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Arbeit und grundlegende digitale Fähigkeiten sind laut Unioncamere für 3 von 5 Arbeitnehmern unerlässlich

Laut der Umfrage von Unioncamere wachsen die Schwierigkeiten, Profile zu finden, mit der Zunahme der erforderlichen Qualifikationen - Die Kluft zwischen Angebot und Nachfrage ist im Nordosten größer

Arbeit und grundlegende digitale Fähigkeiten sind laut Unioncamere für 3 von 5 Arbeitnehmern unerlässlich

Fast 71 % der Unternehmen investierten 2021 in digitale Technologien, neue Organisationsformeln und neue Geschäftsmodelle: und Personalanfragen gingen in diese Richtung mit der Forderung nach digitalen Grundkenntnissen für visuelle und multimediale Kommunikation für 2,8 Millionen gesuchte Berufsprofile, gleich auf 60,5 % der gesamten erwarteten Einnahmen. Er behauptet es die Erhebung 2021 des Excelsior Information System von Unioncamere und Anpal zur Kombination von Arbeit und digitalen Kompetenzen, betont aber, dass die Schwierigkeiten, das richtige Personal zu finden, mit zunehmenden Qualifikationsanforderungen wachsen.

Darüber hinaus wenden 42 % der Unternehmen integrierte Anlagestrategien an, die diese drei Bereiche der digitalen Transformation kombinieren. Bei der Umsetzung des digitalen Wandels kommt der Gewinnung von Kandidaten mit geeigneten Fähigkeiten eine strategische Bedeutung zu.

Arbeit und digitale Kompetenzen: das Missverhältnis zwischen Jobnachfrage und -angebot

Die Schwierigkeit, die zu finden Qualifikationen mit (grundlegenden) digitalen Kompetenzen ist eine der Auswirkungen des Missverhältnisses zwischen Arbeitskräfteangebot und -nachfrage, d. h. das Phänomen, dass Unternehmen Schwierigkeiten haben, die benötigten Profile zu finden.

Im Jahr 2021 forderten Unternehmen grundlegende digitale Fähigkeiten für die visuelle und multimediale Kommunikation von 2,8 Millionen gesuchten Berufsprofilen (entspricht 60,5 % des Gesamtumsatzes), Fähigkeiten im Zusammenhang mit der Verwendung mathematischer und IT-Sprachen und -Methoden auf 2,3 Millionen Stellen (50,5 % ) und Managementfähigkeiten innovativer 4.0-Lösungen auf 1,7 Millionen Umsatz (36,4 %).

Darüber hinaus werden für mehr als ein Fünftel der geplanten Stellen mit hoher Wichtigkeit Grundkenntnisse im Management und der Produktion von visuellen und multimedialen Kommunikationsmitteln verlangt, während mathematisch-informatische Fähigkeiten und das Management innovativer Lösungen als sehr bedeutend eingeschätzt werden , für 16 % und 10,9 % der geplanten Einnahmen.

Anfrage nach Eskill nach Wichtigkeitsgrad

Aber die Schwierigkeiten, sie zu finden, verschärfen sich mit zunehmender Bedeutung, die der für die Ausübung des Berufs erforderlichen Fähigkeit beigemessen wird. Insbesondere für die grundlegende digitale Fähigkeiten sie reicht von 34,9 % der Schwierigkeit, eine Expertise zu finden, bis zu 37,8 % für den Grad der hohen Wichtigkeit; bei mathematisch-informatischen Fähigkeiten ist der Abstand viel größer (von 36 % auf 40,3 %), während die Schwierigkeit bei 4.0-Kenntnissen zwischen 37 % und 40,9 % variiert.

Um die technologischen und verwaltungstechnischen Herausforderungen zu bewältigen, denen sich Unternehmen stellen müssen, ist es laut der Umfrage 2021 des Excelsior Information System von Unioncamere und Anpal von strategischer Bedeutung kombinierte Fähigkeiten zwischen ihnen. Die Nachfrage nach dem Eskill-Mix (also der Beherrschung von mindestens zwei der drei Digital Skills) umfasste 646 Stellen: Der Digital Skills Mix wird von Absolventen am meisten nachgefragt (44,1 %) – insbesondere in MINT-Fächern wie Elektrotechnik und Informatik (84,5 %) und Mathematik, Physik und Informatik (73,5 %) – im Vergleich zu Akademikern (16 %).

Bei diesen Kombinationen von Fähigkeiten erreicht die Schwierigkeit, sie zu finden, 40 % der Nachfrage, die sich im Zusammenhang mit spezialisierten Berufen auf die mit der Umsetzung verbundenen Zahlen konzentriert Digitalisierungsprozessen in der Unternehmensorganisation, wie z. B. Elektroingenieure (77,9 % der Einnahmen, für die der Qualifikationsmix als strategisch schwer zu finden gilt), IT-Systemdesigner und -administratoren (65,0 %) sowie Softwareanalysten und -designer (64,2 %). Auch die Zahl bei Ärzten (64,6 %) und Grundschullehrern (63,6 %) erscheint hoch, auch aufgrund der Auswirkungen der Pandemie. Bezogen auf die technischen Berufe ist der Mix aus digitalen Kompetenzen selbst bei Programmiertechnikern (68,5 %), Anwendungstechnikern (62,7 %), Maschinenbautechnikern (52 %) und Industriedesignern (48,4, XNUMX %) schwer zu finden.

Digitale Arbeit und Kompetenzen: Schwierigkeiten bei der Suche nach geografischen Gebieten

Die höchsten Werte für die Kritikalität bei der Suche nach Kandidaten mit digitalen Kompetenzen konzentrieren sich auf North East, beginnend mit Friaul-Julisch Venetien (49,6 %) und Venetien (45,3 %), gefolgt von einigen Regionen im Nordwesten wie dem Piemont (41,1 %) und Ligurien (40,1 %) und Mittelitalien wie Umbrien (45,4 %). ) und Marken (41,0 %). Auf Provinzebene werden die meisten Schwierigkeiten in Gorizia (54 %), Terni (51,5 %) und Belluno (50,3 %) gemeldet. Unmittelbar in der Nähe der Top 10, Caltanissetta (46,7%), vor den Provinzen des Südens und den Inseln.

Der Nordosten weist die größte Diskrepanz bei der Fähigkeit zur Anwendung von 4.0-Technologien auf (51,1 %), mit Spitzenwerten Trentino-Südtirol (52,4%) und Friaul-Julisch Venetien (52,3 %). Unter den Provinzen weisen die in der Provinz Terni ansässigen Unternehmen (67,4 %) die größten Schwierigkeiten auf, gefolgt von Rieti (64,6 %) und Belluno (64,4 %). Schließlich ist es einmal mehr Caltanissetta (auf Platz 44, mit kritischen Problemen in 44,9 % der Fälle), der in der Rangliste unter den Vertretern des Südens an erster Stelle steht.

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