الأطفال والمدفوعات الرقمية والأموال غير المادية والثقافة المالية: هذه هي الموضوعات في مركز الدراسة "الشباب والعلاقة بالمال: بيانات وتأملات ورؤى لتعليم مالي جديد". كجزء من التفكير في التطور السريع لتقنيات الدفع الرقمية ، التي تغير العلاقة بشكل متزايد مع الأموال السائلة وغير المادية ، في كل مكان ، FEduF و DoxaKids شاركوا في مشروع ، تم تحقيقه بمساهمة أمريكان إكسبريس e PayPal. الهدف: تتبع الوضع الراهن وتحديد أفضل مجالات التدخل لتزويد الكبار في الغد بأكثر الأدوات ملاءمة للتنقل في عالم التمويل المعقد.
الجيل Z في الأشعة السينية
La جيل Zوالمعروف أيضًا باسم IGEN، تحديد من مواليد 1995 و 2010أبطال العديد من التحولات الاجتماعية والثقافية والتكنولوجية. كيف تغير مفهوم المال لدى المراهقين من هذا الجيل؟ المال "يخرج من الحائط" من خلال ما يسمى بـ "الصراف الآلي" ويتيح لك الإنترنت شراء أي عنصر ببضع نقرات فقط. تنشأ علاقة يومية جديدة مع المال ، والتي لها العديد من الجوانب الإيجابية ، ولكن أيضًا بعض الأشياء المجهولة. سبب: سيجد الشباب أنفسهم بشكل متزايد يديرون العملة غير المادية وسيتعين عليهم بشكل متزايد معرفة كيفية اغتنام الفرص ومواجهة المخاطر. ال بحث DoxaKids، التي تم إنشاؤها بالتعاون مع أمريكان إكسبريس، بدءًا من عينة تزيد عن 500 فتى تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 سنة، مصور فوتوغرافي جيل التكنولوجيا الفائقة ولكن، في نفس الوقت، لا يزال مرتبطًا جدًا بالأوراق النقدية القديمة. هل هم شباب مدخرون؟ أيضًا. لكن معظمهم يفضلون البنك الخنزير "المادي" على الحساب الجاري: في ايطاليا فقط 35٪ من الشباب لديهم حسابات بنكية أو بريدية ، وهي نسبة أقل بكثير من متوسط OECD البالغ 56٪.
ALLOWANCE & CO
وفقًا لبيانات DoxaKids ، يتوفر لدى معظم الأطفال المال (87٪ من الإجمالي) ، ومعظمهم من هدايا عيد الميلاد أو العيد (74٪) في مقابل الحصول على نتائج مدرسية جيدة (51٪) أو بشكل أعم إذا كانوا يتصرفون بشكل جيد (33٪). حوالي نصفهم (47٪) لديهم واحد مصروف الجيب الثابت ، في حين أن المال كمكافأة على وظيفة هو مفهوم يتم نقله فقط إلى 50 ٪ من المراهقين الذين تمت مقابلتهم. فصل آخر مثير للاهتمام: عمليات الشراء عبر الإنترنت. فقط واحد من كل ثلاثة أولاد يفضلهم على المتاجر المادية! ولدى الكثيرين شكوك حول أمان المدفوعات الرقمية: "من الأسئلة التي تهدف إلى التحقيق في التصور والموقف والثقة في الأوراق النقدية والبطاقات ، يتضح أن تحيزات الشباب في إيطاليا بشأن استخدام الائتمان" يقول كريستينا ليفيراني، مدير البحوث في Doxa. ويحدد: «ينقلها الآباء».
نقض التعليم المالي
في التعليم المالي للأجيال الشابة ، يسود نهج عملي وما يسمى بالتعليم "عند الحاجة" ، والذي يأتي في الغالب من الحوار مع أولياء الأمور في حالة ظروف شراء معينة (68٪). يتم تناول موضوعات مثل الادخار (31٪) ، والتعليم حول عمليات الشراء عبر الإنترنت (30٪) أو فهم بطاقات الائتمان (20٪) من خلال نسب أصغر من العينة.. يظل المثال وسلوك الفرد ، وفقًا للبيانات ، أفضل معيار يقترحه الآباء لتعزيز التعليم المالي (47٪). «إذا كان المراهق حتى سنوات قليلة مضت يتمتع بقدرة مالية مشروطة بالكبار (من خلال مصروف الجيب أو أجر الوظائف الصغيرة) ويمكن التحكم فيه بسهولة باعتباره مرتبطًا باستخدام النقد ، اليوم الإدارة الإلكترونية للأموال عبر البطاقات والتطبيقات وغيرها من المؤكد أن أنظمة الدفع المبتكرة تجعل أطفالنا أكثر استقلالية في استخدام أموالهم »يعلق جيوفانا بوجيو روبوتي, مدير عام لمؤسسة التعليم المالي والادخار (FEduF)، التي أنشأتها ABI.
الكلمة للخبراء
إن اقتراح مسارات عملية وعملية هو هدف ذو أولوية يجب متابعته ، بدءًا من الأصغر سنًا ، والذي ينشأ من خلال إشراك الآباء والمعلمين بشكل فعال لأنه ، مثل أي شكل من أشكال الثقافة ، حتى الثقافة الاقتصادية والمالية تعبر عن إمكاناتها إذا تم مشاركتها وممارستها في الأسرة والمدرسة. في منطق فتح نقاش حول هذه القضايا ، قامت DoxaKids و FEduF بالتعاون مع PayPal بتشجيع نشاط لاحق للمناقشة ونشر الأفكار مع الخبراء في مجال المال والتعليم في إدارتها. ألبرتو أبروزيسي, بييرانجيلو داكريما، Mقوس إسبوزيتو, بول ليجرينزي, باولو فينتورا، التي قابلتها باربرا فوريسي (أخصائية نفسية سريرية ومعالجة نفسية) وماركو دوتي (صحفي في فيتا) وعلقا وفسرا بيانات البحث. أدت انعكاسات ووجهة نظر كل منها إلى إنشاء مجلد يجمع مقابلاتهم بهدف المساهمة في إثراء التفكير على وجه التحديد من حيث النهج الثقافي ، مع محفزات مفيدة للغاية متأصلة أيضًا في المجال التربوي والاجتماعي والنفسي. القيمة والمستقبل والأسرة والعقل والدعوة هذه هي الكلمات الرئيسية الخمس التي حددها الخبراء المعنيون باعتبارها أساسية لثقافة جديدة للتعليم المالي للشباب (وعائلاتهم).
