بخلاف وقف الهجرة: التحدي ، إن وجد ، هو اعتراض خاصية "الجودة". في عام 2100 ، وفقًا لبحث "إيطاليا وسمعتها: الجامعة" ، الذي قدمه إنتيزا سان باولو ونفذته جامعة فيديريكو الثانية في نابولي ، سيصل عدد سكان العالم الحاصلين على تعليم ما بعد الثانوي (وبالتالي ما بعد الدبلوم) إلى 3 مليارات، وبالفعل في عام 2040 سيكون عددًا أكبر بكثير من 800 مليون حاليًا.
لهذا السبب ، وفقًا لدومينيكو أسبرون ، الأستاذ ومنسق البحث ، "سيكون لإيطاليا اهتمام كبير بتحسين سمعتها و تهدف إلى اعتراض سؤال التدريب هذا، التي ستأتي في المقام الأول من البلدان النامية ، ولا سيما من الشرق الأقصى وأفريقيا وأمريكا اللاتينية ".
كيف؟ "أولاً مع الحل الأكثر وضوحًا: زيادة الموارد. ثم تدويل توظيف الطلاب، بالتعاون مع الحكومة ولكن أيضًا مع الشركات. تتمتع دول مثل المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية بالفعل بميزة لأن لديها العديد من الجامعات في البلدان الأكثر طلبًا. وأخيرًا ، من خلال الاستفادة من العلامة التجارية الإيطالية ، والتي على الرغم من كل شيء تظل الأولى في العالم باعتبارها عامل جذب ثقافي ".
لكن كيف نحن اليوم؟ على الرغم من انخفاض معدل التعليم العالي عن شركائنا الأوروبيين (في إيطاليا في عام 2016 كان هناك 1,8 مليون طالب جامعي ، وأقل من إسبانيا بـ 1,9 مليون ، والمملكة المتحدة وفرنسا بـ 2,4 مليون وألمانيا بأكثر من 3 ملايين) ، مستوى لدينا لا تبدو الجامعات سيئة للغاية: إذا كان صحيحًا أن البحث يجب أن يأخذ في الاعتبار أفضل 1.000 جامعة في العالم (وبالتالي ، فإن أفضل 5٪ ، من بين 20.000 مؤسسة في العالم تقديرية) ، لماذا لا توجد جامعة إيطالية في قائمة أفضل 100 جامعة، من الصحيح أيضًا أن 40٪ من الجامعات "العامة" في بلدنا (وبالتالي باستثناء الجامعات أحادية التخصص مثل Bocconi و Luiss و Polytechnic ، والتي يتم تضمينها في تصنيفات التخصص) مدرجة ضمن أفضل 1.000 جامعة على مستوى العالم.
وبالنظر إلى أفضل 1.000 ، تبين أن إيطاليا كذلك حتى في المركز الأول كنسبة مئوية من الجامعات الحاضرةقبل المملكة المتحدة والولايات المتحدة (40٪ مقابل 8٪). هذا على الرغم من حقيقة أن الجامعات هي أيضًا قليلة العدد في إيطاليا ، مقارنة بالسكان: أقل من النصف مقارنة بفرنسا وألمانيا والمملكة المتحدة وحوالي الثلث (دائمًا متناسبًا) مقارنة بالولايات المتحدة.
فجوة تنشأ من نقص الموارد: وفقًا للبحث ، تخصص إيطاليا أقل من 1٪ من ناتجها المحلي الإجمالي للنظام الجامعي، يكاد يطرح المؤخرة في العالم. أسوأ منا فقط ، من بين البلدان المذكورة ، هو لوكسمبورغ وإندونيسيا وأيرلندا والمجر ، في حين أن أداء اليونان أفضل ، تستثمر إسبانيا حوالي 1,3٪ وفرنسا 1,5٪ وحوالي 2,5٪ كندا وتشيلي والولايات المتحدة الأمريكية.
"البحث - علق رئيس Intesa Sanpaolo ، جيان ماريا جروس بيترو - يقدم موقفًا لا يفاجئنا حقًا ، نظرًا لأننا كبنك نعمل مع أكثر من 100 جامعة في جميع أنحاء البلاد ونعرف خصائصها. تعد جامعة واحدة من جامعتين إيطاليتين تقريبًا من بين أفضل ألف جامعات في العالم: وهذا يدل على أن الإمكانات عالية ونحن بحاجة إلى الاستثمار فيها لزيادة القدرة التنافسية لبلدنا ".
