انٹرنیٹ اور خبریں، نوجوان آن لائن دھوکہ دہی میں فرق نہیں کر سکتے

ہر نسل کی اپنی ہے: "میں نے اسے انٹرنیٹ پر پڑھا" آج ایسا ہے جیسے کچھ عرصہ پہلے "میں نے اسے ٹی وی پر دیکھا تھا"۔ ہر اس چیز کے لیے غیر فعال قبولیت کی علامت جو کوئی میڈیم بتاتا ہے، چاہے وہ جھوٹی خبریں، غلط معلومات یا کھلی دھوکہ دہی ہوں جو ہر روز حملہ آور ہوتی ہیں، بغیر کسی تصدیق کے شیئر کی جاتی ہیں اور دوبارہ شیئر کی جاتی ہیں (اور اکثر یہ صرف پڑھنا ہی کافی ہوتا ہے۔ ہمارے ٹویٹر یا فیس بک فیڈز پر اس کا مجموعی جھوٹ دیکھنے کے لیے زیر بحث مضمون۔ 

کی طرف سے ایک مطالعہ سے اس بات کی تصدیق کی گئی ہے سٹینفورڈ یونیورسٹی (یہاں وال اسٹریٹ جرنل کا مضمون اس کے بارے میں) جس کے مطابق82% طلباء مڈل اسکول کے طلباء "سپانسر شدہ مواد" کے بطور نشان زد AD اور نیوز سائٹ سے حقیقی خبروں کے درمیان فرق نہیں بتا سکیں گے۔ بہت سے طالب علموں کے لیے، آن لائن خبروں کا معیار یہ ہوگا کہ ماخذ کی بجائے تفصیلات کی مقدار یا ایک بڑی تصویر منسلک ہے۔ یا یہ کہ مڈل اسکول کے دو تہائی سے زیادہ طلباء کو بینک ایگزیکٹو کی طرف سے لکھی گئی پوسٹ پر بھروسہ نہ کرنے کی کوئی وجہ نظر نہیں آتی ہے جو یہ دلیل پیش کرتا ہے کہ نوجوان بالغوں کو مالی منصوبہ بندی میں مزید مدد کی ضرورت ہے۔ اور اسی طرح.

تشویشناک تعداد، جو کہ ایک بحث کا حصہ ہیں جو تازہ ترین کی وجہ سے ہوا ہے۔ امریکی صدارتی انتخاباتجس میں غلط معلومات کا غلبہ تھا اور جس کے بعد کوئی حیران ہوتا ہے کہ ٹرمپ کے انتخاب میں بے بنیاد الزامات سے لے کر خطرے کی گھنٹی تک جھوٹی خبروں کا کیا کردار تھا۔

ویب کے جنات، سے فیس بک ٹویٹر کے ذریعے گوگل پر، جعلی خبروں کے پھیلاؤ کے خلاف اپنے جوابی اقدامات کا اعلان کرنا شروع کر دیا ہے، لیکن ان کی کوششیں بھی ہمیں آن لائن غلط معلومات کے پھیلاؤ سے آزاد نہیں کر پائیں گی، جس کی جڑیں ایک موٹی اور متنوع، تھیوری آف سورس میں ہیں۔

اسٹینفورڈ کے مطالعے میں ماہرین کی طرف سے تجویز کردہ علاج، ذہن سازی کی تعلیم معلوم ہوتا ہے۔ اسکولوں کی بڑھتی ہوئی تعداد طلباء کو معلوماتی ذرائع کے انتخاب کے بارے میں باخبر رہنے کی تعلیم دے رہی ہے، نام نہاد تعلیم دے رہی ہے۔خواندگی ذرائع ابلاغ"لیکن کسی بھی صورت میں ہم زیادہ تر کلاسوں کے حاشیے پر ایک موضوع کے بارے میں بات کر رہے ہیں۔

اس کے بعد خاندان کا کردار ہے، جسے اپنے بچوں کو ان کمپنیوں، خاص طور پر غیر منافع بخش کمپنیوں، جو براؤزر کی فہرستیں فراہم کرتی ہیں اور بچوں اور نوعمروں کے لیے محفوظ تلاشیں فراہم کرتی ہیں، پر انحصار کرتے ہوئے اپنے بچوں کو صحت مند شکوک و شبہات کی تعلیم دے۔ لیکن اکثر، سوشل میڈیا پر بہت سے بالغوں کی شیئر کردہ چیزوں کو دیکھتے ہوئے، ایسا لگتا ہے کہ ان کے پاس بھی سکھانے کے بجائے سیکھنے کے لیے بہت کچھ ہے۔

کھپت کے اس طرح کے تیز رفتار اور متضاد اوقات میں، خطرہ یہ ہے کہ معلومات پر گہری اور زیادہ تنقیدی نظر ڈالنے کے لیے صبر نہ کرنا، یا اس سے بھی زیادہ ذہنی رجحان۔ ہم اکثر کلک بیٹنگ ٹائٹل پر رک جاتے ہیں اور اسے آنکھیں بند کرکے شیئر کرتے ہیں، زیادہ تر ابدی، اور جراثیم سے پاک بحث میں پوزیشن لینے کے لیے جو سوشل میڈیا کو ہوا دیتی ہے۔

اس کے بعد، مزید خطرہ یہ ہے کہ سوشل میڈیا کے اندر، جھوٹی معلومات کے گھناؤنے دائرے میں خود کو تلاش کرنا، کیونکہ صارفین کی فیڈ ان مواد سے بھری ہوئی ہے جو وہ پہلے پڑھ چکے ہیں۔ ذرائع کی اہمیت، اور ایک پس منظر اور ساتھ ہی ساتھ معلومات تک گہرائی تک رسائی، رفتار کے نام پر غائب ہو گئی ہے۔ اس کے علاوہ، اکثر، دھوکہ دہی کی سائٹیں (اور بعض اوقات خود اخبارات بھی، جن میں بعض ڈیونٹولوجیکل اصول تیزی سے کمزور ہوتے نظر آتے ہیں) ہمیں بالکل اسی قسم کی خبریں فراہم کرتے ہیں جس کی ہم تلاش کر رہے ہیں۔ آسان، مانیشینجو واضح طور پر اور چند الفاظ میں بتاتا ہے کہ ہم کون ہیں اور ہم اپنے سماجی سامعین کے لیے کس طرف ہیں۔ اور اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا کہ اس میں سے کوئی بھی سچ نہیں ہے۔