saham

PattiChiari – Keuangan kembali ke sekolah

Atas prakarsa PattiChiari, pembicaraan antara asosiasi, lembaga dan dunia pendidikan telah dimulai di Roma untuk membahas peran pendidikan keuangan bagi generasi mendatang. Keuangan karena itu kembali ke bangku sekolah. Tujuannya adalah untuk menyetujui undang-undang nasional tentang pengajaran keuangan di sekolah pada bulan Juni

PattiChiari – Keuangan kembali ke sekolah

Keuangan, legalitas, dan pendidikan harus berjalan seiring. Dari penyatuan ketiganya, yayasan dapat dibuat untuk perusahaan yang tahu bagaimana memastikan bahwa literasi keuangan bukan untuk segelintir orang, bahwa masalah tabungan dan uang berada dalam jangkauan semua orang, yang menciptakan antibodi internal untuk menghindari penipuan. dan skandal. Dunia politik, institusi, sekolah, dan orang tua bertemu tentang masalah ini di Roma pada hari Selasa dalam sebuah meja bundar yang dipromosikan oleh konsorsium PattiChiari. Dalam memperkenalkan karya-karya tersebut, presiden Filippo Cavazzuti berbicara tentang "taruhan budaya" yang telah dilakukan oleh PattiChiari. Karena "hanya melalui pendidikan finansial warga negara yang sadar dapat tumbuh". Dan pertaruhan dimulai langsung dari sekolah, dengan sinergi antara Kementerian Pendidikan, pemerintah daerah, dan bank teritorial yang seharusnya membawa keuangan ke meja sekolah.

Bahkan Bank of Italy telah mengambil alih, dan sejak 2011 telah meluncurkan program di sekolah dasar, menengah dan atas untuk mencoba mengidentifikasi strategi untuk meningkatkan keakraban anak-anak dengan topik keuangan. Sebuah proyek masih dalam tahap awal, tetapi telah membuahkan hasil. Saksikan kasus Calabria, wilayah Italia pertama yang membuat program informasi keuangan untuk yang termuda. Dan bukan kebetulan bahwa percobaan proyek dimulai tepat di sana, di daerah-daerah negara di mana kebutuhan akan perhatian baru terhadap masalah legalitas paling terasa. Negara lain harus menunggu.

Hasil adalah bahwa pada bulan Juni undang-undang harus disetujui yang melembagakan pengajaran pendidikan keuangan di sekolah-sekolah Italia. Tetapi intervensi massal, dalam skala nasional, mahal, dana dibutuhkan dalam periode yang agak menyesakkan untuk kas negara. Nasib yang paradoks, karena justru krisis ekonomi yang bermula dari spekulasi keuangan yang menunda implementasi kebijakan yang mendidik generasi baru dalam budaya keuangan.       

Tinjau