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Abfall, Hera kehrt mit Umweltprojekten für die Jüngsten in die Schulen zurück

Von der Müllcontainer-Olympiade bis zur Verbindung mit der Concordia-Station in der Antarktis: Der in Bologna ansässige Multiutility bringt rund 83 Studenten in den Mittelpunkt von Umweltthemen

Abfall, Hera kehrt mit Umweltprojekten für die Jüngsten in die Schulen zurück

Die Hera-Gruppe konzentriert sich nach wie vor auf junge Menschen und bringt ihre eigenen zurück in die Schulen Bildungsinitiativen der Umwelt gewidmet. Mit den Projekten „The Great Machine of the World“ und „A Well of Science“ wird der in Bologna ansässige Multiutility rund 83 Schüler aus der Emilia-Romagna unter 18 Jahren in 67 Kursen und Aktivitäten, neuen Workshops, Veranstaltungen und Gruppenaktivitäten unterstützen.

Zu den Neuzugängen dieser Ausgabe gehört dieInspektor Rifiutoni und der „differenzierte Fall“, ein Workshop für die Altersgruppe der 8- bis 11-Jährigen, der einen in der Kreislaufwirtschaft versierten Charakter in den Unterricht bringt, der mit einem durchsichtigen Mülleimer versuchen wird, „Licht in die Welt des Abfalls zu bringen“. Bedeutung der getrennten Sammlung. Außerdem werden die Klassen in Teams eingeteilt und nehmen am „Müllcontainer-Olympiade“ eine Herausforderung, bei der alle gewinnen: Jede Klasse erhält ein kostenloses Erinnerungsposter zum Thema „il Rifiutologo“ – die Multi-Utility-App, die den Bürgern hilft, ihre Zweifel an der getrennten Abfallsammlung auszuräumen – zusammen mit dem Zertifikat „Differenzierungsexperte“.

Anlässlich der symbolische Tage der Umwelt, die im Streaming organisierten grünen Veranstaltungen von Die große Maschine der Welt werden durch Treffen mit Charakteren wie Massimo Bonfatti, Karikaturist, der für seine Erfahrungen mit Cattivik und Lupo Alberto bekannt ist, Giovanni Caviezel, Autor von Geschichten und Musik für die Kleinen, Roberto, bereichert Mercadini , Schauspieler, Autor und Youtuber. Es beginnt am 18. Februar mit dem Internationalen Tag der Energieeinsparung und wird mit dem Weltwassertag am 22. März und dem Tag der Erde am 22. April fortgesetzt. 

Anlässlich des Jahres der Inklusion gehören zu den Neuheiten dieser Ausgabe zwei Initiativen, die sich an Schulen der Sekundarstufe I in Zusammenarbeit mit Work Wide Women richten. Der erste Workshop zielt darauf ab, das Nachdenken über Verhaltensweisen und Gewohnheiten während eines typischen Schultages anzuregen, und bei dieser Gelegenheit wird das interaktive Spiel gestartet Vielfalt@Schule. Ein zweiter Termin wird stattdessen der inklusiven Sprache gewidmet sein, um die Menschen dazu zu bringen, über die Macht der Wörter und die Bedeutung der Entwicklung guter Sprachgewohnheiten nachzudenken. 

Während "Ein Brunnen der Wissenschaft", das Projekt zur Verbreitung von Wissenschaft, wieder für Schüler der Sekundarstufe II verfügbar ist. Es gibt 38 geplante Aktivitäten, darunter 6 Streaming-Events mit international renommierten Experten und Wissenschaftlern: Luca Mercalli, Telmo Pievani, Stefano Mancuso und Marco Gisotti. Darüber hinaus verdoppeln sich für diese Ausgabe die Termine, die Studenten mit der italienisch-französischen Concordia-Station in der Antarktis verbinden.

Generell steht das diesjährige Programm der Wissenschaftsbrunnen unter dem Motto „Was wäre, wenn…? – Ursachen und Wirkungen einer vernetzten Welt“. Über die Theorie hinaus zielt das Projekt darauf ab, Kindern zu helfen, die Welt, in der sie leben, besser zu verstehen und herauszufinden, was sie tun können, um sie zu verbessern. Zusätzlich zu den Aktivitäten gab es auch 19 Interviews von Jugendlichen mit Experten wie Mariasole Bianco, Ozeanographin und Popularisierer, Vincenzo Balzani, Professor für Chemie und Popularisierer, über die Energiewende, Sara Roversi, Expertin für Lebensmittelinnovation, über das Essen von die Zukunft und 4 wissenschaftliche Labore zum Thema Emissionen, Abfall und Wasser. Dieses Jahr wieder bestätigt i Peer-Debatte und das Web-Journal, um jungen Menschen zu helfen, die Bedürfnisse der Kommunikation und die Wahrheit der Fakten zu entschlüsseln, mit dem Journalisten Marco Merola.

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