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Digitales Risorgimento: Tim verstärkt Angebot für Italiens Comeback

Tim verstärkt sein Engagement für den sozialen und wirtschaftlichen Neustart des Landes, ausgehend von digitalen Kompetenzen – Einführung neuer gezielter Initiativen für Bürger, Schulen, Unternehmen und die PA im Rahmen des Projekts „Operation Digital Risorgimento“.

Digitales Risorgimento: Tim verstärkt Angebot für Italiens Comeback

Die digitale Revolution geht in unserem Land weiter, danke "Operation Digital Risorgimento" gefördert von Tim. Das Projekt wird in Formaten mit Plattformen, kostenlosen Webinaren und Lernstufen und Zertifikaten erneuert, um die maximale Verbreitung des Wissens über digitale Tools auf nationaler Ebene sicherzustellen. Es laufen gezielte Initiativen für Bürger, Schulen, Unternehmen und die PA, die darauf abzielen, die kulturelle digitale Kluft zu überwinden und die Kluft zu anderen europäischen Ländern zu überwinden. 

Wichtige Ergebnisse wurden während des „Berichts über die digitale Transformation Italiens“ erzielt, der von Censis in Zusammenarbeit mit dem Centro Studi Tim erstellt wurde. Während der Pandemie hat Italien einen bedeutenden Schritt in Richtung Digitalisierung gemacht: die 75 % der erwachsenen Bevölkerung haben das Internet regelmäßig genutzt und die Mehrheit der Italiener hat inzwischen das Bewusstsein entwickelt, dass digitale Lösungen und Online-Dienste eine wesentliche Unterstützung in vielen Bereichen des täglichen Lebens sind.

Insgesamt kann man das fast einschätzen 43 Millionen Menschen Erwachsene (und darunter mindestens 3 Millionen neue Benutzer) sind dank Videoanrufsystemen, die das Internet nutzen, mit ihren Lieben in Kontakt geblieben. Die meisten Italiener (ca 61%) glaubt, diese Methode auch in naher Zukunft weiter anwenden zu wollen. 

Darüber hinaus unterstreicht die Analyse dies 8,7 Millionen Italiener haben die digitalen Dienste der öffentlichen Verwaltung genutzt zum ersten Mal und dass 83,5 % der Befragten angeben, dass sie die Bereitstellung von Dienstleistungen für Bürger sowohl online als auch physisch bevorzugen.

Auf dieser Grundlage will das von Tim geförderte Projekt dank digitaler Kompetenzen seinen Beitrag zum wirtschaftlichen und sozialen Aufschwung des Landes leisten. Erstens durch die Stärkung des Humankapitals durch neue Schulungsaktivitäten, die nicht nur auf die digitale Inklusion derjenigen ausgerichtet sind, die bisher keine Technologien genutzt haben, sondern auch auf die Verbesserung der digitalen Fähigkeiten derjenigen, die beabsichtigen, sie für das tägliche Leben stärker zu nutzen, Arbeit und schnellen Zugang zu öffentlichen Dienstleistungen.

Mit "Die Internetschule für alle, den Bürgern gewidmet“, verstärkt Tim sein Engagement für die Verbreitung von Online-Fähigkeiten mit den ersten 50 Klassen der Internetschule, die allen Bürgern offen steht. Ein umfangreiches Schulungsprogramm für alle Altersgruppen mit kostenlosen Lektionen zu den Schwerpunktthemen der Digitalisierung: Computersicherheit, Homebanking, E-Commerce, Nutzung der elektronischen Patientenakte, Spidocchiamoci und PagoPa stehen im Mittelpunkt der ersten gestarteten Lektionen.

Ein weiterer Ausbildungsgang ist „Digitale Verbraucher, bewusst und sicher“ in Zusammenarbeit mit den Verbänden Adiconsum, Adoc, Altroconsumo, Cittadinanzattiva, Codacons, Federconsumatori und U.Di.Con. gestartet, mit Webinaren und kostenlosen Inhalten für Bürger und Verbraucher.

Besonderes Augenmerk wird auch auf die gelegtMygrants-App, die erste Anwendung zur Unterstützung von Einwanderern bei nationalen und europäischen Vorschriften und die neuesten Ausbildungskurse auf dem italienischen Arbeitsmarkt. Darüber hinaus bietet die App einen Pfad zu den digitalen Fähigkeiten, die bisher von über 20 Migranten genutzt wurden. Die Initiative ist in Zusammenarbeit mit Italiacamp.

„Neue digitale Lehrer“ Stattdessen ist es der WeSchool-Kurs, der Sekundarschullehrern helfen soll, integrierten Unterricht mit offenen Schulen zu verwenden. Der Kurs ist in verschiedene Module gegliedert: Didaktische Planung, Live-Fernunterricht, Flipped Classroom (Lernmethodik mit „Flipped Class“, kooperatives Lernen, Debatte, Evaluation und Inklusion.

Für Unternehmen der von Universitätsprofessoren zertifizierte Weg zur Beschleunigung des Erwerbs digitaler Kompetenzen von Arbeitnehmern, basierend auf dem DigiComp 2.1-Framework – einem Referenzpunkt für Initiativen zu digitalen Kompetenzen auf europäischer Ebene – und unterteilt in 5 verschiedene Makrobereiche, die in 21 Kompetenzen unterteilt sind. Parallel dazu die Master Class für Unternehmen mit einem neuen Katalog, der sich an KMU und Unternehmer zu den Themen Digitale Transformation, Web und Marketing, Big Data, IoT, Al und Cloud richtet.

Schließlich wird es eine geben E-Learning-Pfad in 4 Modulen speziell für Beamte, mit Inhalten, die auch für Verwaltungspersonal von Schulen und lokalen Gesundheitsbehörden verfügbar sind. Die behandelten Themen sind: digitale Transformation, Ämterwandel, Dematerialisierung, digitale Rechte und die Herausforderungen der Zukunft.

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