На днях он был представлен в Римском университете Сапиенца. XXI Опрос Межуниверситетского консорциума Alma Laurea на тему «Профиль и статус занятости выпускников 2018 года». Это важное исследование, которое проводится ежегодно на протяжении более двух десятилетий и посвящено одному из важнейших факторов развития страны: результатам деятельности по формированию человеческого капитала. Для этого связываются почти со всем студенческим контингентом, заканчивающим итальянские университеты. По сравнению с Профиль опрос касается 90% выпускников 75 итальянских университетов (280.230 XNUMX студентов). Для Условия занятостис другой стороны, количество выпускников составляет более 630.000 XNUMX человек, и они изучают предметы в разные годы с момента получения различных степеней.
Таким образом, это чрезвычайно важная статистическая ссылка, которая предлагает картину, полную критических моментов, которая дополняет данные, уже предоставленные ОЭСР (Краткий обзор образования, 2018 г.) о задержке, которая характеризует итальянскую систему образования по сравнению с темпами школьные системы и университеты в промышленно развитых и развивающихся странах. На самом деле мы не должны забывать, что в этих странах это определенно инвестиции в обучение новым навыкам включиться в инновационные процессы, влияющие на мировую экономику. С другой стороны, в Италии общие государственные расходы на образование являются самыми низкими среди стран ОЭСР. только 26% итальянцев в возрасте 25-34 лет имеют высшее образование, против 43% от среднего показателя по той же группе стран.
Подходит копрос Alma Laurea, помогает понять, как нынешняя ситуация с современным университетским образованием в Италии способствует ухудшению и без того шаткого состояния социального и экономического здоровья страны, влияя прежде всего на постепенно формирующиеся перспективы. Ограничимся выделением лишь некоторых основных проблем, исследованных в ходе анализа:
– Кризис снова грянет и не щадит квалифицированную рабочую силу: в 2018 году уровень трудоустройства выпускников первого уровня через год после выпуска, например, составлял 72,1%, что все же намного ниже, чем в 2007 году (82,8%), и хотя незначительное восстановление по сравнению с минимальным значением 2011 года (65,7%) . В основном, более чем для четверти выпускников получения диплома недостаточно для выхода на рынок труда. Выпускник сегодня зарабатывает в среднем меньше, чем в 2007 году. Фактически, в 2018 году чистая месячная зарплата, получаемая через год после выпуска, уменьшилась примерно на 10% по сравнению с 2007 годом. 1.100 евро примерно.
– Сохраняется гендерное, территориальное и социальное неравенство: женщины, составляющие 58.7% от общего числа выпускников, зарабатывают на 84 евро в месяц меньше, чем мужчины. Через год после выпуска на севере они зарабатывают на 147 евро в месяц больше, чем выпускник, работающий на юге. Среди выпускников наблюдается явная «перепредставленность» молодых людей из семей, благополучных с социокультурной точки зрения (родители с ученой степенью, предприниматели и т. д.). Другими словами, тревога и неравенство остаются постоянными.
– Мобильность в учебе способствует опустыниванию молодых людей и навыков на Юге: наблюдая, по сути, тех, кто решает учиться в другом географическом районе, только 2.5% выпускников на Севере решают получить высшее образование в другом регионе страны. На юге Италии 26.4% молодых выпускников, выбравших обучение в центральных или северных университетах, составляют целых 47.7%. Это означает, что Юг ежегодно теряет четверть своих выпускников. Кроме того, только 2013 % выпускников 52.3 г. учились и работали по месту жительства, а XNUMX % испытали ту или иную форму мобильности на этапе работы: в обоих случаях это процесс социального обнищания гигантских пропорции для юга.
Эти немногочисленные, но важные данные вызывают у нас серьезную тревогу за будущее страны. С одной стороны, они повторно предлагают, также с точки зрения наличия качественного человеческого капитала, серьезность условий на Юге. С другой стороны, они напоминают о проблемах, особенно волнующих самые молодые и предприимчивые слои населения страны: поколения, которые будут строить будущее и у которых есть задача культивировать мир знаний и навыков. Мир, имеющий далекие корни в нашей стране и которому должна быть отведена фундаментальная роль как фактору инноваций и как элементу связи национального контекста с основными научными и экономическими реалиями, утверждающимися на мировой арене.
Нет никаких признаков внимания со стороны государственных политических сил к решению проблем, возникших в результате сложившейся ситуации. Тишина оглушает. И мы не понимаем, или не хотим понимать, что для Юга и для формирования человеческого капитала - необходимых факторов запуска развития - широкого и структурного международная проекция страны, построенный в рамках европейского плана роста и с твердым обязательством ресурсов для инвестиций.
