প্রতিটি প্রজন্মের নিজস্ব রয়েছে: "আমি এটি ইন্টারনেটে পড়েছি" আজকে কিছুক্ষণ আগে "আমি এটি টিভিতে দেখেছি" এর মতো। একটি মাধ্যম যা বলে তা সমস্ত কিছুর জন্য প্যাসিভ গ্রহণযোগ্যতার চিহ্ন, এমনকি যদি তা মিথ্যা সংবাদ, বিভ্রান্তি বা নির্লজ্জ প্রতারণা যা প্রতিদিন আক্রমণ করে, সামান্যতম যাচাই ছাড়াই শেয়ার করা এবং পুনরায় শেয়ার করা হয় (এবং প্রায়শই এটি কেবল পড়াই যথেষ্ট হবে) আমাদের টুইটার বা ফেসবুক ফিডে এর স্থূল মিথ্যা দেখতে প্রশ্নযুক্ত নিবন্ধ।
এটি দ্বারা একটি গবেষণা দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় (Qui এটি সম্পর্কে ওয়াল স্ট্রিট জার্নাল নিবন্ধ), যা অনুযায়ী82% ছাত্র মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা "স্পন্সর করা বিষয়বস্তু" হিসাবে চিহ্নিত একটি AD এবং একটি সংবাদ সাইটের বাস্তব সংবাদের মধ্যে পার্থক্য বলতে সক্ষম হবে না৷ অনেক শিক্ষার্থীর জন্য, অনলাইন সংবাদের মাপকাঠি হবে বিশদ পরিমাণ বা একটি বড় ছবি সংযুক্ত আছে কিনা, উৎসের পরিবর্তে। অথবা দুই-তৃতীয়াংশেরও বেশি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ব্যাঙ্ক এক্সিকিউটিভের লেখা পোস্টে বিশ্বাস না করার কোনো কারণ দেখতে পান না যারা যুক্তি দেন যে তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের আর্থিক পরিকল্পনার জন্য আরও সাহায্যের প্রয়োজন। ইত্যাদি।
উদ্বেগজনক সংখ্যা, যা একটি বিতর্কের অংশ যা সর্বশেষ দ্বারা ইন্ধন দেওয়া হয়েছে মার্কিন প্রেসিডেন্ট নির্বাচন, যেখানে ভুল তথ্যের প্রাধান্য ছিল এবং যার পরে কেউ অবাক হয় যে ট্রাম্পের নির্বাচনে ভিত্তিহীন অভিযোগ থেকে উদ্বেগ পর্যন্ত মিথ্যা খবরের ভূমিকা কী ছিল।
ওয়েবের দৈত্য, থেকে ফেসবুক টুইটার-এর মাধ্যমে Google-এর কাছে, ভুয়া খবর ছড়ানোর বিরুদ্ধে তাদের পাল্টা পদক্ষেপ ঘোষণা করতে শুরু করেছে, কিন্তু এমনকি তাদের প্রচেষ্টাও আমাদেরকে অনলাইনে বিভ্রান্তি ছড়ানো থেকে মুক্ত করতে পারবে না, যার মূলে রয়েছে একটি পুরু, এবং বৈচিত্র্যময়, সূত্রের তত্ত্ব।
স্ট্যানফোর্ড গবেষণায় উদ্ধৃত বিশেষজ্ঞদের দ্বারা প্রস্তাবিত প্রতিকার, মনে হয় মননশীলতা শিক্ষা। একটি ক্রমবর্ধমান সংখ্যক বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের তথ্যের উত্সের পছন্দ সম্পর্কে সচেতন হতে শেখাচ্ছে, তথাকথিত শিক্ষা দিচ্ছেমিডিয়া হার“, তবে যাই হোক না কেন আমরা বেশিরভাগ ক্লাসের মার্জিনে একটি বিষয় নিয়ে কথা বলছি।
তারপরে পরিবারের ভূমিকা রয়েছে, যা তার বাচ্চাদেরকে সেই সংস্থাগুলির উপর নির্ভর করে একটি সুস্থ সন্দেহবাদ শেখানো উচিত, বিশেষত অলাভজনক, যা ব্রাউজারগুলির তালিকা এবং শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য নিরাপদ অনুসন্ধান সরবরাহ করে। কিন্তু প্রায়ই, অনেক প্রাপ্তবয়স্করা সোশ্যাল মিডিয়াতে যা শেয়ার করে তা বিচার করে, মনে হয় যে তাদেরও শেখানোর চেয়ে আরও বেশি কিছু শেখার আছে।
সেবনের এই ধরনের দ্রুত এবং এনট্রপিক সময়ে, ঝুঁকি হল ধৈর্য না থাকা, বা আরও বেশি মানসিক প্রবণতা, তথ্যের আরও গভীর এবং আরও সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি নেওয়া। আমরা প্রায়ই ক্লিকবাইটিং শিরোনামে থামি এবং এটিকে অন্ধভাবে শেয়ার করি, বেশিরভাগই চিরন্তন এবং জীবাণুমুক্ত, বিতর্কে একটি অবস্থান নেওয়ার জন্য যা সোশ্যাল মিডিয়াকে উত্সাহিত করে৷
তারপরে, আরও ঝুঁকি হ'ল নিজেকে, সোশ্যাল মিডিয়ার মধ্যে, মিথ্যা তথ্যের একটি দুষ্ট বৃত্তের মধ্যে খুঁজে পাওয়া, যেহেতু ব্যবহারকারীদের ফিড তারা ইতিমধ্যে পড়েছেন এমন সামগ্রীতে পূর্ণ। সূত্রের গুরুত্ব, এবং একটি পার্শ্বীয় এবং একই সাথে তথ্যের গভীরতর পদ্ধতির, গতির নামে অদৃশ্য হয়ে গেছে বলে মনে হচ্ছে। এছাড়াও, প্রায়শই, প্রতারণার সাইটগুলি (এবং কখনও কখনও এমনকি সংবাদপত্রগুলিও, যেখানে কিছু নৈতিক নীতিগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে মিশ্রিত বলে মনে হয়) আমাদের ঠিক যে ধরণের খবর আমরা খুঁজছি তা সরবরাহ করে। সহজ, ম্যানিচিয়ান, যা স্পষ্টভাবে এবং অল্প কথায় বলে যে আমরা কে এবং আমাদের সামাজিক দর্শকদের জন্য আমরা কোন দিকে আছি। এবং এটা কোন ব্যাপার না যদি এই কোনটাই সত্য হয়.
