का विश्लेषण अंतरपीढ़ी आय गतिशीलता इटली में यह 0.456 की लोच के साथ पिता और बच्चों के बीच आय की एक मजबूत दृढ़ता का सुझाव देता है, यह दर्शाता है कि पिता की आय में औसतन 1% की भिन्नता बेटे की आय में 0.456% की भिन्नता से मेल खाती है। यह लोच उन सभी कारकों का एक संश्लेषण है जो एक साथ पिता की आय के माध्यम से बच्चे की आय को प्रभावित करते हैं और जो शिक्षा, गतिविधि के क्षेत्र और व्यवसाय के प्रकार के विशिष्ट संदर्भ के साथ नीचे विस्तृत होंगे, कारक जो एक ओर मुख्य चैनलों का प्रतिनिधित्व करते हैं दूसरी ओर, अंतर-पीढ़ीगत आय गतिशीलता का सामाजिक गतिशीलता पर अधिक प्रभाव पड़ता है और इसलिए असमानताओं पर।
ट्रांज़िशन मेट्रिसेस इंटरजेनरेशनल मोबिलिटी के अध्ययन के लिए एक उपकरण हैं। प्रत्येक सेल में वे सशर्त संभाव्यता की रिपोर्ट करते हैं कि बच्चे के पास अपने पिता की विशेषता को देखते हुए एक निश्चित सामाजिक-आर्थिक विशेषता है। मुख्य विकर्ण इसलिए गतिहीन व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करता है, अर्थात वे जो अपने पिता के समान विशेषताओं को बनाए रखते हैं।
इटली के लिए पिता और बच्चों के बीच शिक्षा स्तर के संक्रमण मैट्रिक्स से पता चलता है कि अनिवार्य शिक्षा की शुरुआत और मानव पूंजी में अधिक निवेश दोनों के बाद आज बच्चों की पीढ़ी औसतन अपने पिता की तुलना में बेहतर शिक्षित है। इसके अलावा, मुख्य विकर्ण पर पाए जाने वाले मूल्य, विशेष रूप से शिक्षा के उच्च स्तर पर, संकेत करते हैं कि एक है पीढ़ियों में स्कूली शिक्षा के स्तर में मजबूत दृढ़ता. उच्च माध्यमिक शिक्षा वाले पिताओं के 51% बच्चे समान स्तर की शिक्षा प्राप्त करते हैं और विश्वविद्यालय की डिग्री वाले पिताओं के 51.7% बच्चे भी अपनी डिग्री प्राप्त करते हैं। दूसरी ओर, पिता के निम्न स्तर की शिक्षा के लिए बच्चों की उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने की संभावना काफी कम हो जाती है।
शैक्षिक प्रोफाइल की इस दृढ़ता के लिए एक संभावित स्पष्टीकरण माता-पिता की ओर से विशेष रूप से माता-पिता की ओर से प्रवृत्ति का प्रतिनिधित्व करता है मध्य-उच्च वर्ग, अपने बच्चों को उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने के लिए दृढ़ता से प्रोत्साहित और प्रेरित करने के लिए, साथ ही शैक्षणिक और व्यावसायिक दोनों स्तरों पर सफलता के लिए एक मजबूत आकांक्षा को भी प्रेरित करता है (डोपके और ज़िलिबोटी, 2014)। इसके अलावा, अपने बच्चों को महत्वाकांक्षा के लिए प्रोत्साहित करने के लिए माता-पिता की प्रतिबद्धता सभी उच्चतर होती है, समाज में आय की असमानता जितनी अधिक होती है और शैक्षिक प्रदर्शन उतना ही अधिक होता है, क्योंकि स्कूल की प्रतिबद्धता बेहतर आर्थिक स्थितियों और अधिक में तब्दील हो सकती है। इसके विपरीत, कम आय असमानता वाले देश में, कम प्रतिस्पर्धा और आय वितरण में कम असमानताओं के कारण माता-पिता का प्रोत्साहन कम स्पष्ट है।
यह व्याख्या ठीक बैठती है इतालवी मामला जहां, श्रम बाजार में अनिश्चितता के बावजूद, जो शिक्षा में निवेश पर प्रतिफल को कम करता है, स्पष्ट आय असमानताएँ जो इटली में गिन्नी इंडेक्स के अनुसार 0.321 पर खड़ा है, इतालवी माता-पिता को एक सक्रिय पेरेंटिंग शैली की ओर धकेलता है, जो संक्रमण मैट्रिक्स के अनुसार, मध्य-उच्च वर्ग के लिए विशिष्ट है और शिक्षा के स्तर में एक मजबूत दृढ़ता को निर्धारित करता है। दृढ़ता भी रिपोर्ट करता है अवसर की चिह्नित असमानता जो शुरू से ही सामाजिक गतिशीलता पर अंकुश लगाता है, खासकर कम पढ़े-लिखे पिताओं के बच्चों के लिए। समान अवसरों को मजबूत करने के उद्देश्य से बनाई गई शैक्षिक नीतियां पीढ़ियों के बीच संक्रमण प्रक्रिया को सक्रिय कर सकती हैं और शिक्षा को सामाजिक उत्तोलक के रूप में प्रभावी ढंग से कार्य करने की अनुमति दे सकती हैं।
व्यावसायिक गतिशीलता को देखते हुए, गतिविधि के क्षेत्र में 52% बच्चे जिनके पिता औद्योगिक क्षेत्र में काम करते थे, इस क्षेत्र में कार्यरत हैं और 40.6% बच्चे जिनके पिता सार्वजनिक क्षेत्र में कार्यरत थे, सार्वजनिक क्षेत्र में कार्यरत हैं। व्यावसायिक प्रोफाइल में अधिक विस्तार से जाने पर, 56.7% श्रमिकों के बच्चे श्रमिक हैं और 34.2% उद्यमियों के बच्चों को उनके पिता से उनके प्रकार का व्यवसाय विरासत में मिला है।
La पीढ़ियों के बीच कम व्यावसायिक गतिशीलता, जो इतालवी श्रम बाजार की विशेषताओं को भी दर्शाता है, पहले देखे गए शिक्षा के स्तर के स्तरीकरण से प्रभावित होता है और पारिवारिक नेटवर्क द्वारा मजबूत किया जाता है जो रोजगार को शिक्षा की एक और अधिक निरंतर सामाजिक-आर्थिक विशेषता बनाता है। परिवार श्रमिकों के आवंटन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है और यह प्रभाव प्रवेश बाधाओं से और भी मजबूत हो जाता है जो कुछ व्यवसायों तक पहुंच को सीमित करता है।
स्पष्ट रूप से, प्रस्तुत (शिक्षा, गतिविधि का क्षेत्र और व्यावसायिक योग्यता) केवल कुछ चैनल हैं जो पीढ़ियों के बीच आय की दृढ़ता की व्याख्या करते हैं। गैर-संज्ञानात्मक कौशल का विशेष महत्व हो सकता है, उदाहरण के लिए प्रेरणा, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, भविष्य के बारे में सोचने की क्षमता, व्यक्तित्व: सभी बहुत मजबूत चैनल जिन पर माता-पिता की भूमिका निर्णायक होती है। यह तथाकथित है पर्यावरण घटक निरीक्षण करना मुश्किल और मापने योग्य है, लेकिन जो स्कूल-पेशेवर सफलता पर और परिणामस्वरूप बच्चों की आर्थिक स्थिति पर एक मजबूत व्याख्यात्मक शक्ति है (कुन्हा एट अल।, 2010)।
निष्कर्ष निकालने के लिए, यह स्पष्ट है कि इन सामाजिक-आर्थिक विशेषताओं का वितरण, देखने योग्य और नहीं, न केवल अंतरजनपदीय आय गतिशीलता के माध्यम से आय असमानता पर प्रभाव डालता है, बल्कि सामान्य रूप से सामाजिक गतिशीलता पर भी अधिक जटिल प्रभाव पड़ता है, और इसलिए शैक्षिक असमानताओं पर , पेशेवर, सांस्कृतिक और व्यवहार संबंधी प्रोफाइल।
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