لا تزال الجدلية المحيطة باقتراح رئيسة الوزراء جورجيا ميلوني للحد من عدد الطلاب الأجانب في الفصول الدراسية الإيطالية مستمرة دون أي مؤشر على التراجع. خطاب رئيس الجمهورية سيرجيو ماتاريلابعد أن أشار إلى أن المادة 34 من الدستور تنص على أن المدارس يجب أن تكون "شاملة ومفتوحة للجميع"، جاء الرد المضاد من ميلوني، الذي هاجم كويرينالي بشدة كضيف في برنامج برونو فيسبا "تشينك مينوتي" على قناة راي 1، قائلاً: "لا أعتقد أن رئيس الجمهورية يخشى الطبقات المهمشة، بالمعنى الذي فهمت منه بوضوح تفسير كلمات رئيس الجمهورية بالأمس". كانت تلك كلمات للطعن في مبادرة الحكومة".
من الواضح أن فكرة العزلة التعليمية أبسط بكثير إذا أخذنا طفلاً أجنبياً لا يتحدث لغتنا ووضعناه في فصل دراسي أغلب طلابه لا يتحدثون لغتنا. هذه هي العزلة التعليمية. إن خلق توزيع أكثر عدلاً للفصول الدراسية، وفصول أكثر توازناً، يهدف تحديداً إلى منع حدوث هذه العزلة. يتحدث رئيس الجمهورية عن تجاوز حواجز التواصل، وما هو أساس تجاوز هذه الحواجز؟ إنها اللغة. لدرجة أننا نتحدث تحديداً عن توزيع أفضل للأطفال الأجانب الذين لا يتحدثون لغتنا. وبالمناسبة، كتبت عدة صحف عن هذا الموضوع اليوم. رئيس الجمهورية عندما كان وزيراً للتعليموأصدر تعميماتٍ تحثّ، بشكلٍ أو بآخر، على عدم وضع الطلاب الأجانب في صفوفٍ دراسيةٍ واحدة، وذلك لأنّه إجراءٌ منطقيّ. واختتم رئيس الوزراء حديثه قائلاً: "لذلك، أعتقد أنّه الصواب، وهذا هو المنطق السليم".
وأضاف: "هذه قواعد منطقية تخدم أيضاً غرضاً أمنياً. وتوجد إجراءات مماثلة تحظر الظهور مع تغطية الوجه في نصف أوروبا وفي العديد من الدول الإسلامية". جيورجيا ميلوني تتحدث عن الحظر المقترح للبرقع في المدارس"يقرأ العديد من المعلقين في العالم الإسلامي هذا الإجراء" الذي "لا علاقة له بمدى التمييز".
