كيف يمكنني تعديل فاتورة ، تم فيها إدخال عملية شراء لم يتم إجراؤها عن طريق الخطأ ، عن طريق إعادة حساب ضريبة القيمة المضافة على المبلغ المستحق؟ ما هو الراتب الشهري الصافي للموظف واحتساب تأثير شرائح الضريبة على الدخل الإجمالي؟ طرحت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أسئلة ومشكلات مثل هذه على حوالي 29 طالب في 18 دولة ، بما في ذلك إيطاليا ، وهي عينة تمثيلية لما يقرب من تسعة ملايين طالب في الخامسة عشرة من العمر. في إيطاليا ، أكمل 7.068 طالبًا من 1.158 مدرسة مسح بيزا 2012 حول محو الأمية المالية ، وتم تقديم نتائجه في 9 يوليو في باريس ، مقر منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، وفي روما ، في بنك إيطاليا ، الذي يشارك بشكل كبير في هذه الجبهة.
15٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع في 18 دولة شاركوا في دراسة محو الأمية المالية لا يصلون إلى المستوى الأساسي من المهارات. في أفضل الأحوال ، يكون هؤلاء الأولاد والبنات قادرين على اتخاذ قرارات إنفاق يومية بسيطة ، والتعرف على المستندات اليومية مثل الفاتورة ، لكن لا يمكنهم تفسيرها. يستطيع 10٪ فقط من الطلاب تحليل المنتجات المالية المعقدة وإظهار المهارات المالية في سياق أوسع.
سجلت شنغهاي ، الصين ، أعلى متوسط درجات (603) ، تليها بلجيكا (541) في المركز الثاني وإستونيا (529) في المركز الثالث. احتلت إيطاليا المركز قبل الأخير ، بنتيجة 466 ، تليها كولومبيا فقط. يأتي الطلاب الإيطاليون في المؤخرة في ترتيب محو الأمية المالية لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - تجاوزهم السلوفاك والإسرائيليون والكرواتيون والسلوفينيون والإسبان والفرنسيون ، وما إلى ذلك - و 21,7٪ لا يصلون إلى المستوى الأساسي من المهارات ، مقارنة بمتوسط 15٪ الذي اكتشفه مسح بيزا. لذلك ، فإن واحدًا من كل أربعة طلاب إيطاليين تقريبًا لا يصل إلى المستوى الأساسي من المهارات. وبالنظر إلى أفضل المستويات ، فإن اثنين فقط من كل عشرة فتيان يحصلون على أعلى درجة في بيزا ، مقارنة بمتوسط 2٪ في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
بالنظر إلى النتائج الإقليمية ، تظهر اختلافات كبيرة: فريولي فينيتسيا جوليا وفينيتو (بدرجة 501) تم وضعهما مع ترينتو وبولزانو (500) على متوسط القيمة التي سجلتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. تليها لومباردي (491) وإميليا رومانيا وبيدمونت (481) ، فالي داوستا (476). ثم ماركي وأومبريا (474) ، توسكانا (471) ، ليغوريا (468) ، بوليا (462) ، لاتسيو (460) ، موليز (453) ، أبروز (449) ، باسيليكاتا وسردينيا (446) ، كامبانيا (439) ، صقلية (429) وأخيراً كالابريا (415).
جميع المناطق الشمالية أعلى من المتوسط الوطني (466) ، في حين أن الجنوب أقل ، مع حصول بوليا على أفضل درجة. الفرق بين المناطق الإيطالية ذات الدرجات الأفضل والأسوأ هو 86 نقطة ، وهو أعلى من مستوى واحد من المهارات في مقياس تقييم بيزا. كما تعد إيطاليا الدولة الوحيدة التي توجد فيها فجوة بين الجنسين من حيث الثقافة المالية لصالح الذكور.
ضعف التعليم المالي بين السكان البالغين
حدد تقييم بيزا ثغرات كبيرة في المعرفة المالية بين الطلاب في جميع البلدان ، ودعت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية إلى إدراج التعليم المالي في المناهج المدرسية. وتؤكد بريجيت ميكسا ، رئيسة المعاشات الدولية في أليانز لإدارة الأصول ، أنه بخلاف مسح بيزا ، فإن الثقافة المالية غير موجودة أيضًا بين البالغين. يُظهر بحث سابق لمنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي مدى وجود مجال للتحسين ، خاصة بين النساء.
تؤكد الدراسات التي أجرتها أناماريا لوساردي من كلية جورج واشنطن لإدارة الأعمال وأوليفيا ميتشل من جامعة بنسلفانيا البيانات التالية: أظهر 30٪ فقط من المشاركين في الولايات المتحدة خبرة في أسعار الفائدة أو تنوعًا في الاستثمار. ظهرت نتائج مماثلة أيضًا في اليابان وفرنسا ، وفي ألمانيا ، أجاب ما يزيد قليلاً عن نصف المستجيبين على الأسئلة الثلاثة بشكل صحيح.
أظهر لوساردي وميتشل أن تكاليف مثل هذه الأمية المالية باهظة. تشير الدراسات إلى أن الأشخاص ذوي المعرفة المالية المنخفضة يميلون إلى الانخراط في المزيد من الديون وتخزين أصول أقل ، وكثير منهم ينفقون أكثر من اللازم ويلجأون إلى السلف النقدية ويقل احتمال معرفتهم بشروط الرهون العقارية والقروض الأخرى. وفقًا لميكسا ، "إذا استمر هذا السلوك مدى الحياة ، يمكن أن يؤدي هذا السلوك إلى صعوبات اقتصادية خطيرة.
بالنظر إلى التطور الديموغرافي وحقيقة أن مسؤوليات الخيارات المالية - على سبيل المثال من حيث أحكام الضمان الاجتماعي - يتم نقلها بشكل متزايد إلى الأفراد ، فمن الضروري أن يكون التحضير لهذه القضايا كافياً. "نعلم جميعًا أننا لا نتخذ دائمًا قرارات جيدة وصحيحة - يخلص ميكسا - ولكن قبل كل شيء من المهم إعطاء الناس الأدوات التي يحتاجونها لاتخاذ قرارات مالية مستنيرة".
