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Vereinbarung zwischen Ausbildung, Golinelli-Stiftung und Universität Bologna

Kulturelle Initiativen, Unterstützung des Unternehmertums, Studienberatung und Lehrerausbildung. Darauf baut die zwischen der Golinelli-Stiftung und der Universität Bologna unterzeichnete dreijährige Zusammenarbeit auf. Ziel des Bündnisses ist es, neue Strategien im Bereich der Ausbildung und Begleitung junger Menschen ins Berufsleben mit Leben zu füllen.

Vereinbarung zwischen Ausbildung, Golinelli-Stiftung und Universität Bologna

Förderung kultureller Initiativen, Projekte zur Unterstützung des Unternehmertums, Orientierungsaktivitäten für Schüler und Schulungen für Lehrer. Dies sind die Hauptpunkte der dreijährigen Zusammenarbeit, die zwischen der Golinelli-Stiftung und der Universität Bologna unterzeichnet wurde. Ziel des Bündnisses ist es, neue Strategien im Bereich der Ausbildung und Begleitung junger Menschen ins Berufsleben mit Leben zu füllen.

Wie vor einem Jahrtausend, zeitgleich mit einer Zivilisationskrise, die in vielerlei Hinsicht mit der heutigen vergleichbar ist, will Bologna wieder zu einem proaktiven Knotenpunkt für die Zukunft werden. Die Berufung zum Studium und zur Forschung ist Teil einer DNA, die es Bologna ermöglicht hat, ein Modell der Wissensvermittlung zu begründen, das die Entwicklungen des Westens im zweiten Jahrtausend bedingt und tiefgreifend beeinflusst hat.

„Ausbildung und Forschung müssen zunehmend mit synergetischen Wegen einhergehen können, die darauf abzielen, Vorstellungen und Fähigkeiten in unmittelbarer Zukunft in konkreten Kontexten zu konsolidieren - kommentiert der Rektor der Universität Bologna Francesco Ubertini - Die enge Beziehung zwischen Alma Mater und die Golinelli-Stiftung ist aus dieser Sicht ein grundlegendes Element, dank dessen es möglich sein wird, neue Möglichkeiten und Wachstumsmöglichkeiten zu schaffen, die positive Auswirkungen nicht nur für unsere Studenten, sondern für das gesamte betroffene wirtschaftliche und soziale Gefüge haben “.

„Die Zusammenarbeit mit der Universität – erklärt Marino Golinelli, Ehrenpräsident der Golinelli-Stiftung – ist ein unverzichtbarer Faktor, um in Bologna ein wissenschaftliches und unternehmerisches Ausbildungssystem aufbauen zu können, das in der Lage ist, unseren Jugendlichen eine Chance zu geben. Die Geschichte von Bologna zeigt die zentrale Stellung, die das Studium in der Wirtschaft und in der Vorstellungskraft eingenommen hat, die die Stadt zu einem starken Punkt im europäischen Gefüge gemacht hat“.

Als eines der ersten Projekte in der Pipeline werden studiengangs-, fakultäts- und fachbereichsübergreifende Schulungen zur unternehmerischen Kultur gestartet, um allen Studierenden der Universität unternehmerische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln, unabhängig von der besuchten Fachrichtung. Die Zusammenarbeit wird sich dann auch darauf konzentrieren, die Forschung und das Know-how der Labors der Universität zu verbessern, auch ausgehend von Technologien und Patenten, die bereits entwickelt wurden, um neue Unternehmen zu gründen.

Die Stiftung und die Universität werden auch für die Qualifizierung des Lehramts an Grund- und weiterführenden Schulen zusammenarbeiten. In diesem Sinne wurde bereits ein Erstausbildungsprojekt gestartet, das zusammen mit der Abteilung für Erziehungswissenschaften „Giovanni Maria Bertin“ vorgestellt wurde, um Fortbildungskurse für Lehrer zu organisieren, die die Möglichkeit bieten, den gesamten Teil „im Labor, im Feld“ zu entwickeln " Golinelli-Fabrik. Besonderes Augenmerk wird dann auch auf künftige Lehrkräfte gelegt: Tatsächlich wurde eine Zusammenarbeit zwischen der Stiftung und der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften gestartet, um Universitätsstudenten Unterrichtsmöglichkeiten in naturwissenschaftlichen Labors anzubieten.

 

Die Stiftung und die Universität engagieren sich für eine immer engere Zusammenarbeit auch bei der Orientierung junger Menschen bei der Auswahl und Einschreibung an der Universität, bei der Ermittlung der am besten geeigneten institutionellen und Kommunikationsmethoden mit dem Ziel, ausbildungsorientierte Programme zu integrieren; schließlich werden eine Reihe von Kooperationen zum Thema Schule-Berufs-Wechsel und Berufsorientierung untersucht.

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