A six ans, il voulait être pompiste, à 12 ans pianiste, à 18 ans architecte mais à la fin il est diplômé en littérature et a travaillé en économie.
Des idées peu claires ou peu d'occasions de comprendre, peut-être en acquérant une expérience de travail, quelles étaient vos inclinations ? C'est le destin de beaucoup dont les 3.600 50 étudiants qui ont participé au projet "L'école surélevée au travail", promu par Unioncamere et mis en œuvre avec XNUMX chambres de commerce, pourront peut-être s'échapper.
Car 1.800 110 d'entre eux, issus d'environ 10 lycées (dont 2012 lycées scientifiques, classiques et artistiques), d'un ITS et de trois facultés universitaires, entre avril et septembre XNUMX, ont eu la possibilité de acquérir de l'expérience sur le lieu de travail au siège d'entreprises et d'institutions en Italie et en Europe.
Alors que 1.800 150 autres élèves de XNUMX lycées (lycées techniques, professionnels, hôteliers, agricoles, scientifiques, classiques, linguistiques, artistiques, etc.) viennent de terminer leur Journée de travail, une formule d'orientation innovante pour l'Italie mais déjà abondamment consolidée aux USA et au Canada (plus connue dans le monde anglo-saxon sous le nom de "job shadowing"), qui permet aux jeunes de faire l'expérience d'un emploi au moins une journée en accompagnant - tout comme une ombre – pendant une journée entière, un « travailleur en action » impliquant 590 entreprises.
Les deux formules du JobDay et des stages en contexte international – imaginées dans le cadre du projet Lycée au travail – ont été présentées aujourd'hui lors de la Journée du travail et de l'entreprise organisée par Unioncamere.
Le projet Unioncamere a rencontré un vif succès, à tel point que nous travaillons déjà, en étroite coordination avec le ministère de l'Éducation, de l'Université et de la Recherche, à une prochaine édition, qui devrait déboucher sur la création 1.200 XNUMX autres stages, dont 500 à l'étranger, tandis que le reste aura lieu en Italie dans des entreprises actives sur les marchés internationaux.
« La réalité complexe dans laquelle nos enfants se retrouvent à faire des choix importants pour la suite de leur vie exige de tous ceux qui sont impliqués dans l'établissement d'un dialogue entre le monde de l'éducation et celui de l'entreprise, y compris les chambres de commerce, un effort supplémentaire », a souligné le président d'Unioncamere, Ferruccio Dardanello.
"Pour cette raison, Unioncamere, qui a activé une unité de projet spécifique en avril, a promu le développement d'un modèle de service, basé sur des normes communes pour l'ensemble du territoire national, qui vise à mettre en œuvre dans toutes les chambres des bureaux dédiés à la formation, à l'entrepreneuriat, au travail et l'orientation.
A la fin de l'année, avec un investissement de 3 millions d'euros, un premier essai de ce modèle sera réalisé dans les 77 provinces déjà impliquées dans les initiatives financées par l'accord de programme Ministère du développement économique-Unioncamere sur les thèmes de ' nouvel entrepreneuriat, micro-crédit et aide à l'emploi
Parallèlement, le portail dédié à la formation et à l'orientation professionnelle, géré par Unioncamere, est actif à partir d'aujourd'hui.
