Sebuah ketentuan - yang tentang perpanjangan jam kerja 24 jam - ditarik oleh Pemerintah, sebuah RUU - yang terlambat tentang reformasi badan kolegial dan tentang pemerintahan sendiri sekolah - yang hampir tidak akan disetujui oleh Parlemen sekarang mendekati pembubaran , serangkaian pemotongan belanja publik yang mempengaruhi tidak hanya sekolah tetapi seluruh negeri, dengan utang publik mencapai 126% dari PDB: berikut adalah klaim yang mengguncang sekolah-sekolah Italia akhir-akhir ini dengan protes dan, di atas segalanya, pekerjaan yang kadang-kadang dipicu oleh beberapa orang tua yang bernostalgia atau beberapa profesor yang berharap untuk memperkuat suara ketidaknyamanannya sendiri dan mendapatkan dukungan dalam partisipasi siswa.
Ingat, protes, jika demokratis dan damai, selalu sah, tetapi kami belum pernah melihat protes yang begitu panas meningkat di atas fondasi yang rapuh. Dulu kami protes untuk meminta reformasi, hari ini tidak melakukannya. Tapi sekolah bisa mati karena konservatisme. Melihat sekolah-sekolah yang diduduki dan klaim pada spanduk yang tergantung di jendela, tampaknya ini adalah awal dari tahun '68 yang baru. Tetapi juga dipahami bahwa, seperti dalam tahun-tahun belakangan ini, perayaan dari apa yang secara tepat didefinisikan sebagai ritus konformis, pekerjaan sekolah akan mengempis.
Yang paling mengejutkan, dalam semua keributan ini, adalah kemarahan terhadap RUU pemerintahan sendiri dari sekolah-sekolah, yang terus kami ancam, apalagi menyebutnya "ddl Aprea" bahkan jika penandatangan pertama dari salah satu dari banyak tagihan yang kemudian digabungkan menjadi teks terpadu, belum menjadi anggota parlemen untuk sementara waktu. Lebih lanjut, aspek yang tidak relevan, RUU saat ini dibatalkan oleh Komisi DPR ke-7 pada 10 Oktober dengan persetujuan semua kekuatan politik.
Dapat dimengerti bahwa siswa mungkin tidak mengetahui isi dan asal-usul teks legislatif, tetapi guru mereka, eksponen Cobas dan mereka yang membiarkan diri mereka tergoda oleh sirene protes terhadap segalanya dan terhadap semua orang, melambaikannya seperti hantu dan cacat secara berseni, tampaknya hanya upaya bersalah dan canggung untuk melepaskan kekacauan dan konflik dengan menambahkan kebingungan pada ketidaknyamanan nyata yang dialami negara - dan karenanya juga sekolah -.
Tribun-tribun improvisasi ini terutama menentang tiga poin dari apa yang disebut RUU Aprea: pengakuan otonomi hukum sekolah, dugaan penghapusan partisipasi siswa dan pengenalan mata pelajaran eksternal dalam badan pengatur yang, menurut mereka, akan menghancurkan sekolah dalam mozaik beraneka ragam dan akan mendukung privatisasi mereka.
Mungkin ada ruang untuk perbaikan untuk hal yang terkandung dalam RUU, tapi tuduhan ini salah dan tidak berdasar. Undang-undang tersebut melekat pada otonomi yang telah diberikan kepada sekolah sejak tahun 1997. Komponen siswa, seperti komponen orang tua, tetap berada di badan pengelola dalam proporsi yang sama dengan yang sekarang. Partisipasi perwakilan wilayah, dalam jumlah maksimal dua, murni konsultatif dan diputuskan berdasarkan undang-undang. Lalu apa perlunya peraturan ini? Modernisasi dan penyederhanaan fungsi sekolah, pelonggaran beban birokrasi yang sangat menghambat kemajuannya.
Kenyataannya, RUU ini memiliki kesalahan yaitu sangat terlambat sehingga hampir pasti tidak dapat melihat cahaya, terutama jika pembubaran Chambers diajukan.. Badan pengelola sekolah masih bisa terpaku pada keputusan yang dilimpahkan tahun 1974, sedangkan sekolah menjadi lembaga otonom sejak tahun 1997. Otonomi sekolah sejauh ini menemui seribu kendala dan implementasi penuhnya masih menunggu. Pada tahun 2012 kami merayakan lima belas tahun penundaan. Tapi bukan konformisme pekerjaan yang akan mengisinya. Keterlambatan juga lainnya. Merit, evaluasi dan konsekuen peningkatan profesi guru masih menunggu untuk menemukan ruang di sekolah.
