pay

FIRSTonline Banner

Yeniden Başlatma Kararnamesi: Üniversiteler ve araştırma için gerçek bir dönüm noktası olacak mı?

Hükümet önümüzdeki iki yıl için 1,4 milyar fon sözü verdi, bu daha önce hiç görülmemiş bir rakam.

Yeniden Başlatma Kararnamesi: Üniversiteler ve araştırma için gerçek bir dönüm noktası olacak mı?

Premier Giuseppe Conte, birçok kişiyi açıklarken Yeniden Başlatma Kararnamesi'nde yer alan önlemler Geçen çarşamba günkü basın toplantısında, nihayet konuya odaklandı. üniversite ve araştırma dünyasına ilişkin hükümler. İtalya'nın geleceği için bu çok önemli sektöre önümüzdeki iki yıl için vaat edilen fon miktarı 1,4 milyardır ve bu, vaatler fiilen gerçeklerle takip edildiği sürece daha önce hiç görülmemiş bir rakamdır. Üniversite sisteminin güçlendirilmesine yönelik şüphesiz önemli olan bu yardım, ülkemizin eğitim sisteminde çok yıllı bir yatırım projesinin başlatılması için ilk adımı oluşturacaktır (eğitime yönelik toplam kamu harcamaları için Avrupa'da sonuncu) veya acil durum dönemine bağlı olarak yalnızca ara sıra destek mi verilecek? 

Son olarak, kamuoyu tartışması artık sadece ana ulusal medyanın en sıcak konularından biri olan (kutsal) yaz tatilini kurtarmaya yönelik önlemlerle ilgili değil, aynı zamanda gençlik politikaları ve özellikle eğitim ve öğretimin nasıl destekleneceği ile ilgili. araştırma sistemi.  

"Geleceğe yatırım yapıyoruz" Giuseppe Conte, bu cesaret verici sözlerle, DL'nin yeniden lansmanının sunulduğu geçen Çarşamba günkü basın toplantısında doktora öğrencilerine ve fakültelere yardım konusunu açtı. KHK'de yer alan hükümler üniversiteler ve araştırmacılar lehine 1,4 milyar kaynak ayırdı300 milyon eğitim hakkı, 600 milyon araştırma hakkı ve 500 üniversite üniversite hakkı olarak ayrılmıştır. Çökme tehlikesiyle karşı karşıya olan bir dünya için önemli bir yardım. Başbakan da açıkladı 4.000 yeni araştırmacının işe alınması, bu önlemlerin yurt dışına giden birçok parlak gencin eve dönüşünü teşvik edeceğini umarak.

Aslında, İtalyan okul ve üniversite sistemi niteliksel olarak dünyanın en iyilerinden biri olmasına rağmen, hiçbir zaman tam olarak kullanılmadı. Çok yavaş geçişler, bürokrasi, yapılar ve genellikle yetersiz olan dijital medya ile karakterize edilen durağan bir dünya.

Yıllar geçtikçe, tüm bunlar birçok öğrenciyi yabancı üniversitelerin kapılarını çalmaya sevk etti. Profesör Guido Fabiani'nin bu konuda yazdığı gibi İLKÇevrimiçi: “Kamu politikaları tarafından uzun süredir ihmal edilmiş, hatta unutulmuş bir dünya. Güvencesiz ve çoğu zaman aşağılayıcı koşullarda bekleyen çok sayıda işçi varken, az sayıda araştırmacı, doktora öğrencisi ve araştırma görevlisi var ve potansiyellerini en iyi şekilde ifade edecek yeterli ve yeterli yapılara sahip değiller. Bunu yapmak için yurtdışını seçiyorlar ve orada iyi karşılanıyorlar ve şımartılıyorlar, çünkü genellikle çok iyiler”.

Bu konuda görüşülen Paris'te doktora öğrencisi olan bir öğrenci, nasıl olduğunu vurguladı. İtalyan ve Fransız akademik sistemleri arasındaki ilk boşluk tamamen ekonomik niteliktedir.: "Burada, Fransa'da ortalama bir doktora öğrencisi ayda yaklaşık 1400 avro alırken, İtalya'da 1100 avronun biraz üzerinde maaş alıyor". Alpler'in ötesinden göç etmiş yurttaşlarının diğer fizik meslektaşları şöyle açıklıyor: "Alanımızda araştırma yapmak için pahalı makinelere erişim şarttır. Düşük ücretlere ek olarak, İtalya mevcut sınırlı fon nedeniyle en gelişmiş ekipmandan yoksundur. Örneğin süperiletken devreler konusunda ülkemizde para sıkıntısı olduğu için neredeyse hiçbir şey yokken, Fransa'nın bu konuda çeşitli önemli finansman planları var” dedi. Fransa'nın üniversite ve doktora öğrenci yurtlarına olan ilgisi, öğrencilere avantajlı fiyatlarla sunulan kılcal üniversite yurtları ağında da görülebilir; bu, yerleşik olmayan binlerce İtalyan öğrenci için hayal bile edilemeyecek bir sistemdir (üniversite öğrencilerimizin sadece %3'ü kamu yurtlarında yaşamaktadır). Avrupa'nın geri kalanında %18'e karşı).

DL'nin yeniden lansmanı tarafından İtalyan doktora öğrencilerine sağlanan sübvansiyonlar, evde kalan meslektaşları için iyiye işaret olabilir., eleştiriler olsa bile. Roma'daki bir üniversitede ilk yılında görüşülen bir doktora öğrencisi, yeni kararnamede yer alan tedbirlerden duyduğu hayal kırıklığını şöyle ifade ediyor: "Dersin birinci ve ikinci yılındaki doktora öğrencilerinin ihtiyaçları, sonuçları dikkate alınmadan göz ardı edildi. araştırmaların tüm hızıyla devam ettiği ilk iki yılda arşivlerin, kütüphanelerin ve laboratuvarların uzun süre kapalı kalması. Karantinanın teslimat tarihlerinde kesinlikle ciddi etkileri olacaktır. Bu bağlamda, faaliyetlerin ücretli olarak uzatılması olasılığı dikkate alınmadığı gibi, muhtemelen ücretsiz olarak uzatılması da dikkate alınmadı".

Kararname, elbette, akademi dünyasının tüm eksikliklerini gideremedi, ancak önümüzdeki birkaç yıl için strateji hakkında şimdi düşünmek gerekli olacaktır.. Örneğin, İtalya'da sanki yapacak hiçbir şeyleri yokmuş gibi birbirlerine karşılıklı güvensizlikle bakan iki sektör olan iş dünyası ve araştırma arasındaki bağı güçlendirmeyi amaçlayan on yıllık bir projeyi düşünmek de aynı derecede acil olacaktır. birbirleriyle. İlk adım, stajyerlik sistemini güçlendirmek olabilir. Akademik dünyanın kendisini tamamen bireylerin ve endüstrinin hizmetine sunması gerektiği tezini desteklemek söz konusu değil, ancak topluma, genç işsizliğine ve ekonomiye olumlu yansımaları ile daha fazla etkileşim ve işbirliği her ikisi için de faydalı olacaktır. bütün köy. 

Ayrıca, uzun vadeli strateji okulu da ilgilendirmelidir, herhangi bir üniversiteye veya iş kariyerine giriş ve ayrıca herhangi bir genç için önemli bir içsel oluşum dönemi. Tam da bu günlerde, 8 uzun yılın ardından okul öğretmenleri için çağrı çıktı. Ciddi gecikmeye ek olarak, mevcut birkaç yer var: anaokulunda, ilköğretimde ve ortaokullarda öğretmek için toplamda 60.000'in biraz üzerinde. Çok az, Lazio'da lisede tarih ve felsefe profesörü olmak için sadece 30 yer olduğunu düşünürsek.

Son olarak, medyanın rolü. Üniversiteler için yeni çıkarılan olağanüstü hükümler, siyasete ve kamuoyuna eğitime yatırım yapmanın ne kadar önemli olduğunu anlamaları için bir dönüm noktası mı olacak? Söz konusu olan sadece yeni nesillerin geleceği değil, aynı zamanda bir bütün olarak toplumun refahıdır. Eğitim sektörü için bir kalkınma ve reform planına yatırım yapmanın aciliyeti konusunda vatandaşların farkındalığını artırmak, siyasi partileri ve kamu politikalarını doğrudan etkileyebilir. 

MTV Italia geçtiğimiz günlerde gençler üzerinde bir çalışma yürüterek bu yönün altını çizdi: “Medya olarak bizim rolümüz aynı zamanda onların isteklerinin sesini duyurmak ve seslerini duyurmak. Gençler, yatırım yapılacak bir kaynak olarak tanınmak istiyor, ekonomimizin yeniden canlanmasına giden uzun yolculukta artık 'sistemin sırtında bir yük' olarak görülmemek” dedi.  

Sonuç olarak, 2008 krizi ile pandemi arasında bakmakta zorlanan binlerce gencin geleceğine karar verme konusunda iktidardaki ve onu önümüzdeki yıllarda başaracak olan siyasi sınıfa büyük sorumluluk düşecektir. gelecek güvenle (aşağıdaki grafikte, İtalya OECD ülkeleri arasında Türkiye'den sonra en fazla okumayan ve çalışmayan çocuk sayısı açısından ikinci sırada). Oxford-Padova tarafından yayınlanan bir anket endişe verici bir gerçeği vurgulamaktadır: Genç İtalyanların %85'i kaygı, can sıkıntısı ve depresyona maruz kalıyor. Bu nedenle, araştırma ve üniversiteler lehine atılan bu yeni adımların finansman kaynağı olarak kalmayacağını umuyoruz. bir defaya mahsus, ancak kendilerini önümüzdeki on yılda birbirinin yerini alacak hükümetlerin renklerinin ötesine geçen çok yıllı bir projeye dönüştürün. Oyun ülkenin geleceğidir.

Yoruma