শনিবার 28 সেপ্টেম্বর 9 থেকে 13 পর্যন্ত, নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার সাথে সাথে, Opificio-তে ফিরে যান (পাওলো নান্নি কোস্টা 14, বোলোগনার মাধ্যমে) Golinelli ফাউন্ডেশন সম্মেলন শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের নিবেদিত বৈজ্ঞানিক এবং মানবতাবাদী ক্ষেত্র। কনফারেন্সটি বুকিং দিয়ে বিনামূল্যে জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ত ফাউন্ডেশন ওয়েবসাইট.
পিয়েরো ডোমিনিসি মাস্টার ক্লাসের সাথে ইভেন্টটি খুলবেন "কোন ত্রুটি নেই* শিক্ষাগত চ্যালেঞ্জ এবং জীবনের জটিলতা। হাইপার-টেকনোলজিকাল সভ্যতার মহান বিভ্রমের বাইরে". ডোমিনিসি ওয়ার্ল্ড একাডেমি অফ আর্ট অ্যান্ড সায়েন্স (WAAS) এর সদস্য, জটিল শিক্ষা প্রকল্পের বৈজ্ঞানিক পরিচালক, গ্লোবাল লিসেনিং সেন্টারের পরিচালক এবং পাবলিক কমিউনিকেশন, ইন্টেলিজেন্স অ্যাক্টিভিটিস, সোসিওলজি অফ পলিটিক্যাল ফেনোমেনা এবং কালচারাল অ্যান্ড কমিউনিকেশন প্রসেসের সমাজবিজ্ঞানের অধ্যাপক। পেরুগিয়ার স্টাডিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে।
ডোমিনিসি কথা বলবেন কীভাবে, আজকের হাইপার-কমপ্লেক্স এবং হাইপার-সংযুক্ত সমাজে, সহানুভূতি এবং যোগাযোগ, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, স্বাধীনতা/দায়িত্ব, বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি, সমস্যা এবং ঘটনাগুলির একটি পদ্ধতিগত দৃষ্টিভঙ্গিতে শিক্ষিত করা এবং সর্বোপরি, 'অনির্দেশ্যতা, একটি সত্যিকারের "ভ্রান্তির সংস্কৃতি" গড়ে তোলা. এই দৃষ্টিকোণ থেকে সামাজিক, মানবিক এবং অত্যাবশ্যক ব্যবস্থার অন্তর্নিহিত দুর্ভেদ্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করতে সক্ষম পরিসংখ্যান গঠন করা প্রয়োজন, ব্যক্তিকে কেন্দ্রে রেখে।
লেকটিও একটি গোল টেবিল দ্বারা অনুসরণ করা হবে, সাংবাদিক Corrado Zunino দ্বারা সঞ্চালিত, যার সময় গবেষণা এবং শিক্ষার বিশ্বের প্রতিনিধিরা আজকের স্কুলের চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগ নিয়ে আলোচনা করবেন। বক্তারা: বিট্রিস আইমি, প্রধান শিক্ষক শেখার এবং শিক্ষণ প্রক্রিয়ায় বিশেষজ্ঞ; ড্যানিয়েল বার্কা, ডিজিটাল শিক্ষার প্রধান শিক্ষক বিশেষজ্ঞ; মার্কো সিরেলি, প্যারিসের সোরবোনের সেন্টার ন্যাশনাল রেচেরচে সায়েন্টিফিকের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান এবং সৃষ্টিতত্ত্বের গবেষক এবং জেনেভাতে CERN-এর ইতালীয় শিক্ষক প্রোগ্রামের প্রশিক্ষক; এবং এনরিকো সাঙ্গিওরগি, বোলোগনা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকতার প্রো-রেক্টর।
সকালের দ্বিতীয় পর্বে অংশগ্রহণ করা সম্ভব হবে কিছু কর্মশালা যার মধ্যে রয়েছে 40 মিনিটের পরীক্ষা সকল স্তরের শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে:
• আমাদের চারপাশে বিজ্ঞান (I এবং II গ্রেড মাধ্যমিক বিদ্যালয়)
সায়েন্স জার্নালের মাধ্যমে আপনার চারপাশ সম্পর্কে জানতে আপনার স্মার্টফোন ব্যবহার করুন, একটি Google অ্যাপ যা আপনাকে সহজ পদার্থবিদ্যা এবং রসায়ন পরীক্ষা করতে দেয়।
• প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের জন্য ডিজিটাল গল্প বলা (প্রাথমিক, নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়)
শিখতে বলা: তাৎক্ষণিক পদ্ধতির মাধ্যমে টুলের মাধ্যমে, ডিজিটাল গল্প বলার মাধ্যমে আপনি আপনার সৃজনশীলতা প্রকাশ করতে পারবেন।
• প্রযুক্তি এবং গণনামূলক চিন্তা (প্রিস্কুল)
ছোটদের জন্য শিক্ষামূলক রোবোটিক্স কিট পরীক্ষা করা, দৈনন্দিন কার্যকলাপে তাদের সম্ভাব্য অ্যাপ্লিকেশন পরীক্ষা করা।
• বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি থেকে পরীক্ষাগার সমস্যা সমাধান (প্রাথমিক বিদ্যালয়)
রসায়ন পরীক্ষাগুলি বিজ্ঞান শেখানোর এবং অধ্যয়নের জন্য একটি হাতিয়ার হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
• স্টিম শিক্ষার জন্য বায়োমেকিং - বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, শিল্প এবং গণিত - (মাধ্যমিক স্তরের স্কুল)
নির্মাতাদের চেতনায় প্রবেশ করতে এবং একটি আন্তঃবিভাগীয় জ্ঞান পদ্ধতিকে উত্সাহিত করার জন্য প্রদর্শন এবং ব্যবহারিক কার্যক্রম।
• বিতর্ক! বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান দার্শনিক হয়ে ওঠে (I এবং II গ্রেড মাধ্যমিক বিদ্যালয়)
কথোপকথনকে উৎসাহিত করতে, বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি আনতে, বৈজ্ঞানিক জ্ঞান এবং সমাজের উপর এর প্রভাবকে পুনঃপ্রসঙ্গ এবং সমস্যা সমাধানের জন্য গ্রুপ কার্যক্রম।
• উদ্যোক্তা প্রশিক্ষণ গ্রাউন্ড: চ্যালেঞ্জের মাধ্যমে শেখা, অন্যদের জন্য মূল্য তৈরি করা (I এবং II গ্রেড মাধ্যমিক বিদ্যালয়)
ট্রান্সভার্সাল দক্ষতা বিকাশ, গ্রুপ গতিবিদ্যা পরিচালনা, সৃজনশীলতা এবং সম্পদশালীতা উদ্দীপিত, সাধারণত ব্যবহৃত উপকরণ ব্যবহার করে কার্যকলাপ.
কর্মশালার একই সময়ে, শিক্ষামূলক প্রকল্পের কিছু উদাহরণ উপস্থাপন করা হবে।
