ہر جگہ موجود مارکو لوڈولی نے "لا ریپبلیکا" میں ایک نیا الارم شروع کیا: انسانیت مر چکی ہے, ہائی اسکول کے بچے اب ان اساتذہ کو نہیں سمجھتے جو پیٹرارک کے بارے میں بات کرتے ہیں۔ یہ ایک دنیا، ایک دور کا خاتمہ ہے۔ کون جانتا ہے کہ ہم کہاں ختم ہوں گے۔ جو بات واقعی سمجھ میں نہیں آئی وہ یہ ہے کہ لوڈولی کو مواصلاتی مسائل کا سامنا ہے۔ شاید ہمارے تخیلاتی مصنف - تسلیم شدہ ہنر کے علاوہ - یہ نہیں جانتے کہ کوئنٹلین کے زمانے سے ہی یہ مسئلہ کھڑا ہے کہ اسکول میں بوریت کو طلباء کی دلچسپی کو ختم کرنے سے کیسے روکا جائے اور وہ یہ نہیں جانتے کہ میڈیا اور تکنیکی ثقافت میں ہمارے وقت کی خصوصیات، مسئلہ اور بھی زیادہ دباؤ بن گیا ہے. اتنا زیادہ کہ وزارت تعلیم عامہ بڑے پیمانے پر ٹیبلیٹس اور تکنیکی وسائل کے استعمال کے ساتھ ملٹی میڈیا ٹیچنگ کو تیار کرنے کا منصوبہ شروع کر رہی ہے۔ انٹرایکٹو وائٹ بورڈز اور آن لائن کتابوں سے شروع ہونا اور الیکٹرانک رجسٹروں کے ساتھ ختم ہونا: a ایک نوجوان اور نوعمر سیارے کا مقصد مواصلات کو اپ ڈیٹ کرنے کی ٹائٹینک کوشش کہ صرف یہ مواصلاتی طریقے جانتے ہیں، کیونکہ یہی وہ ذرائع ہیں جنہوں نے کچھ عرصے سے سیاہی اور سیاہی کی جگہ لے لی ہے۔ لیکن شاید لوڈولی نے ابھی تک اس پر توجہ نہیں دی۔ یا شاید وہ سوچتا ہے کہ ملٹی میڈیا انٹرایکٹو وائٹ بورڈ کا استعمال کرتے ہوئے پیٹرارک کی وضاحت کرنا اور سامنے والے سبق کے مقابلے میں طلباء سے زیادہ دلچسپی لینا ممکن نہیں ہے۔ سامنے والے سبق کے ساتھ، مکی ماؤس کی وضاحت بھی کسی کو بور کرنے کے قابل ہو جائے گی۔
حقیقت یہ ہے کہ لوڈولی کی طرف سے اٹھایا گیا مسئلہ ایک بار پھر ڈرامائی انداز میں سامنے آیا ہے۔ اساتذہ کی تعلیم کا مسئلہ، تدریسی طریقہ کار، اسکول کی جدت، علم اور مواصلات کے طریقوں کی تازہ کاری۔
پبلک ایجوکیشن کی وزارت جزوی طور پر ان ضروریات کا جواب دے رہی ہے اور وسیع تکنیکی جدت طرازی کا منصوبہ ایک اہم قدم کی نمائندگی کرتا ہے، اور ساتھ ہی ایک اہم قدم کی تشکیل دیوالیہ پن کی کارروائیاں جو نئے وسائل متعارف کرانے والی ہیں۔پروفیسروں کی نسلوں کے مقابلے میں زیادہ تکنیکی مہارتوں سے مالا مال - اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا کہ جوان ہوں یا بوڑھے - علم کے پرانے اور مضحکہ خیز مقدس تصورات سے منسلک ہیں اور جو کبھی کبھار کھلے دل سے اعتراف کرتے ہیں کہ وہ اب بھی کمپیوٹر ناخواندہ ہیں۔
لیکن شاید یہ اب بھی کافی نہیں ہے۔ تشخیص اور میرٹ کے کلچر سے وابستہ جدت کے کلچر کے پھیلاؤ کے بعد قانون سازی کے اقدامات کیے جائیں۔ ایسے نظام اور اقدامات جو بہترین اساتذہ کو پہچاننا اور ان کی ترغیب دینا، بہترین نتائج کو نمایاں کرنے اور انعام دینے کے لیے ممکن بناتے ہیں، خاص طور پر وہ جو انتہائی مشکل حالات میں حاصل کیے گئے ہوں۔ تاہم، ایک بڑے اخبار کے لیے یہ قابل قبول نہیں ہے کہ وہ انسانیت پرستی کی مبینہ موت کے بارے میں شکایت کرے، جیسا کہ لوڈولی کرتا ہے، ایک پروفیسر کے تنازعہ کا حوالہ دیتے ہوئے جو یقیناً بات چیت کرنا نہیں جانتا لیکن جو شاید یہ نہیں جانتا کہ کس طرح پڑھانا ہے۔ .
