Il Bildungskooperationsbewegung, angesichts der Ereignisse, die den Nahen Osten weiterhin blutig machen, verurteilt entschieden jede Form von Gewalt, Unterdrückung, Aggression und Krieg gegen die israelische und palästinensische Zivilbevölkerung.
Der grausame Angriff der Hamas ist in keiner Weise zu rechtfertigen, ebenso wenig wie die Reaktion der israelischen Regierung. Alles, was passiert, schürt die Verzweiflung und Verzweiflung des palästinensischen Volkes, das seit Jahrzehnten Opfer der Besatzung und der Nichtanerkennung seiner Eigenstaatlichkeit ist. Wir haben das Gefühl, dass alle Opfer dieses Konflikts unsere Brüder und Schwestern sind.
Ci Wir appellieren an den UN-Sicherheitsrat damit es seiner Verantwortung als Garantenorgan des Völkerrechts nachkommt forderte die Parteien zu einem sofortigen Waffenstillstand auf, die Freilassung aller Geiseln, die Achtung der humanitären Rechte.
Es kann niemals Frieden und Sicherheit geben, ohne dass beide Völker mit den gleichen Rechten in derselben Region leben dürfen.
Wir unterstützen die Israelis und die Palästinenser die auch in dieser tragischen Situation nicht aufgehört haben, gemeinsam für Respekt und das gegenseitige Recht auf ein Leben in Frieden und Freiheit in ihrem eigenen Staat zu demonstrieren und sich dafür einzusetzen.
Die Bildungskooperationsbewegung schließt sich den Appellen der pazifistischen Bewegungen für die i ansofortigen Waffenstillstand und für die Wiederherstellung von Grundvoraussetzungen für ein menschenwürdiges Leben für die beteiligten Bevölkerungsgruppen.
Wir wissen, dass jeder Krieg, jeder bewaffnete Konflikt immer Tod, Zerstörung, Gewalt mit sich bringt und Ungerechtigkeit erzeugt, den Grundstein für nachfolgende Kriege legt und vorbereitet.
In diesem tragischen Moment müssen wir uns als Pädagogen fragen, was die Schule tun kann und muss.
Frieden zu praktizieren bedeutet, Tag für Tag Bedingungen zu schaffen, unter denen unsere Schüler den Wert des Zuhörens und des Dialogs sowie den Respekt vor den Standpunkten anderer Menschen verstehen, um gemeinsam die Lösung für Konflikte zu finden, die aus der mangelnden Anerkennung anderer entstehen.
Die kooperative Dimension der Bildung, die uns als Bewegung auszeichnet, wird dann zur Grundlage für den Friedensaufbau, der in der Nähe beginnt und in die Ferne reicht.
