کی زیادہ شمولیت خاندانوں کی سرگرمیوں میں مالی تعلیم بالغوں کو بہتر طریقے سے سمجھنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ اقتصادی مواقع سرمایہ کاری کی بلکہ نوجوانوں کو اس سے نمٹنے میں بھی مدد کریں۔ مستقبل مہارتوں کے حصول کی بدولت، سکون اور اپنی صلاحیتوں پر اعتماد کے ساتھ ممکنہ مشکلات کا سامنا کرنے کے لیے ضروری ہے۔ یہ وہی ہے جو سروے "والدین اور بچے: نئی نسلوں کے ذریعہ پیسے کے استعمال کے نقطہ نظر میں خاندان کتنا اہم ہے" سے سامنے آیا ہے، ایک نئی نمونہ کی تحقیق نے ملک بھر میں وضاحت کی اور فروغ دیا انٹیسا سیونگ میوزیم سانپولو یہ سمجھنے کے مقصد کے ساتھ کہ آیا منی مینجمنٹ ماڈلز والدین کی طرف سے پیش کردہ تعلیمی مواد کا حصہ ہیں، یہ مواد نسلوں میں کیسے منتقل ہوتا ہے اور بچے اسے کیسے اپناتے ہیں۔
خاندانی یونٹ کے اندر اور تیسرے فریق کے ساتھ تعلقات سے متعلق متعدد پہلوؤں کی چھان بین کی گئی۔ سماجی آبادیاتی جزو کے علاوہ، domande سوالنامے کے ان کا تعلق: والدین اور بچوں کے درمیان رابطے کے طریقے۔ خاندان میں کی جانے والی سرگرمیوں کی تعدد اور قسم؛ پیسے اور اس کی سماجی نمائندگی سے متعلق تعلیمی ماڈل؛ خود اطلاع شدہ رقم کے انتظام کے رویے؛ نئی نسلوں کی تشکیل میں مطالعہ اور اسکول کا کردار۔
Intesa Sanpaolo نے ایک نوٹ میں بتایا کہ یہ سروے ستمبر اور اکتوبر 2022 کے درمیان کیا گیا تھا۔ 311 گھرانے CAWI (کمپیوٹر اسسٹڈ ویب انٹرویو) تکنیک کا استعمال کرتے ہوئے اطالوی آبادی کا نمائندہ۔ کل 824 لوگوں کا انٹرویو کیا گیا: 444 والدین اور 380 بچے، جن میں سے 224 لڑکے اور 156 لڑکیاں جن کی عمریں 14 سے 20 سال کے درمیان تھیں۔ سوالنامہ 42 سوالات پر مشتمل تھا جو والدین کے لیے اور 45 بچوں کے لیے تھے۔
والدین اور بچے: پیسے کے استعمال کے لیے نئی نسلوں کے نقطہ نظر میں خاندان کتنا اہم ہے؟
سروے سے جو تصویر سامنے آئی ہے وہ ایسے خاندانوں کی ہے جو مؤثر طریقے سے بات چیت کر سکتے ہیں، جس میں تعلیمی قابلیت، ثقافتی سطح (مثلاً کتابوں کی تعداد)، آمدنی اور جغرافیائی محل وقوع رویوں اور اقدار کی ترسیل میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ پیسے کے ساتھ منسلک. لڑکے غور کرتے ہیں i رول ماڈل والدین کی پیروی کرنا یہاں تک کہ اگر بالغوں کے معاشی-مالی علم کی سطح خاص طور پر زیادہ نہ ہو۔
پیسہ: نوجوان لوگ مستقبل کے بارے میں کم مایوس کن نظریہ رکھتے ہیں۔
لیکن مشکلات کی پیروی سے زیادہ، ٹھوس مثال کی پیروی کی جاتی ہے۔ پیسے کے شعوری انتظام میں تعلیم، ایک عملی نقطہ نظر سے، مکمل خود مختاری کے ساتھ منظم ہونے کے لیے متواتر رقوم کی تقسیم سے گزرتی ہے: نام نہاد "جیب خرچجو ہفتہ وار یا ماہانہ بنیادوں پر ہو سکتا ہے۔
سے متعلق ویلیو ماڈلز کا انٹرا فیملی پاسیج رسک مینجمنٹ، کرنے کے لئے بچت اور پیسے کی سماجی نمائندگی کے لیے یہ بالکل واضح نظر آتا ہے جبکہ اس کا تصور کم متعدی ہے۔ پریشانی اور بیماری: لڑکوں کا کہنا ہے کہ وہ پیسے کے انتظام سے وابستہ تناؤ میں کم ملوث ہیں اور مستقبل کے بارے میں کم مایوسی کا نظریہ رکھتے ہیں۔
مالی تعلیم: اسکول کوئی اہم کردار ادا نہیں کرتا ہے۔
جب کہ خاندان (خاص طور پر ماں) پیسے کے معاملات میں مضبوطی سے نقطہ نظر کے طور پر ظاہر ہوتا ہے - والدین کا رول ماڈل بیٹیوں (92٪) کے لئے بیٹوں (88٪) کے مقابلے میں زیادہ محسوس کیا جاتا ہے اور باپوں کا ایک خاص حد سے زیادہ اعتماد ہے ( 95%) ماؤں کے مقابلے میں (92%) - اسکیوولا۔ ایسا نہیں لگتا کہ یہ بچوں یا بڑوں کے لیے اس علاقے میں کوئی خاص کردار ادا کرتا ہے۔ جنس کے نقطہ نظر سے، ماؤں اور باپوں کے درمیان سب سے بڑا فرق واضح ہے، جبکہ نوجوانوں میں یہ فرق جزوی طور پر گول نظر آتا ہے، حالانکہ تعلیمی ماڈلز جزوی طور پر غلط ترتیب میں رہیں۔
معاشی اور مالی مسائل پر، اس لیے خاندان کو اسکول کے ساتھ بھی خارجی جدلیاتی جگہیں نہیں ملتی ہیں اور یہ سمجھتے ہیں کہ اولاد کے پیسے کے اچھے انتظام میں تعلیم کا خیال رکھنا اس کا فرض ہے۔
خاندانی تسلسل اور سرمایہ کاری کا رجحان
تاہم، خاندانی تسلسل پیسے کے انتظام کے حوالے سے ایک نقطہ نظر کو نمایاں کرتا ہے جو ماضی میں مضبوطی سے لنگر انداز ہوتا ہے جو اسکیموں کی تکرار پیدا کرتا ہے جو بچوں کی مستقبل کی منصوبہ بندی اور خودمختاری کو محدود کر سکتا ہے، یہاں تک کہ جب بالغوں کے ارادے مختلف ہو سکتے ہیں۔
اس کے علاوہ سرمایہ کاری کا رجحان معروف تصویر ابھر کر سامنے آئی: 65% بچت کرنے والی ماؤں کے پاس کوئی پیسہ نہیں لگا ہوا ہے جب کہ یہ فیصد گھٹ کر 50% باپ رہ گیا ہے۔ سرمایہ کار عام طور پر مرد ہوتے ہیں، شمال میں رہتے ہیں، تعلیم یافتہ ہوتے ہیں، جو اقتصادی/مالی علم کے درمیانی درجے کی خود تشخیص کرتے ہیں اور روایتی سرمایہ کاری کے حل کا انتخاب کرتے ہیں۔
