النرد il الجدارةوهو أول مؤشر كمي يقيس الجدارة على المستوى الأوروبي. إليك كيف تم بناؤه والأسباب الكامنة وراء ضعف أداء إيطاليا.
كيف يتم قياس الجدارة؟
تم حساب مقياس الجدارة من قبل فريق من الجامعة الكاثوليكية في ميلانو لمنتدى الجدارة. تقارن الدراسة حالة الجدارة في إيطاليا فيما يتعلق بـ 11 دولة أوروبية أخرى (تلك التي توفرت لها جميع البيانات اللازمة لحسابها). مقياس الجدارة هو مؤشر يتم حسابه من خلال تجميع سبعة مؤشرات فرعية ، والتي تقيس العديد من ركائز الجدارة:
1. حرية الأفراد والمنظمات ؛
2. تكافؤ الفرص.
3. جودة نظام التعليم.
4. جاذبية المواهب.
5. القواعد التي يقاس الامتثال لها من حيث صلاحيات الحكومة ، وغياب الفساد ، وتطبيق التشريعات ، والشفافية الإدارية ، والحقوق الأساسية ، والنظام والأمن ، والعدالة المدنية والجنائية ؛
6- الشفافية في أنشطة الإدارة العامة وفي علاقات الأفراد معها.
7. الحراك الاجتماعي ، من حيث إمكانية الوصول إلى مستويات التعليم العالي لأبناء الوالدين ذوي المستوى التعليمي المنخفض.
يتم قياس كل ركن من أركان الجدارة بدوره من خلال واحد أو أكثر من المؤشرات الكمية. يُعطى مقياس الجدارة من خلال متوسط الدرجات التي حصل عليها كل بلد لكل عمود من أعمدة الجدارة ، محسوبة على مقياس من 0 إلى 100. وقد اجتازت النتائج التي تم الحصول عليها اختبارات القوة الإحصائية: وهذا يعني أنها موثوقة.
الجدارة في أوروبا في رسم بياني
وفقًا لمقياس الجدارة ، فإن الأولى في الفصل هي دول الشمال (فنلندا والدنمارك والنرويج والسويد) ، بينما تأتي إيطاليا في المؤخرة. دعونا نرى النتائج بالتفصيل في مخطط المعلومات الرسومي.
لماذا إيطاليا آخر مرة في أوروبا على أساس الجدارة؟
عند مراقبة الرسوم البيانية ، يطرح سؤال: هل "نستحق" المركز الأخير في الترتيب؟
وفقًا لجورجيو نيغليا ، أمين الأبحاث ومستشار منتدى della Meritocrazia ، نعم: "التصور الذاتي لمستوى منخفض من الجدارة في إيطاليا تدعمه البيانات ، التي تظهر فجوة قدرها 30 نقطة من ألمانيا وأكثر من 40 نقطة من فنلندا" .
على الرغم من ذلك ، لا يزال نيغليا متفائلًا: "نحن على ثقة من أنه في السنوات القادمة ، من خلال العمل على مختلف ركائز الجدارة ، سنتمكن من استعادة المراكز في الترتيب على المدى المتوسط. أعتقد أن الجانب التربوي أمر بالغ الأهمية: يجب أن يعزز الإصلاح المدرسي التربية المدنية الجديدة لصالح الجدارة للشباب ، والتي يتم تدريسها من المدرسة الابتدائية إلى الجامعة. نحتاج أيضًا إلى تغيير الظروف السياقية: إدارة الشركة (الجدارة والقيادة في مجلس الإدارة) ، وتكافؤ الفرص ، والقواعد ، والشفافية ، ومكافحة الفساد ، وتبسيط التشريعات ".
من خلال مراقبة البيانات ، يتضح أننا نعاقب قبل كل شيء بالحرية والشفافية ، مقاسة على التوالي بمؤشر الحرية الاقتصادية ومؤشر إدراك الفساد لمنظمة الشفافية الدولية. لماذا؟
ووفقًا لأمين البحث ، فإن "الفساد يلقي بثقله على الشفافية ، التي يُعتقد أنها تتعارض مع القوانين ، وفق نهج إيطالي نموذجي. في الواقع ، هناك الكثير من القواعد. على العكس من ذلك ، يجب تبسيطها. نحن بحاجة إلى التأثير على البيروقراطيين ، بالاختيار والتدريب لصالح الجدارة ".
لكن لماذا درجة حريتنا منخفضة للغاية؟ يقول نيغليا: "البيروقراطية ، واللوائح القطاعية المرهقة ، والقيود المفروضة على المنافسة ، وطوائف وشركات القرون الوسطى تقريبًا". "نذهب مع Cinquecento ، بينما يذهب باقي العالم مع Ferrari".
