Das nächste Schuljahr verspricht schwierig zu werden für italienische Schulleiter, die sich mit bis zu 15 unbesetzten Lehrstühlen an den Schulen unseres Landes auseinandersetzen müssen. Die Zahl ist im Vergleich zu 34-2018 um 2019 % gestiegen und markiert ein neues Allzeithoch.
Diese kritische Situation wird vor allem durch zwei Faktoren bestimmt: die durch die Quote 100 ausgelöste Abgangswelle und eine neue Flut von Versetzungsgesuchen.
Die meisten der 160 Lehrer, die 2015-2016 mit La Buona Scuola (von Brüssel auferlegte Stabilisierungen) eingestellt wurden, waren für Schulen im Norden bestimmt, die viele ungedeckte Professuren hatten. Seitdem sind drei Jahre vergangen, was bedeutet, dass ein großer Teil der neuesten Rekruten jetzt das Recht hat, eine Annäherung an die Heimat zu verlangen, nachdem die dreijährige Versetzungssperre für Rekruten der Stufe C abgelaufen ist.
Ergebnis: Ab dem nächsten Jahr wird es in Norditalien zu Lehrermangel kommen und die Lösung wird wohl eine Rückkehr in prekäre Beschäftigung sein, sofern nicht einige Klassen unbesetzt bleiben.
Der erste Grund für den Gegenexodus der Professoren ist wirtschaftlicher Natur: Mit einem Nettogehalt von 1.350 Euro kann man nicht in Würde überleben, wenn man gezwungen ist, die Hälfte des Gehalts für die Anmietung einer Atelierwohnung in Mailand auszugeben. Im Süden dagegen hat das gleiche Gehalt eine rund ein Drittel höhere Kaufkraft.
Wie geht man mit dieser Situation um? In ein neuer Leitartikel Arbeitsrechtler Pietro Ichino schlägt auf seiner Website als „erste unverzichtbare Abhilfe“ die Korrektur „der Gehaltstabellen nach einem regionalen oder provinziellen Lebenshaltungskostenindex“ vor.
Es ist eine Lösung, die von den Gewerkschaften abgelehnt wird, die von „Lohnkäfigen“ sprechen, aber „es ist keiner Gabbia genau diese falsche Gleichheit – schlussfolgert Ichino – was sie tut, ist absurd Gleiche Teile unter Ungleichen, warum berücksichtigt sie nur den Nominalwert der Gehälter und nicht ihre tatsächliche Kaufkraft?“.
