اساتذہ، بچوں اور والدین کے درمیان تعامل کی بدولت اسکول کے ماحول کی تجدید، تنظیم نو اور ان جگہوں میں تبدیلی کریں جہاں سیکھنے کے نئے راستے چل سکتے ہیں۔ Enel Cuore Onlus اور Reggio Children Foundation – Loris Malaguzzi Center کے درمیان تعاون کی بدولت تین سال قبل پیدا ہونے والے Fare Scuola پروجیکٹ کا مقصد یہ ہے، جس کی وجہ سے ملک بھر میں کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں میں 50 مداخلتوں کو نافذ کیا گیا، موسم گرما تک تعداد بڑھ کر 60 ہو جائے گی۔ مداخلتوں کا ڈیزائن 26 معماروں نے تیار کیا تھا۔ اور 140 اساتذہ اور اسکول کے پرنسپل نے نئے تعلیمی راستوں کے نفاذ کے لیے تربیتی کورسز میں حصہ لیا ہے جس میں پروجیکٹ کے آغاز سے اب تک 9.300 سے زیادہ بچے شامل ہو چکے ہیں۔
پراجیکٹ کے تین سالوں کی بیلنس شیٹ آج MAXXI - نیشنل میوزیم آف XXI سنچری آرٹس روم میں پیش کی گئی - پیٹریزیا گریکو، صدر اینل اور اینل کیور، اور کارلا رینالڈی، صدر ریگیو چلڈرن فاؤنڈیشن - لوریس ملاگوزی مرکز اس تقریب میں MAXXI فاؤنڈیشن کے صدر، Giovanna Melandri نے بھی شرکت کی، جنہوں نے عجائب گھر کی جگہوں کے اندر ایک مداخلت کی تخلیق کا اعلان کیا جو خاص طور پر نوجوان اور بوڑھے مہمانوں کے لیے ڈیزائن اور وقف کیے گئے تھے۔ Fare Scuola پروجیکٹ مزید 10 مداخلتوں کے ساتھ جاری رہے گا، جو 2019 کے موسم گرما تک وسطی اٹلی میں زلزلے سے متاثرہ علاقوں میں انجام دیا جائے گا۔
"Fare Scuola کے ساتھ ہم اسکول کو کمیونٹی کے مرکز میں رکھنے، معلم کے طور پر اس کے کردار کو بڑھانے اور اس کی تخلیقی صلاحیت کو مضبوط کرنے کے لیے ایک ٹھوس تعاون کرنا چاہتے تھے - وہ کہتے ہیں پیٹریسیا گریکو، اینیل کے صدر۔ "نتیجہ ہماری توقعات سے بڑھ کر نکلا اور ہمیں یہ دکھایا کہ اساتذہ، خاندانوں اور تدریسی ماہرین کی براہ راست شمولیت سے بچوں کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنا اور اختراع اور تبدیلی کے ایک اچھے راستے کو فعال کرنا ممکن ہے، جس کی ہمیں امید ہے کہ آسانی سے نقل کیا جائے گا۔ . یہ ایک ایسا عمل ہے جسے ہم اس تجربے کو ان علاقوں میں بھی پہنچا کر پروان چڑھانا چاہتے ہیں جو پچھلے سال زلزلے سے متاثر ہوئے تھے کیونکہ ہم سمجھتے ہیں کہ روزمرہ کی زندگی کی "تعمیر نو" میں اسکول کا بنیادی کردار ہے۔
"اسکول حقیقت میں تبدیلی کو فروغ دینے، تبدیلی کے بارے میں تعلیم دینے کے لیے ایک ضروری انجن ہو سکتا ہے۔ اور کسی کو تبدیلی کے لیے صرف اسی صورت میں تعلیم دی جاتی ہے جب تبدیلی روزمرہ کے تجربے میں پیدا ہوتی ہے - وہ بتاتا ہے۔ کارلا رینالڈی، ریگیو چلڈرن فاؤنڈیشن کے صدر۔ "خالی جگہوں پر مداخلت کا مطلب تعلیم اور سیکھنے کے درمیان تعلقات میں مداخلت کرنا ہے۔ ہم "خلائی کی ایک سو زبانوں" کے بارے میں بات کر سکتے ہیں، ان "بچوں کی ایک سو زبانیں" کی تشریح کرتے ہوئے جو ریجیو ایمیلیا اپروچ کی بنیاد پر ہیں۔ خلا بولتا ہے، حالات، اجازت دیتا ہے، روکتا ہے، خلا سوچ پر مشتمل نہیں ہے بلکہ خود سوچ کا حصہ ہے۔ "Fare scuola"، جیسا کہ ہم نے اس پروجیکٹ کو کہا ہے، تجویز کرتا ہے کہ اسکول کو ایک بار نہیں دیا جاتا ہے۔ اسکول ایک ایسا حق ہے جسے دن بہ دن تعمیر کیا جانا چاہیے، اینٹ سے اینٹ بجانا، اپنی جگہوں پر، پڑھانے میں، لوگوں کے درمیان تعلقات میں، ماحول اور علاقے کے ساتھ تعلقات میں، یعنی اسکول کرنے میں"۔
"Fare Scuola" پروجیکٹ کا مقصد اسکولوں کے ماحول کو نئی زندگی دینا ہے، ایسے ادارے جو زیادہ تر معاملات میں، مضافاتی علاقوں میں واقع ہیں، جو اسکولوں کو سماجی بے چینی کے بڑے مسائل سے نمٹنے میں سب سے آگے ہیں۔ ڈیزائنرز کو اسکول کو ایک ایسی جگہ کے طور پر دوبارہ سوچنے کے خیال سے رہنمائی حاصل تھی جہاں تدریس اور تربیت کے نئے طریقوں سے سیکھا جا سکتا ہے۔ پراجیکٹ میں شامل اداروں کے ساتھ مل کر شناخت کی گئی مختلف ضروریات کی بنیاد پر، تعلیمی لیبارٹریوں کو جدید بنایا گیا اور صحنوں کی تنظیم نو کی گئی۔ بعض صورتوں میں موسم سرما کے باغات بنائے گئے ہیں اور اسکولوں کے داخلی راستوں کو چوکوں میں تبدیل کر دیا گیا ہے، جو بچوں، والدین اور اساتذہ کے لیے ملاقات کے مقامات کے طور پر تصور کیے گئے ہیں۔
Enel Cuore Onlus اور Reggio چلڈرن فاؤنڈیشن - Loris Malaguzzi Center کی طرف سے کئے گئے کام نے اہم نتائج حاصل کیے ہیں، توانائی کے حصول اور کارکردگی کے شعبے میں الیکٹرسٹی گروپ کے تجربے اور Reggio Emilia کے گہرائی سے تدریسی تجربے سے استفادہ کیا ہے۔ .
خطوں میں مجوزہ مداخلتوں کو محض مادی مداخلت کے طور پر نہیں پڑھنا چاہئے: سب سے بڑھ کر "سکول کرنا" کا مطلب یہ ہے کہ اساتذہ اور خاندانوں کو باہمی تعامل کے عمل میں شامل کیا جائے تاکہ وہ اپنے سیکھنے کے راستے میں بچوں کے قریب تر ہوں۔ اس منصوبے کا تدریسی پہلو اسکول کو نہ صرف ایک عمارت کے طور پر بلکہ وسیع تر معنوں میں کمیونٹی اور علاقے کی ثقافتی اور سماجی چوکی کے طور پر دیکھتا ہے، جس کو تیزی سے مرکزی کردار بنایا جائے۔
