Keterlibatan yang lebih besar dari keluarga dalam kegiatan dari pendidikan keuangan dapat membantu orang dewasa untuk lebih memahami peluang ekonomi investasi tetapi juga membantu remaja menangani masa depan berkat perolehan keterampilan, penting untuk menghadapi kemungkinan kesulitan dengan ketenangan dan kepercayaan diri pada kemampuan seseorang. Inilah yang muncul dari survei "Orang tua dan anak-anak: seberapa penting keluarga dalam pendekatan penggunaan uang oleh generasi baru", sebuah penelitian sampel baru yang diuraikan dan dipromosikan secara nasional oleh Museum Tabungan Intesa St. Paul dengan tujuan untuk memahami apakah model pengelolaan uang merupakan bagian dari konten pendidikan yang ditawarkan oleh orang tua, bagaimana konten ini ditransfer lintas generasi dan bagaimana diadopsi oleh anak-anak.
Banyak aspek yang berkaitan dengan hubungan dalam unit keluarga dan dengan pihak ketiga diselidiki. Selain komponen sosio-demografis, pertanyaan dari kuesioner mereka prihatin: metode komunikasi antara orang tua dan anak; frekuensi dan jenis kegiatan yang dilakukan dalam keluarga; model pendidikan yang berkaitan dengan uang dan representasi sosialnya; perilaku pengelolaan uang yang dilaporkan sendiri; peran belajar dan sekolah dalam pembentukan generasi baru.
Survei tersebut, Intesa Sanpaolo menginformasikan dalam sebuah catatan, dilakukan antara September dan Oktober 2022 311 rumah tangga perwakilan dari populasi Italia menggunakan teknik CAWI (Computer Assisted Web Interviewing). Sebanyak 824 orang diwawancarai: 444 orang tua dan 380 anak, dimana 224 laki-laki dan 156 perempuan berusia antara 14 dan 20 tahun. Kuesioner terdiri dari 42 pertanyaan ditujukan kepada orang tua dan 45 ditujukan kepada anak-anak.
Orang tua dan anak-anak: seberapa penting keluarga dalam pendekatan generasi baru terhadap penggunaan uang?
Gambaran yang muncul dari survei adalah bahwa keluarga mampu berdialog secara efektif, di mana kualifikasi pendidikan, tingkat budaya (misalnya jumlah buku), pendapatan, dan lokasi geografis berperan penting dalam transmisi perilaku dan nilai. berhubungan dengan uang. Anak laki-laki menganggap saya teladan orang tua untuk diikuti bahkan jika tingkat pengetahuan ekonomi-keuangan orang dewasa tidak terlalu tinggi.
Uang: kaum muda memiliki pandangan yang kurang pesimis tentang masa depan
Tapi lebih dari mengikuti kesulitan, contoh konkret diikuti. Pendidikan dalam pengelolaan uang secara sadar, dari sudut pandang praktis, beralih dari alokasi jumlah periodik untuk dikelola dalam otonomi penuh: yang disebut "uang sakuyang bisa mingguan atau bulanan.
Bagian intra-keluarga model nilai terkait dengan manajemen risikoDi hemat dan keterwakilan sosial uang tampak cukup jelas sementara persepsi itu kurang menular kegelisahan dan rasa tidak enak: anak laki-laki mengatakan bahwa mereka kurang terlibat dalam stres yang terkait dengan pengelolaan uang dan memiliki visi masa depan yang kurang pesimistis.
Pendidikan keuangan: sekolah tidak memainkan peran penting
Sementara keluarga (terutama ibu) dengan tegas tampaknya menjadi titik acuan dalam masalah uang - panutan orang tua lebih dirasakan oleh anak perempuan (92%) daripada anak laki-laki (88%) dan ada rasa percaya diri yang berlebihan dari ayah ( 95%) dibandingkan dengan ibu (92%) – itu sekolah tampaknya tidak memainkan peran penting di bidang ini baik untuk anak-anak maupun orang dewasa. Dari sudut pandang jenis kelamin, perbedaan terbesar terlihat jelas antara ibu dan ayah, sedangkan di kalangan anak muda kesenjangan tersebut tampak sebagian bulat, meskipun model pendidikan tetap sebagian tidak selaras.
Oleh karena itu, dalam masalah ekonomi dan keuangan, keluarga tidak menemukan ruang dialektis eksternal bahkan dengan sekolah dan percaya bahwa adalah tugasnya untuk menjaga pendidikan dalam pengelolaan uang keturunan yang baik.
Kontinuitas keluarga dan kecenderungan untuk berinvestasi
Namun, kesinambungan keluarga menyoroti pendekatan pengelolaan uang yang tertanam kuat di masa lalu yang menghasilkan pengulangan skema yang dapat membatasi perencanaan dan otonomi anak di masa depan, bahkan ketika niat orang dewasa mungkin berbeda.
Juga berkaitan dengan kecenderungan untuk berinvestasi gambaran terkenal muncul: 65% ibu yang menabung tidak memiliki uang yang diinvestasikan sementara persentasenya turun menjadi 50% ayah. Investor biasanya laki-laki, tinggal di Utara, berpendidikan, dengan penilaian diri tingkat menengah atas pengetahuan ekonomi/keuangan dan memilih solusi investasi tradisional.
