Digital und Kindheit, ein Engagement der Golinelli Foundation und der Yoox Net-a-porter Group (Ynap). Und jetzt, wo die Woche vorbei ist, können die ersten Bilanzen gezogen werden. Vom 9. bis 13. Oktober war die von den beiden Partnern geförderte Digital Week eine kostenlose Aktionswoche für Kindergärten, Grund- und weiterführende Schulen zum Thema digitale Technik. Von Robotik bis Visual Coding, von Lego bis Cubetto (ein Holzspielzeug mit attraktiven farbigen geometrischen Formen), von Kryptografie bis Computerprogrammierung, von Virtual Reality bis Design: Es gibt viele pädagogische Workshops, in denen Kinder und Jugendliche die digitale Welt erkundet haben. Mehr als 1000 Schüler aus 46 Klassen von Schulen in der Emilia-Romagna aller Stufen nahmen an 10 kostenlosen Aktivitäten teil, dank des Beitrags und des einzigartigen und spezifischen Know-hows der Yoox Net-a-porter-Gruppe.
Die Initiative, die anlässlich der Europe Code Week 2017 (codeweek.eu) im Opificio Golinelli stattfand, ist Teil der Zusammenarbeit, die die Golinelli Foundation und Ynap begonnen haben, um Schulen für die Möglichkeiten der digitalen Technologie zu sensibilisieren. Die meisten der vorgeschlagenen Aktivitäten, die für diesen Anlass konzipiert und daher im Panorama der Lehr- und Schulungskurse für digitale Technologien nicht veröffentlicht wurden, wurden von Yoox Net-a-porter entwickelt und durchgeführt, um die Entwicklung digitaler Fähigkeiten zu fördern, grundlegendes technisches Wissen zu verbreiten und zu verstehen Codierungsprozesse und regt rechnerisches Denken an, um zukünftige digitale Talente auszubilden.
Die während der Code Week organisierten Aktivitäten sind Teil eines Programms interaktiver Computerprogrammierungsaktivitäten, das dank der Partnerschaft gefördert wird, in der sich die Golinelli Foundation und die YOOX NET-A-PORTER GROUP seit langem in der digitalen Bildung engagieren und an der sie auch zusammenarbeiten werden anlässlich anderer internationaler Veranstaltungen wie L'Ora del Codice, die Anfang Dezember stattfinden wird.
Seit ihrer Gründung engagiert sich die Golinealli-Stiftung für eine integrierte Art von Bildung, Ausbildung und Kultur, um das intellektuelle und ethische Wachstum junger Menschen und der Gesellschaft zu fördern und einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung unseres Landes zu leisten. Bildung ist eine der Prioritäten des Nachhaltigkeitsprogramms von Ynap. In seiner 17-jährigen Geschichte hat YNAP Tausende von jungen Talenten im digitalen Bereich intern ausgebildet und investiert seit einiger Zeit, auch dank der Zusammenarbeit mit der Golinelli-Stiftung und anderen Institutionen, in die digitale Bildung, beides in Italien und im Ausland.
Hier sind die durchgeführten Bildungsaktivitäten:
Zukünftiges Tor
Für wen: II-Zyklus-Grundschule und I-Abschluss-Sekundarschule. Dauer: 2 Std
Wie man die Welt aus einem neuen Fenster sieht und mit ihr interagiert. Wir werden in der Lage sein, Kinder in die Programmierung mit Robotik und visueller Codierung einzuführen, um praktische Probleme zu lösen. Dank Virtual Reality werden wir in der Lage sein, ferne Welten zu erforschen und durch Zeit und Raum zu reisen.
User Experience (UX)-Design
Für wen: Sekundarschule. Dauer: 2 Std
Ein Labor, um die Bedeutung der Benutzererfahrung zu verstehen und in die gängigsten Designmethoden einzutauchen, von Wettbewerbsbenchmarks bis hin zu Benutzeraktivitätsströmen, von Kundenreisen bis zu Benutzertests. Nach einem kurzen Überblick darüber, wie das Yoox User Experience-Team diese Tools auf Geschäftsprojekte anwendet, nehmen die Studenten an einem Design-Workshop teil.
Agile Grundlagen
Für wen: Sekundarschule der zweiten Klasse. Dauer: 2 Std
Anhand von Lego Games werden wir verstehen, wie YNAP als Team arbeitet, um digitale Herausforderungen anzugehen und zu meistern, Kundenzufriedenheit zu erreichen, indem Kosten und Zeit für die Produktentwicklung reduziert werden. Wir werden sehen, wie es möglich ist, gemeinsame Entscheidungen zu treffen und sich an Veränderungen anzupassen.
Wissenschaft in Ihren Händen Makey Makey
Für wen: Kindergärten ab 5 Jahren und Klasse I der Grundschule. Dauer: 1h15'
MakeyMakey ist ein Bausatz, der jedes elektrisch leitende Objekt in eine Computertastatur verwandelt. Ein Labor zwischen Musik, Spiel und Didaktik, in dem Obst, Gemüse, Knetmasse, ja sogar unser Körper zu alternativen Musikinstrumenten oder interaktiven Keyboards werden können.
Kubische Robotik
Für wen: Kindergärten ab 4 Jahren und Klasse I der Grundschule. Dauer: 1h15'
Cubetto, scheinbar nur ein Holzspielzeug mit attraktiven farbigen geometrischen Formen, ist tatsächlich ein wertvolles Werkzeug, mit dem Kinder die Grundlagen des Programmierens und des rechnerischen Denkens erlernen können, noch bevor sie lesen oder schreiben können. Während des Labors werden das Wissen über Raum, Geometrie und Intuition angeregt. Kleine Schüler verwenden Formen und Farben, um Probleme zu lösen und gesetzte Ziele zu erreichen.
Nachwuchsrobotik
Für wen: Grundschule Ich fahre Rad. Dauer: 2 Std
Bildungsrobotik bietet zahlreiche pädagogische und methodische Anregungen und etabliert sich zunehmend als Querschnittsfach in Bildungseinrichtungen. Beginnend mit der Verwendung der intelligenten Spielzeuge Bluebot und Cubetto werden die Vorrechte eines Roboters und die Interaktion beschrieben, um dann mit Programmierherausforderungen fortzufahren.
Kryptogramme: Die Mathematik der Geheimcodes
Für wen: Grundschule und Sekundarstufe I. Dauer: 1h30'
Die Wissenschaft hinter der Erstellung von Geheimcodes heißt Kryptografie und ist ein zunehmend spürbares Thema im Bereich der Kommunikation, insbesondere der digitalen. In diesem Labor lernen Sie die Logik geheimer Codes kennen, versuchen sie zu interpretieren, zu modifizieren und neue zu erstellen. Darüber hinaus steckt hinter jedem Geheimcode ein logisch-mathematischer Prozess, der als Algorithmus bezeichnet wird und in Wirklichkeit der Schlüssel zu seiner Interpretation ist.
Programmierung
Für wen: Grundschule und Sekundarstufe I. Dauer: 2 Std
Durch Scratch, eine vom MIT in Boston entwickelte visuelle Blockprogrammiersprache, haben Schüler die Möglichkeit, auf kreative und spielerische Weise mit den Grundlagen der Computerprogrammierung zu experimentieren, komplexe Konzepte wie Funktionen, Variablen, Zyklen und so weiter zu lernen und sofort umzusetzen es ist möglich, mit den üblichen Programmiersprachen zu entwickeln.
Programmieren mit Makey Makey
Für wen: II. Zyklus Grundschule und I. Abschluss Sekundarschule. Dauer: 2 Std
Die Aktivität beinhaltet die Verwendung von Scratch in Verbindung mit Makey Makey, einem elektronischen Bausatz, der jedes leitfähige Objekt (Obst, DIDÒ, Metalle und sogar Menschen) in eine Schnittstelle verwandeln kann, um ein Videospiel und auch einen originellen Controller zu entwickeln spielen.
Digitale Kunst: Zeichnen und Spielen mit Algorithmen
Für wen: II. Zyklus Grundschule und I. Abschluss Sekundarschule. Dauer: 2 Std
Was unterscheidet ein handgefertigtes künstlerisches Produkt von einem am Computer hergestellten? Können sie beide als Kunstwerke bezeichnet werden? Bei dieser Computerprogrammieraktivität haben die Schüler die Möglichkeit, komplexe Linien und Formen wie Fraktale zu erzeugen und sogar elektronische Musikschleifen zu erstellen.
