في إيطاليا ، لا تزال الثقافة والمهارات الرقمية غير قادرة على مواكبة المجتمع والاقتصاد ؛ الخطر هو أن بلدنا سوف يتخلف عن الاقتصادات المتقدمة الأخرى. هذا باختصار النتيجة التي تظهر من مرصد المهارات الرقمية ، الذي أجرته جمعيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الرئيسية: AICA و Assinform و Assintel و Assinter Italia والتي روجت لها وكالة Digital Italy (AgID) والتي أنشأتها NetConsultingcube ، والتي تم تقديمها اليوم في روما .
إليك بعض الأرقام. ال تنتشر المهارات الرقمية بشكل متقطع، مع مستوى تغطية (يُفهم على أنه التواجد المتزامن لجميع المكونات الضرورية لنشاط الأعمال) يتراوح من 73٪ من شركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى 67٪ من الشركات الداخلية في المناطق والمقاطعات المستقلة إلى 48٪ من الشركات المستخدمة ، من أجل ثم تنخفض إلى 41٪ في السلطة المركزية و 37٪ في السلطة المحلية. القليل من التدريب الرقمي الداخلي ، المتوسط هو 6,2 يوم في السنة في شركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، 4 في السلطة الفلسطينية و 3 فقط في الشركات المستخدمة.
في الجزء العلوي توجد درجات علمية في علوم وهندسة الكمبيوتر، ولكن هناك نقص في مشاركة المسارات والمهارات التي تحتاجها الشركات الأكثر ابتكارًا. بالنسبة لـ 80٪ من شركات تكنولوجيا المعلومات ، يعد نظام اعتماد المهارات الفنية أمرًا ضروريًا أيضًا. المطلوبين لمحات هم متخصص الأمن ، مهندس المؤسسة ومحلل الأعمال لشركات تكنولوجيا المعلومات ، التي تبحث عنهم بنسبة 70٪ في الشبكات المهنية. بالنسبة لشركات المستخدمين والسلطة الفلسطينية ، فإن الأكثر طلبًا في المقام الأول هم مدراء المعلومات (كبار مسؤولي المعلومات ، المسؤولون عن إدارة تكنولوجيا المعلومات). يتم البحث عن طريق وكالة (50٪) وفي حالة السلطة الفلسطينية من خلال مسابقة عامة. ال رواتب الملفات الشخصية الرقمية أعلى قليلاً للعاملين في المكاتب (+ 3,6٪) وانخفاض للمدراء التنفيذيين (-1,2٪) والمدراء المتوسطين (-2,9٪).
أخيرًا ، حول موضوع التناضح في العمل المدرسي كشفت الدراسة أن 60٪ من الشركات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والمستخدمين) والمؤسسات لديها علاقات مستمرة مع العالم الأكاديمي ، تهدف بشكل أساسي إلى استيعاب الموارد التي تم تدريبها بالفعل لأنشطة التدريب ، فضلاً عن دعم أطروحات الشهادات التجريبية. في الواقع ، هناك القليل من الحقائق التي تشارك في اللجان التوجيهية للبرامج الدراسية. العلاقات مع المعاهد الفنية / معاهد التعليم الثانوي نادرة: فقط 27,3٪ من شركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و 22٪ من الشركات المستخدمة والهيئات العامة تعلن عن ذلك.
"الرسالة التي تنبثق من عرض المرصد - تقول ملاحظة من جمعيات الكمبيوتر و Agid - يمكن أن تركز فقط على الحاجة إلى المشاركة الاستراتيجية ، التي تهدف إلى تضخيم وتسريع الحوار بين عالم التعليم والعمل".
