Acea ergreift das Feld, um Studenten für die Probleme von zu sensibilisieren Nachhaltigkeit und Einsparung energisch. Das sind die Ziele des Projekts „Wir sind Energie! Schalten Sie das Licht aus und schalten Sie Ihre Fantasie ein“, die zweite digitale Ausgabe der Initiative „Acea Scuola“, die heute, Montag, 6. Juni, mit der Auszeichnung der folgenden Schulen endete: Der erste Preis ging an die Gesamtschule Tacitus Guareschi; die zweite bis einschließlich Orsa Maggiore und der dritte beiPincherle Institut. Die Preise werden in Form von Gutscheinen vergeben, die zum Kauf von technischem Material nützlich für den Unterricht verwendet werden können.
„Junge Menschen sind die Energie der Zukunft. Die Jungen und Mädchen zeigten durch die von ihnen erstellten Videos eine große Sensibilität für das Thema und eine beträchtliche Kreativität. Bildung im verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen ist von grundlegender Bedeutung, um sich den Herausforderungen der Energiewende zu stellen. Eine Herausforderung, der wir uns gemeinsam mit jungen Menschen stellen müssen, um die Kultur der Nachhaltigkeit weiter zu stärken“, erklärte Castelli.
„Dank Initiativen wie dieser können wir junge Menschen für wichtige Themen sensibilisieren und vor allem versuchen wir, sie zum Nachdenken über die Notwendigkeit einer Änderung unserer täglichen Lebensgewohnheiten anzuregen. Denn auch eine kleine Geste kann viel für die Umwelt bedeuten“, ergänzte Gola.
Energieeinsparung und Nachhaltigkeit: die Acea-Initiative
Die Initiative ist Teil des Prozesses, den Acea im Jahr 2002 gestartet hat, um Informations- und Schulungsaktivitäten zum Thema ökologische Nachhaltigkeit zu fördern, ein Bildungsprojekt zur Sensibilisierung junger Menschen durch a multimediale Bildung: 3D-Filme und didaktische Führungen erzählten in diesem Jahr von den Herausforderungen der Energiethematik, wie der Nutzung erneuerbarer Energien oder der Notwendigkeit, überflüssigen Verbrauch im Alltag zu reduzieren.
Die am Projekt beteiligten Schulen beteiligten sich an a Wettbewerb bei der die Schüler Videobotschaften erstellten, die maximal 2 Minuten dauerten, um ein Konzept in Bezug auf Energie und Energieeinsparung auszudrücken, auch unter Berücksichtigung der Zeit des Gesundheitsnotstands.
