Le premier point de la réforme de l'école Renzi-Giannini est « un plan extraordinaire de embaucher 150 2015 enseignants en septembre XNUMX et clôturer les classements une fois épuisés. Fini la précarité à l'école”. C'est ce qu'a annoncé le Premier ministre, Matteo Renzi, dans un message vidéo en ligne qui est le corollaire d'un livre numérique de 136 pages intitulé "La bonne école".
« Nous vous embauchons mais donnez-nous un coup de main - a ajouté Renzi dans une interview à Rtl s'adressant aux enseignants -. Ceux qui sont dans les classements à la fin de l'école doivent être embauchés, car c'est un droit. En échange, nous demandons cependant de changer les règles du jeu avec plus de volonté des enseignants à être évalués, aux proviseurs de choisir les enseignants qu'ils jugent les plus adaptés à leur école".
La réforme prévoit que à partir de 2016, les professeurs titulaires ne seront admis que sur concours, afin de favoriser l'entrée à l'école de 40 2019 jeunes diplômés d'ici XNUMX. Fini les "listes d'attente" qui durent des décennies. Parmi les premiers points de la réforme Renzi-Giannini, on lit que la priorité est « de garantir aux écoles, grâce au plan de recrutement, une équipe stable d'enseignants pour couvrir les postes de professeurs vacants, à temps plein et suppléants, en donnant aux étudiants la continuité didactique dont ils ayez la loi : plus de substitutions ».
Toujours dans le message vidéo, le premier ministre a indiqué que le gouvernement a « un an pour révolutionner l'école. Si nous sommes capables de repenser la façon dont l'Italie investit dans l'éducation au cours des 12 prochains mois, nous construirons la croissance au cours des 20 prochaines années ».
Voici les autres points clés de la réforme :
- Tirs basés sur le mérite pour les enseignants. Tous les trois ans, deux enseignants sur trois auront 60 euros nets supplémentaires par mois sur leur paie « grâce à une carrière qui récompensera un travail de qualité en classe, une formation et une contribution à l'amélioration de l'école. On en dit assez aux intérimaires et à l'enseignant suppléant, il faut avoir le courage de dire qu'il faut juger les enseignants et que les coups doivent se baser sur le mérite et non sur la base de l'ancienneté".
- Alternance école-travail obligatoire dans les 3 dernières années des instituts techniques et professionnels pendant au moins 200 heures par an et renforcement des expériences d'apprentissage expérimental.
– En ligne depuis 2015 a registre national des enseignants pour aider les chefs d'établissement à améliorer leur équipe et leur offre de formation. Les données de chaque école seront également mises en ligne (budget, évaluation, projets financés). L'exécutif entend également impliquer les directeurs, les enseignants, les administrateurs et les élèves pour identifier les 100 procédures bureaucratiques les plus lourdes pour les écoles et les abolir.
- Attirer des ressources privées, par des particuliers, des fondations et des entreprises, par le biais d'incitations fiscales et de simplifications bureaucratiques. Celle-ci entend également stabiliser le Fonds d'amélioration de l'offre éducative (Mof), rendre son utilisation transparente et l'arrimer aux objectifs d'amélioration des écoles.
Pièces jointes : LA-GOOD-SCHOOL_Report_3-September-2014 (1).pdf
