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Die verschiedenen Narrative des Zweiten Weltkriegs

Worüber sprechen die tschechischen Handbücher und worüber schweigen die russischen? Welche Tatsachen werden in der Geschichte Italiens ausgelassen? Die Antworten auf den Tafeln der Ausstellung „Different Wars“, die heute in der Casa della Memoria in Mailand eröffnet wird.

Die verschiedenen Narrative des Zweiten Weltkriegs

Die ersten Eindrücke aus der Vergangenheit, die durch Schulbildung und Schulbücher entstanden sind, gehören zu den stärksten. Schulbücher enthalten das Wissen, das jede Gesellschaft an zukünftige Generationen weitergeben möchte. Staaten nutzen sie als Werkzeuge für die politische Bildung, um Narrative aufzubauen, die Identitäten fördern, den zivilen Zusammenhalt stärken oder die herrschende Macht legitimieren. Da sie staatlich geprüft und anerkannt sind, gelten die Schulbücher als besonders objektiv und zuverlässig. Wenn wir jedoch ein Handbuch nehmen, das in einem anderen Land datiert oder veröffentlicht wurde, ändert sich unsere Meinung. Tatsächlich vermitteln Schulbücher den Geist ihrer Zeit und drücken die Kultur aus, in der sie geschrieben wurden.

Die Ausstellung „Different Wars“, die am 10. Januar in der Casa della Memoria in Mailand eröffnet und bis zum 26. Januar geöffnet bleibt, zeigt die Unterschiede in der Erzählung und Wahrnehmung der Geschichte des Zweiten Weltkriegs in deutschen Gymnasialbüchern auf Tschechische Republik, Italien, Litauen, Polen und Russland.

Der Zweite Weltkrieg bleibt eine der schmerzhaftesten und widersprüchlichsten Episoden für die Erinnerung der europäischen Nationen. Die Ausstellung präsentiert und vergleicht die verschiedenen Erzählungen, die in Schulbüchern zum Zweiten Weltkrieg zu finden sind, und zielt darauf ab, durch eine Reihe nationaler und thematischer Panels wesentliche Aspekte des Interpretations- und Erinnerungsprozesses aufzuzeigen. Besucher haben die Möglichkeit, durch die Seiten zu „blättern“ und sich über die Lehrmethoden der Geschichtslehrbücher der anwesenden Länder zu informieren.

Diese Themen werden bei der Einweihung diskutiert Dienstag, 10. Januar um 17.00 Uhr: Andrea Kerbaker, Präsidentin des Wissenschaftlichen Komitees der Casa della Memoria, Simone Campanozzi, Lombardisches Institut für Zeitgeschichte, Štefan Cok, Narodna in študijska knjižnica Nationalbibliothek von Slowenien und Studien, Marcello Flores, Wissenschaftlicher Direktor des INSMLI, Robert Latypov, Jugenddenkmal Dauer' . Giulia De Florio, Memorial Italia wird moderieren. Anschließend findet eine Führung durch die Ausstellung statt.

Die Ausstellung, kuratiert von der Gruppe „Historisches Gedächtnis und Bildung“ des Zivilgesellschaftsforums EU-Russland, wird von der Vereinigung Memorial Italia in Zusammenarbeit mit der Casa della Memoria, dem lombardischen Institut für Zeitgeschichte und der Stadt Mailand organisiert.

Erfahren Sie mehr über die Ausstellung auf Memorial Italia-Website

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